论“微时代”下的高校思想政治教育

以“微博、微信”等自媒体为首的“微时代”,对大学生的日常行为和思想产生了很大的影响,为高校网络思想政治教育提供了很好的发展机遇,同时也对传统的思想政治教育方法和教学载体提出了挑战.因此,为了适应“微时代”的发展,更好地运用网络沟通媒介开展大学生思想政治教育,应从建设“微队伍”、树立“微理念”、打造“微平台”、营造“微文化”等多方面入手,切实提升高校思想政治教育的质量和水平.     

微信时代下大学生心理健康教育的新路径探索

随着网络技术的不断发展与普及,微信这个新媒介以强大的势头将世界带入了一个信息化的时代,人们的生活也进入了一个日新月异的时代,微信也很快成为了大学生使用频率最高的媒体。结合当下大学生使用微信的现实特点,立足大学生心理健康教育,提出在微信等新媒体平台视域下开展大学生心理健康教育工作可能实现的新途径、新方法,从而使得大学生心理健康教育工作能够朝着更为有利的方向发展,进一步提升大学生的心理素质。     

微信对大学生核心价值观教育的冲击与应对

作为自媒体的新宠儿,微信以其独特的功能优势受到广大青年大学生的青睐.伴随校园“微浪潮”的兴起,给当代大学生核心价值观教育带来了诸多冲击.大学生核心价值观的教育必须以树立微教育理念为先导,以提升思政教育者的微素养和微能力为根本,以构建微体系为着力点,将微信带来的挑战转化为机遇.     

浅议微信在大学生心理健康教育中的应用

微信是自媒体的新生力量,人性化的设置使得微信的注册用户数高达6亿,而大学生成为使用微信软件的主要群体。正是因为大学生目前使用微信的现状决定了微信在大学生心理健康教育中应用的可能性和必要性。本文尝试论述微信在大学生心理健康教育中的应用,以增强高校心理健康教育的效果。     

微媒体视域下高校思想政治教育工作新途径探析

随着科技信息的高速发展,微博、微信等“微媒体”迅速崛起,宣告了微时代的到来.“微媒体”以其强大的功能风靡学校,成为当前高校大学生广泛使用的媒介.针对微媒体视域下的高校思想政治教育工作,文章通过分析微媒体概念、特点以及如何有效地利用微媒体开展各项工作,从而探索高校思想政治教育的新途径.     

“微时代”顶岗实习大学生思想政治教育

在微博、微信等“微媒体”背景下,大学生的思想观念、价值取向、生活方式、心理状态等都发生了较大变化,使高校思想政治教育特别是顶岗实习大学生思想政治教育面临新的机遇与挑战.从分析微博、微信的价值功能人手,进而探讨“微媒体”在顶岗实习大学生思想政治教育工作中的运用.     

微时代背景下高校心理委员开展朋辈心理辅导路径探析

高校心理委员开展朋辈心理辅导作为大学生心理健康教育的重要补充,其作用发挥效果对大学生心理健康的影响不容小觑。文章结合“微时代”特点,秉持“微”职不微、见“微”知著、“微”言大义和识“微”见远的理念,将“微元素”植入朋辈心理辅导,通过“微媒体”平台实现“微时代”嫁接,以“微帮扶”模式构建“大关怀”格局,探索出一条以心理委员为主体的创新实践队伍,不断提升大学生朋辈心理辅导发展水平。     

微媒体背景下辅导员思想政治教育工作研究全文替换

随着互联网科技的发展,微信、微博等平台凭借着即时互动、资源丰富等优势赢得了高校学生的青睐,成为大学生日常学习交流和传播思想的主要载体,这一方面让大学生的思想更加活跃,为高校辅导员开展思想政治教育工作带来了一定机遇;另一方面,微媒体的开放性也为思想政治教育工作提出了新的挑战。分析了微媒体对高校辅导员开展思想政治教育工作的积极影响和现实挑战,从构建思想政治教育微平台、提升高校辅导员职业素质、发挥主体作用实现自我管理三方面,提出微媒体背景下高校辅导员开展思想政治教育的创新路径。     

打通大学诗教与德育的通道——微时代网络诗教的德育路径探索

传统诗教已经有良好的德育育人基础,但随着微时代的到来,微博、微信、抖音等网络媒体平台大行其道。在这个背景下,如何更好地开展大学生德育教育与实践已经十分紧迫。依托传统诗教优势,借助诗歌教育的优良传统,将大学诗教与德育教育结合起来,通过各种微媒体、手机媒体平台的建设,拓展德育教育的广泛性和有效性,以大学生喜闻乐见的微信、微博、抖音等为平台,贯穿大学诗教,打通大学生德育教育新途径。     

刍议“微平台”在高职院校心理健康指导中的应用

本文论述“微平台”在高职院校心理健康指导中的应用路径,认为“微平台”作为高职院校心理健康教育的突破性和创新性手段,为大学生心理健康教育工作提供了良好思路和突破方向,提出普及健康教育知识、进行心理测验、建立心理健康档案和进行一对一的心理咨询等建议。     

