当前本科毕业设计中存在的问题及对策研究

毕业设计是高校培养人才的重要教学环节,它在整个本科教学中的作用是无法替代的,它是对四年理论知识学习和实践能力培养的总结和检验,是培养学生运用能力和创新意识的重要途径.因此,加强毕业设计环节的管理,提高毕业设计的质量是各高校教学管理工作的重点,也是教学改革的重要内容.笔者通过几年的毕业设计指导工作发现,由于现行教学管理方法以及学校教学条件等方面的原因,使得本科毕业设计质量普遍得不到保证.文章总结了当前毕业设计中存在的几个突出问题,并提出了相应的解决对策,以期为提高毕业设计整体质量提供借鉴.     

建筑学专业毕业设计教学模式的创新与实践

结合毕业设计教学和管理经验,分析目前导致建筑学专业毕业设计质量下降的一些因素和存在的问题,探讨教学改革实践和经验,旨在提高毕业设计质量,完善教学管理制度.     

新建本科院校毕业设计（论文）工作的实践与思考

本文介绍我校毕业设计（论文）教学管理中各个环节的实施情况和成果，分析毕业设计（论文）教学管理的特点，探讨解决毕业设计（论文）工作中遇到的问题。     

加强毕业设计管理注重创新能力培养

介绍了西安理工大学建立毕业设计教学质量监控体系、强化毕业设计教学管理和改革毕业设计指导方法的思路与做法,提出毕业设计是学校教学与科研两大任务的最佳结合点,在管理上,应进行全程质量监控;在教学方法上,应创造宽松自由的学术环境;在培养目标上,应强调培养学生的创新精神和创造能力.     

新升本科院校毕业设计(论文)工作的探索与实践

本文介绍我校毕业设计（论文）教学管理中各个环节的实施情况和成果，分析毕业设计（论文）教学管理的特点，探讨解决毕业设计（论文）工作中遇到的问题。     

毕业设计中教学信息反馈机制的建立和实践

本文针对目前土木工程专业毕业设计中存在的问题,结合我院的实际情况,在毕业设计中建立一套教学信息反馈机制.实践表明.通过毕业设计中教学信息反馈机制的建立不仅能够让学生在一定程度上参与到教学管理工作中,对教学活动起到一定的监督作用.对提高毕业设计质量和教师指导工作质量提供了有利的保障.     

成人高等教育毕业设计(论文)质量监控研究

毕业实习与毕业设计(论文)是成人高等教育十分重要的综合性实践教学环节,直接反映学校教育教学质量.因此,加强毕业实习与毕业设计(论文)的过程管理与质量监控,保障毕业设计(论文)质量是教学管理工作者共同关注的课题.本文结合工作实际,对毕业实习与毕业设计(论文)各个环节的过程管理及质量监控问题进行探讨.     

基于.NET的高校毕业设计管理系统设计与实现

基于.NET进行了高校毕业设计管理系统设计与实现,该系统为教学管理部门、教师、学生提供了一个毕业设计的信息管理与交流平台,有效提高了高校毕业设计管理工作效率及信息化水平。     

影响毕业设计教学质量的主要因素及其对策研究

高职工科专业的毕业设计是深化学生知识结构、拓宽学生思路、增强学生技术应用能力的综合教学过程.根据毕业设计教学中存在的问题,提出要在充分认识毕业设计重要性的基础上,以职业需求为导向,从时间安排、课程训练、基地建设、质量评估等方面规范教学管理,以培养出适应市场竞争的高素质毕业生.     

提高工科毕业设计质量的对策研究

毕业设计是工科教学中一个极其重要的实践性环节,对培养学生综合能力和创新素质具有关键作用。提高对毕业设计的认识,完善各环节的规章制度,严格毕业设计工作的过程管理,已经成为全面搞好教学管理的一个重要组成部分,这对提高工科毕业设计质量能起到关键作用,也是提高教学质量的一个刻不容缓的课题。     

高等学校工科学生毕业设计指导工作评价研究

毕业设计（论文）是教学和教学管理过程中的重要环节,是检验教学效果的综合性指标。其质量水平是人才培养模式和培养方案的合理性、教师教学水平和科研水平、学生实践能力和创新能力等方面的综合反映,而指导教师在毕业设计中起着关键的作用,因此,对毕业设计（论文）指导工作进行评价是非常必要的。本文就对毕业设计指导工作的评价方法进行了研究。     

