山东文登技校99届毕业生全部就业

毕业生是否能顺利就业,关系到学校的生存与发展。近几年,随着经济体制改革,企业减员增效措施的实施,就业压力越来越大。因此,做好毕业生就业分配工作显得尤为重要。山东文登市技工学校在抓好学校常规管理,提高教学质量的同时,积极做好毕业生就业前的分配指导工作。首先,加大了学校的宣传力度,提高学校在社会上的知名度,向社会推荐毕业生。其次,对毕业生进行就业观念教育。教育学生不能把眼光只盯在国营和效益好的大企业,要面向集体、乡镇、三资、独资、个体企业,增加就业渠道。第三,提高学生的竞争意识,鼓励学生积极主动地到…     

健全网络广开渠道--全力做好毕业生就业工作的几点体会

高校毕业生就业工作,涉及毕业生的切身利益,关系到社会的稳定,做好毕业生就业工作应该从转变学生的就业观念入手,全面提高教育教学质量,加强毕业生就业市场的网络建设,开启通往民营企业和民办学校的就业之路,不失时机的组织本校毕业生就业"双选会",全力推销自己的学生.还要鼓励学生升本深造.     

沟通——大学毕业生就业的必备能力

在目前高校毕业生就业形势严峻的情况下,沟通能力是大学毕业生就业能力的重要组成部分,越来越成为了企业挑选人才的首要因素,提高沟通能力是高校毕业生提高就业能力的基础和前提,学校要注重,第一课堂教育,开展第二课堂活动,参加社会实践,培养学生的沟通能力。     

北京市机电高级技工学校二000年毕业生就业形势喜人

北京市机电高级技工学校把推荐就业工作与学校发展联系起来,采取多种方法大力推荐毕业生就业。对毕业生推荐就业的具体做法是：（一）走出去,直接与用人单位洽谈用工情况积极推荐毕业生。（二）广泛发信,电话联系,向用人单位介绍毕业生所学专业理论知识和技能操作水平,收集用人信息。（三）与全市各职业介绍服务中心建立联系,建立人才信息库,并与全市联网,使毕业生通过网络实现就业。（四）在毕业生中加大“面向市场,自主择业”观念的教育和宣传力度,鼓励学生主动到劳动力市场推销自己,谋求理想职业。（五）组织带领学生到劳动力…     

普通高校施行品牌毕业生制度的构想

品牌毕业生制度 ,主要指普通高校按一定的质量标准对学生进行教育、教学和检验 ,并将达到标准部分的毕业生分成若干等级 ,参与社会就业竞争的制度。这个制度的施行要求学校根据市场的需要培养人才 ,打造自己的品牌。它有利于用人单位根据实际需要选用毕业生 ,也有利于毕业生自我推销 ,参与就业竞争。这是高校融入社会主义市场经济的切入点 ,是高校改革的“牛鼻子”。高校要转变观念 ,准确定位 ,建立科学的品牌毕业生质量指标体系 ,强化监测评估 ,要注重教师队伍、学生整体素质、学校管理科学化及学校硬件等方面的建设 ,确保品牌毕业生制度的施行     

基于毕业生跟踪调查的中职学校人才培养环境研究

以2009年上海市部分中等职业学校毕业生为样本调查发现,中等职业学校毕业生就业质量总体上有了很大提高,但仍存在很多问题,如毕业生职业发展能力不强,达不到企业用人标准,毕业生薪酬水平不高,造成学生就业不稳定,部分企业没有为毕业生创造良好发展环境,社会仍然对中职毕业生存在歧视。针对如上问题,政府应在技能人才待遇、职业教育发展和人才培养方面加强制度建设;用人单位和社会应加强对中等职业教育的认识;中职学校自身应加强学生的职业指导,培养学生的可持续发展能力。     