利用自媒体平台守护大学生心理健康面临的挑战及路径

文章首先分析了利用自媒体平台守护大学生心理健康的可行性,然后阐述了利用自媒体平台守护大学生心理健康面临的挑战,最后论述了利用自媒体平台守护大学生心理健康的路径。     

基于微信公众平台的高校图书馆阅读推广效果实证研究

腾讯公司在微信中增设了一个全新的功能模块即微信公众平台,通过此公众平台高校图书馆可以在微信公众平台上创设一个属于自己的微信公众账号,与在校大学生进行在线互动,利用软件中的语音,文字以及图片进行沟通交流.微信公众平台可以实现微推送与微报名的媒体行为活动,利用微信公众平台可以拓宽高校学生的阅读渠道.本文对此进行了分析探讨.     

微信在大学生心理健康教育中应用的可行性研究——以赤峰学院为例

微信作为一种新兴的即时通讯软件,为当代大学生心理健康教育提供了新的教育方法和手段.本文从微信的功能的角度出发,探讨微信在当代大学生心理健康教育中应用的可行性,从而充分利用微信的优势,拓宽大学生心理健康教育的途径,促进大学生心理健康教育的发展.     

微媒体环境下大学生社会主义核心价值观培育探析

随着网络信息技术的快速发展,以微博、微信为代表的微媒体已悄然走进人们的生活。作为微媒体最活跃体验者的大学生,微媒体不仅改变着大学生的生活方式,还深深地影响其价值观的形成。因此,利用微媒体开展大学生社会主义核心价值观培育,必须发挥微媒体平等化、社群化、个性化的优势,并结合大学生的思维方式和思想特点,积极应对网络话语的多元化、交流的匿名化、阅读和信息的碎片化的挑战,通过搭建微平台、强化微管理及加强大学生网络素养教育来拓宽大学生社会主义核心价值观培育路径。     

“微时代”高校思想政治教育工作新形势

“微时代”,微博、微信成为大学生主要的社交媒体,给在普通高等院校从事思想政治教育的工作者带来了全新的机遇和挑战。为了切实保障大学生思想政治教育工作取得实效,普通高等院校思想政治教育工作者必需要做到与时俱进,认真分析“微时代”背景下的在校大学生思想政治教育工作将面临的新态势,积极、客观、认真地探索利用微博、微信等新兴媒介在“微时代”背景下正确且高效地做好学生思想政治教育工作的方法与途径。     

以微信助力大学生思政教育的路径研究

作为自媒体的新兴代表,微信受到了大学生的青睐,对大学生的生活习惯、思维模式和价值取向产生了深刻的影响,本文浅析了微信对大学生思想政治教育的新机遇和新挑战,分析借力微信开展大学生思想政治教育工作的途径。     

自媒体时代高职院校中华传统美德教育研究

以微博、微信等为主要媒介的自媒体平台已渗透到人们生活的各个方面,自媒体在给大学生生活带来便利的同时,各种网络思潮冲击大学生思想,给大学生思想政治教育和校园网络文化建设带来一定的挑战。文章分析了自媒体时代大学生思想品德存在的问题,研究了将中华传统美德教育融入大学生思想教育的意义,探索出一条自媒体时代高职院校中华传统美德教育融入大学生思想道德教育的途径,培育大学生优良的思想品德,确立正确的人生观、价值观和世界观。     

微媒体对大学生道德价值观的影响及对策研究

随着智能手机、互联网的广泛应用,微博、微信等各类微媒体正不断地渗入大学生的日常生活,并对其道德价值观产生了积极作用和消极的影响,也给大学生道德教化工作带来了严峻的挑战。针对当前的现状,高校思政教育工作者应将主流价值观体系融入微媒体平台,加强微媒体监管功能,掌控网络舆论话语权,普及媒介素养教育,培养"微媒体教育与意见领袖",消解微媒体对大学生道德价值观所产生的负面影响,为引导大学生树立正确道德价值观提供有效的帮助。     

“自媒体”时代下大学生思想政治教育工作刍

在以“微博”、“微信”等得到广泛普及应用为特点的“自媒体”时代背景下,传统的大学生思想政治教育工作既面临严峻的挑战,又面临创新发展的新机遇。高等院校应从加强自媒体教育阵地建设、创新教育内容与方法、提高教育者能力素质等方面创新大学生思想政治教育工作。     

微媒体视角下大学生思想政治教育创新路径选择

以微博和微信等社交软件为代表的微媒体,不仅冲击和改变着大学生的生活方式,还悄然改变着大学生的思维方式和价值观念。微媒体背景下大学生的思想特点表现为,获取知识能力增强,自我意识明显,多途径表达诉求,敢于挑战常规,自我学习与教育能力增加,享受微媒体带来的快捷生活等。从善用微媒体、强化微软件教学、搭建微平台、实现微转向四方面入手,进行微媒体视角下的大学生思想政治教育创新,切实提高大学生的思想道德素质。