当前高职院校毕业设计（论文）存在的问题及对策

针对当前高职院校学生毕业设计质量出现滑坡现象,通过调查,分析了高职院校学生毕业设计（论文）存在的普遍性问题,并提出了完善毕业设计管理规章制度,建立制约和监控机制等相应的解决方案,以加强和完善教学管理,提高高职院校学生的毕业设计质量。     

高职室内设计专业毕业设计质量控制的研究

毕业设计是高职室内设计专业教学中最后一门实践性课程,是全面检验学生三年学习的专业能力和综合素质,实现人才培养目标的关键。本文通过分析当前高职室内设计专业毕业设计存在的问题,结合高职艺术设计教育的特点和室内设计专业人才培养目标,从教学管理的角度探讨了高职室内设计专业毕业设计质量控制与管理,提出了提高室内设计毕业设计质量的基本思路和措施。     

工程认证背景下本科毕业设计全过程管理研究

毕业设计(论文)是工程教育质量认证标准毕业要求中关于培养学生解决复杂工程问题能力的重要实践环节。通过对毕业设计质量影响因素的分析,指出现有毕业设计过程中存在的不足,提出基于毕业设计工作手册和累加式成绩管理方法的全过程管理策略,明确毕业设计过程中各环节的质量标准和具体要求,建立毕业设计的系统性的全过程教学管理体系。通过哈尔滨理工大学自动化专业15级和16级学生实践表明全过程质量管理符合工程教育质量认证的思想,是提高本科毕业设计质量和学生解决复杂工程问题能力的有效途径。     

加强教学管理是实施素质教育的重要一环

现范教学管理、量化考核指标1.规范教学管理教学管理的制度化、规范化、科学化的中心就是科学合理地建立教学管理的各种制度,明确职责,从而使教学管理程序化、规范化。规范教学管理和教学行为,这是全面提高教学质量及教学管理水平、全面提高学生素质的根本保证。组织教师认真学习规范,教学管理完全按规范要求运作,从而使教学行为和教学管理更加规范化,必然会使教学管理水平上一个新台阶。我校修改了适应新形势下的《教师教学工作量制度》,本制度分别对授课、期末考试和考查、实习指导、实验指导和实验室建设、课程设计和毕业设计、体…     

基于导师制下的本科毕业设计质量体系研究

导师制下的本科毕业设计质量体系研究,包括导师在毕业设计前期的培养、过程的指导、后期的总结,导师在指导学生本科毕业设计中的职责,以及教学管理在整个毕业设计环节中的管理工作。本文在导师制框架下研究本科毕业设计质量体系,主要从导师的职责出发,按毕业设计的工作节点明确导师的工作职责,加上教学管理的配套工作,共同构建本科毕业设计质量体系。     

加强全过程管理提高毕业设计质量

将全面质量管理的方法引进毕业设计的教学管理，结合教学活动的特点建立了质量保证体系的运转方式和质量保证体系，从而保证毕业设计工作的科学运行，提高毕业设计的质量。     

毕业设计教学质量保障机制的创新与实践

本文针对当前高校毕业设计(论文)教学中出现的新问题、新现象,结合学校的教学管理改革与实践,探讨和总结了保障与提高毕业设计(论文)教学质量的一系列新措施、新方法。     

高校理工科本科毕业设计存在的问题及对策

毕业设计是高校尤其是理工科院校整个教学活动中的最后一个环节,同时也是学生在校期间最重要的一个实践环节,对于高校来说,毕业设计质量的高低是一所高校教育教学质量的直接反映。本文针对目前高校理工科本科毕业设计存在的问题,分析了质量下降的原因,探讨了提高毕业设计质量的一些对策和方法,旨在为做好本科毕业的教育教学管理工作提供参考。     

本科毕业设计环节教学质量管理模式的改革与优化

针对影响本科毕业设计环节教学质量的各种问题和现象,通过探索和实践,对管理制度建设、过程管理监控,毕业答辩等方面进行教学管理模式的改革与优化,显著提高毕业设计环节教学质量.