中等职校毕业生如何面对就业应聘

从目前情况看,今年是中国高等教育扩招后有大学毕业生的第一年,预计高校毕业生达212.2万,毕业生总数比去年增加67万,处于就业高峰期,再加上各地的下岗职工、待岗职工、农村剩余劳动力较多,全国就业与再就业压力较大。但对我校讲,由于学校一直注重教育教学质量,全面培养学生的综合素质,再加上学校的知名度较高,许多企业主动到学校要人,就业形势还是很不错的。从近几年的情况来看,每年企业到学校组织招工面试达40余场,学生就业率达95%以上。为了提高面试的成功率,我认为学生应该注意以下几个方面的问题:作好思想和行动准备正确认识双向选择,慎…     

普通高校施行品牌毕业生制度的构想

品牌毕业生制度，主要指普通高校按一定的质量标准对学生进行教育、教学和检验，并将达到标准部分的毕业生分成若干等级，参与社会就业竞争的制度。这个制度的施行要求学校根据市场的需要培养人才，打造自己的品牌。它有利于用人单位根据实际需要选用毕业生，也有利于毕业生自我推销，参与就业竞争。这是高校融入社会主义市场经济的切入点，是高校改革的“牛鼻子”。高校要转变观念，准确定位，建立科学的品牌毕业生质量指标体系，强化监测评估，要注重教师队伍、学生整体素质、学校管理科学化及学校硬件等方面的建设，确保品牌毕业生制度的施行。     

就业:在学校与企业之间

又是一年一度的学生求职高峰,尚未签约的应届毕业生将可能加入日益庞大的青年失业者行列。近年来,学校毕业生就业难现象引起了社会各界的广泛关注,职业教育的就业导向、学生的职业观教育、职业教育与劳动力市场的对接等职业教育与就业的关系问题已成为教育政策和社会科学研究的关注重点。如何确定在就业过程中学校与企业之间的关系,直接关系到职业教育能否在促进就业过程中实现其应有的效用。在已有的相关研究中,学校毕业生就业难的原因大致被归结为:诸如社会传统文化的影响、劳动力市场的供求失调、学校教育和企业用人之间的脱节,还有学生…     

加强校企文化互融,提高职业指导有效性

目前,高职毕业生的就业状况存在着就业岗位竞争激烈,或就业岗位不对口,频繁跳槽等现象,究其原因是学生对企业的了解甚少、缺乏感性认识,缺乏企业适应性。对高职学校职业指导工作进行有效性研究,对校企文化互融在高职职业指导中的作用分析,认为教育理念、教师素质、教育环境对高职职业指导工作的有效开展尤为重要。高职学校应将企业文化引进校园,搭建校企文化互融的多种教育教学平台,使校企深度融合的文化氛围感染学生,内化学生对未来职业的感知和适应。将职业指导贯穿于校企文化互融环境下的学生整个的学习过程,提升毕业生的从业竞争力,从而提高毕业生的就业率和就业稳定率。     

高校毕业生面对基层就业的教育研究

在目前大学毕业生就业形势严峻的情况下,引导和鼓励毕业生到基层就业是解决毕业生就业问题的重要途径。本文以学校教育为出发点,通过对学生及其家长加强基层就业教育,使其树立正确的就业观念,培养学生的基层意识。同时建立毕业生基层就业的教育评价机制。通过学校的基层就业教育使毕业生到基层就业成为其自觉性地选择。     

坚持以就业为导向 促进学校持续协调发展

湖北职业技术学院自1998年成立以来,坚持走创办特色学院之路,坚持“面向市场、面向学生、面向就业”的办学方针,促进了招生、培养、就业三者间的良性循环,出现了办学条件不断改善,学校综合实力不断增强,招生人数稳步增加,教育教学质量逐年提高,毕业生受到社会及用人单位欢迎的良好局面。影响高职毕业生就业的因素除社会对学校品牌的认可度之外,更值得关注的是学校培养的人才必须适应社会的需求。要做到满足社会需要,提高毕业生质量和学校品牌的含金量,就必须走产学研结合之路。我院在成立之初就提出了“学校——企业——社会”三位一体的人…     

