充分发挥导学主任在导学群中的作用

现代远程教育的核心是教学模式的改革,在改革上坚持以学生为主体,教师为主导,使学生树立自主学习、个别化学习的新观念。在开放教育中导学主任发挥着重要的作用,他们是学生联系学校的桥梁和纽带。     

导学教师在导学群教学服务体系中的作用

导学教师在“导学群”教学支持服务中起着至关重要的作用,与专业负责人、导学主任、管理人员、技术人员、学习组长相互配合,极大地发挥了系统的整体优势,又以其不可替代的独特地位,在远程开放教育的办学中提升着教学质量.     

"导学群"中的专业导学教师工作探索

简单分析“导学群”支持服务体系中专业导学教师的职责,介绍了专业导学教师在开放教育试点工作中的专业建设、专业教学、专业管理等三方面的工作思路和方法,同时提出了今后进一步开展工作的几点想法,为进一步改善“导学群”支持服务体系有较强的理论指导意义和实践操作价值。     

导学群理念下的课程导学群运作模式探析

按照导学群的基本内涵和运行结构要求,就课程导学群模式运作的基本理念和基本框架,做一粗浅的探析,以期丰富和完善导学群研究。     

"114"教学模式在课程导学中的应用--经济数学基础课程导学总结

在导学群支持服务下,如何利用“114”教学模式进行经济数学基础课程导学,以及导学的各个环节的组织过程和“学生讲授模式”在导学中的应用。     

试论导学教师在导学群中的核心作用

导学教师在教学资源建设、学生自主学习、集中实践教学环节和教学质量监控体系中都发挥着重要的作用。开放教育的学生通过导学教师的一体化设计方案获取助学服务,通过流程课表获取教学服务,学校通过流程课表对教学活动实施监控。     

浅析导学群体系下多媒体教学资源的有效配置

多媒体资源是现代远程教育的重要物质保证,是有效实现导学群服务的基础。结合公路行业特点在导学群体系支持服务下,在学习环境多样性条件下如何因地制宜、综合利用、有效配置多媒体资源是我们探讨的问题。     

论导学群在开放教育培养模式中的作用

根据开放教育人才培养模式的特点,山西省电大创造了导学群的服务和教学管理模式,极大地调动了教学资源与技术资源的潜力和主动性,使开放教育的教学效果大大提高。导学群的主要作用是加强了学生与资源的互动,提高教学的时效性和针对性,实现远程教育的最优化。     

以导学群教学模式来促进教学资源建设及应用

在落实导学群教学模式的实践中,必须充分认识导学群教学模式与资源建设及应用的关系,必须把学校的教学资源建设,作为一项极为严肃的首要任务来完成;把教学资源的应用,作为导学群教学模式能否成功的关键环节来抓。     

"导学群"构建的理论基础与系统结构

在建构主义学习理论和哲学的系统理论基础上建立起来的"导学群",是由教学过程中师生准永久性分离的教学方式和个别化自主学习的学习方式所决定的,是由"一个中心、二个枢纽、四大功能、六位一体"构成的一个有机联系的整体系统结构。     

构建导学群教学模式的支撑体系

导学群作为山西电大在实践中不断探索、总结、创新的一种开放教育管理模式，需要全新的教育理念作为其思想支撑；具有多方面知识和技能的教师队伍作为其智力支撑；高质量的多媒体教学资源作为其资源支撑；交互式网络平台系统作为其技术支撑；全面质量管理作为其管理支撑；提倡“尊重人性、热爱教育、团结协作、追求创新”的文化建设作为其文化支撑。     

导学体系中教师导学的设计

在导学体系中,教师导学必须适应学生的自主学习,运用多种教学媒体,采用多种途径为学生的教学过程服务,只有这样才能够发挥教师的积极作用。     

导学群平台分校版功能浅析

进一步规范导学群的推进和应用,在更广阔的范围内付诸实践、付诸操作。针对导学群平台分校版的运行情况,对平台功能的改进提出见解,以便平台功能不断完善。     

导学群体系下协作学习的实践

小组学习是一种极富创意、具有实效的教学组织形式,也是导学群组织结构的核心。小组学习活动对提高学生的学习成绩、培养学生的合作精神、形成批判性思维和创新性思维、增强交流沟通能力等,都具有显著的作用。广泛关注和积极推广小组学习形式对开放教育试点工作具有重要意义。     

试论导学群的思想理论基础

山西电大创立了导学群实践模型,并对导学群进行了深入的实践探索和广泛的理论探讨,初步形成了有关导学群的科学内涵、结构、功能以及运行机制等理论。通过结合孔子的教育思想、人本管理思想和系统理论来分析导学群实践模型,论证导学群的思想理论基础和理论发展方向。     

导学群支持服务体系下的"导"与"学"

导学群是山西电大在开放教育试点实践中创造的针对开放教育的专门性教学、服务、管理体系。在导学群支持服务体系下的“导”与“学”呈现出独具特色的特点,有力地促进了开放教育导学工作的开展,导学群必将在现代远程开放教育中发挥出重要的作用。     

导学群服务体系下的合作学习探索

合作学习已经越来越得到人们的认可,人们赞赏合作学习理论所倡导的关注学生、尊重学生、师生平等的教学理念,也欣赏合作学习满足学生内在需求,让学生在互助交流中学习、提高的教学方式。探讨开放教育合作学习的含义、理论基础、合作学习的实施、意义等有积极的意义。