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与普通话韵母相对照,沧州方言中韵母的主要问题是:圆唇读作不圆唇;多音素韵母单音素化;丢音;增音;单韵母er卷舌过度;夹a舌住不准;元音u改变性质;翘舌音声母后面的舌面元音有卷舌倾向。对此问题应进行深入分析,并探索纠正的方法。 相似文献
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汉语词汇以单音节和双音节为主,轻声现象在许多方言里都存在,有的轻声和语义、语法还有密切的关系。从区别意义、构词、构句三个方面分析和探讨了沦州方言的轻声的语言功能。 相似文献
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贴春联是过年的习俗之一。随着社会的发展进步和便捷,更多的家庭选择去市场购买自己中意的春联。从购买春联的顾客中,通过协商对话尽可能地收集52条关于平翘舌音四和十的数据,在做简要分析后,得出实验结果:本地居民四和十的发音因性别,年龄,注意程度的不同而不同,并尝试去寻找其原因。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(7)
大学生的英语发音水平受到个体差异的影响。通过调查南开大学300名非英语专业大学生的英语发音,运用定量研究的方法考查了学生的个体差异(性别和所讲方言)对于英语发音的影响。结果表明不同性别以及讲不同方言的学生的英语发音存在很大差异,但是性别和方言两个因素还不足以解释大学生英语发音水平上的差异。本文针对性别和方言上存在的差异提出了相应的教学策略。 相似文献
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刘彤 《中国科教创新导刊》2008,(2):82-82
黑龙江方言是汉民族语言的地域性变体,它属于北方方言区,许多地方的语音同普通话基本相同.但尽管如此,黑龙江方言中还是存在很多不规范现象。如,舌面音j.q.x的发音经常与舌尖前音z.c.s,舌叶音│t∫│、│t∫h│、│∫│,甚至舌尖后音Zh、ch、sh和舌根音g、k、h混淆。尖音在南方的一些方言区很普遍,比如说吴方言.闽方言.粤方言和客家方言。北方话区大约有4/5的地区都不分尖团音,因此存在着很多舌面音错读现象。本文通过对黑龙江省播音主持一线和播音系在读学生的调查统计,归纳出舌面音错读现象主要有两点:将j、q、x发成尖音和其他前化现象;而且出现这种发音偏误的比例是女性多于男性;年轻人多于年长者;娱乐类、生活类节目高于新闻、社教类节目。 相似文献
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贴春联是过年的习俗之一。随着社会的发展进步和便捷,更多的家庭选择去市场购买自己中意的春联。从购买春联的顾客中,通过协商对话尽可能地收集52条关于平翘舌音四和十的数据,在做简要分析后,得出实验结果:本地居民四和十的发音因性别,年龄,注意程度的不同而不同,并尝试去寻找其原因。 相似文献
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语流音变是普通话语音训练中的重要内容.要使方言区的人们把普通话说得更为纯正,研究方言中的音变问题就显得非常重要了.从三个方面分析沧州方言区的人们在学说普通话时容易出现的音变问题并探讨解决的方法. 相似文献
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任何国家和地区的方言总会影响这一地区方言使用准确接受另一种语言,襄樊地区的方言也不例外。由于英语和汉语方言语系之间存在着声母和韵母方面的差异,这种差异自然会影响襄樊地区的人讲英语的纯正度,其影响主要表现在元音[i],[u],[ei],等这五个音位和辅音[l],[n],[η],[θ],[r],等几个音位上。 相似文献
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高瑜 《南昌教育学院学报》2010,25(3)
方言是一种语言变体,四川话是在西南地区有很大影响的地区方言,属于汉语北方方言西南官话的一个分支,语音、词汇、语法等都具有自己不同的特点,其中语音方面尤其具有代表性。 相似文献
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王茶花 《湖北广播电视大学学报》2014,(3)
今年来各地高校纷纷设立日语专业,招生人数也呈逐年上升趋势。与此同时,在专业教学中地方方言对日语学习的影响也日益凸出。作为赣方言之一的南昌方言,其语音结构系统具有自身的特点。本文试通过对南昌方言的语音特点进行分析,分析其对日语发音的影响并提出相应的对策。 相似文献
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随着国际交流与合作的机会不断增加,掌握一口流利标准的英语对学习者来时是不可或缺的,而在英语学习过程中,汉语方言的语音特征对英语语音学习的迁移现象始终困扰着广大的英语学习者。本文通过对汉语不同方言的语音特征分析,结合英语教学过程实际存在的现象,分析和利用不同方言的语音特征来改善英语学习者在英语学习过程中发音的不足的现状。 相似文献
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本文通过对学生采集分析样本录音和调查问卷,研究泰安方言对英语发音的影响,系统地总结了现存问题并提出了相关建议,避免了学生在英语发音时继续受其干扰,使学生的英语发音达到最佳效果。 相似文献
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本文介绍湘西方言的一般特征及其对英语发音的影响,同时针对这些负迁移提出了一些应对的教学策略。 相似文献
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溧阳河南话是太平天国战争后移民形成的官话方言岛方言.由于移民固守祖籍地文化的强势态度,直接影响了溧阳河南话与当地优势方言溧阳话的接触,以至于溧阳河南话在经历了一个半世纪后,依然能够以强势之态对峙于当地的优势方言. 相似文献
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杨柳 《黄河之声(科教创新)》2021,(2):104-106
受方言发音习惯的影响,许多方言区声乐学习者用普通话演唱歌曲时发音吐字会与正常的声韵母发声有所偏离,影响声音位置及共鸣腔体与气息的合理运用,对其声乐学习与表演产生不同程度的负面影响,使其歌唱基础学习时间延长.笔者通过多年的教学经验,归纳总结出粤语方言声乐学生在演唱中常见的语音问题,通过分析粤语方言与普通话在咬字上的差异及... 相似文献