关于职业学校学生就业稳定率的思考

毕业生就业稳定率关乎学校声誉和毕业生的可持续发展,是职业学校的重要工作内容。本文通过分析学生个人、企业、学校教育三个方面对职校毕业生就业稳定率的影响,从职业指导、管理服务、家校合作等方面提出解决问题的思路和方法。     

开展中职生的就业教育

据统计，2004年我国中等职业学校应届毕业生达到430万人，广西中职校应届毕业生将超过11万。面对如此庞大的就业队伍，认真做好学生就业推荐工作，提高毕业生就业率，已成为各中职学校的当务之急。为此，各中职学校纷纷对本校应届毕业生进行就业教育，传达国家就业政策，介绍当前就业形势，明确就业、择业原则等。对于各校直到学生毕业在即时才进行就业教育的做法，     

山东省烟台市高级技工学校学生就业安置势头良好

近几年，烟台市高级技工学校毕业生的就业分配形势一直较好，对口安置率始终保持在 95％以上。其原因，一是重视教学质量，强化素质教育。学校不断完善实习教学条件，加大技能训练力度，学生的动手能力普遍提高，培养的学生操作水平过得硬，在社会上叫得响，深受用人单位的欢迎。“烟台东方电子”在 2000年第一次接收学校 26名毕业生后，通过近一年的实践反映良好，今年春节刚过，就来校联系，又一次接收毕业生 60多名。二是拓宽就业渠道，扩大安置覆盖面。学校年前就组织专门人员到当地大、中型企业宣传学校、推销学生，与企业签定供需合同…     

高职院校职业生涯规划教育课程建设的实践研究

近年来,随着我国高等教育的不断发展,高职毕业生的数量日益增加,就业竞争愈发激烈.高职院校的职业生涯规划教育有助于学生就业,也提高学校的社会地位和办学质量,而课程建设恰好是职业生涯规划教育的核心,对教育学生正确择业和高质量就业起着至关重要的作用.     

拓宽高职专科毕业生就业路径的外力与内力研究

高职专科毕业生人数众多,就业压力大,但专科毕业生就业困难是多因素共作用的结果。学校、政府和企业在创建教育模式、文化氛围和就业制度时都存在问题。在众多因素的作用中,拓宽高职专科毕业生就业路径,学校、企业、政府成为最为重要的枢纽。在提出教育外部的企业和政府应有作为的基础上,着重提出了教育内部加强培养实力的内容、方法和步骤。     

点燃学生自我实现的推进剂——中等职业学校创业教育探析

近年,职业学校毕业生的就业率逐年提高,部分城市的中职类学校毕业生就业率甚至高于高职类或大专院校毕业生。然而高就业率背后也隐藏着一些问题,学生就业的工作条件一般,工资待遇较低;学生缺乏吃苦精神,无法适应刚进单位的苦活、累活;部分企业的流水线作业使得学生无法实现自我发展等原因导致学生工作稳定性较差。鉴于此,中等职业学校开展创业教育势在必行。创业教育既可以帮助学生积累必须的创业基础理论,又可以引导学生建立正确的就业     

高职毕业生就业指导工作对策研究——以广东经济欠发达地区高职院校为例

随着高等职业教育的快速发展．高职毕业生人数的增加,就业难的问题也日益凸显。而经济欠发达地区高职院校生存与发展又和毕业生就业率的高低及就业质量息息相关。文章通过对经济欠发达地区高职院校部分学生进行大量问卷调查,和对经济欠发达地区高职院校就业指导工作方法、学校自身发展、学生本人条件及社会原因等方面进行具体分析．提出经济欠发达地区高职院校毕业生就业指导工作九个方面的对策．提高毕业生的就业能力和促进高等职业教育的健康与良性发展。     

谈谈毕业生应该掌握的就业技巧

新形势下,高校毕业生就业分配制度发生了巨大变革,逐步走向企业与人才双向选择。然而随着各高校不断扩招,每年我国有近几百万的大学生涌入社会。在竞争如此激烈的就业市场上,如何向企业推销自己成为了就业的拼杀点。本文就毕业生应具备的就业技巧进行探索,帮助毕业生认识、推销自我,增强就业竞争力。