婴儿早期阅读活动观察及辅导研究

许多观察研究证明,在整个早期阶段,婴儿是在触摸、摆弄真实物体,操作各种玩具及与成人相互作用中进行学习的。及早地在婴儿的真实经验的基础上,给他们看图片、图书和讲故事,使他们的概念、语言逐步发展,能早些懂得抽象的、符号化的信息,将对他们今     

如何为婴儿选择玩具

对于0～3岁的婴儿来说,玩具是他们探索外界的最佳途径。如何为不同年龄阶段的婴儿选择合适的玩具,是每位家长应该关注的问题。新生儿会觉得母亲身上的气息比毫无味道的塑料玩具要亲切得多。因此,在刚开始的几个月里家长不需要为孩子准备太多的玩具。在随后的几个月里,婴儿的视觉和触觉很快发展起来。这时,家长可以为婴儿提供一些色彩鲜艳、造型可爱的塑料玩具,这些玩具的形状、颜色和质地能最大限度地满足婴儿的探索欲望。他们会把玩具放在嘴里,或者拿到眼前看着,以婴儿感觉事物的特有方式来测试这个玩具的冷热、味道和软硬程度等。这些行为是他们智力和思维发展的源泉。对于一岁左右的婴儿来说,一切能引起他们好奇心的     

新空气

襁褓让宝宝睡得更香一项新的研究显示,古老传统的襁褓也许会让婴儿睡得时间更长。发表在最近出版的《儿科学》杂志上的这份研究报告称,全世界许多地方的婴儿都是用纱布衣、被单或轻薄的毛毯紧紧地包裹着入睡,这种方法被认为有助于婴儿的睡眠,而且研究人员的研究结果也支持这个说法。研究人员们对16名6-16周的婴儿进行研究后发现,襁褓中的婴儿不仅睡得时间较长,而且不会自发性地睡醒。研究人员发现,与没有包裹住的婴儿相比,用襁褓包住能增加婴儿的总睡眠时间,包括非快速眼动期或浅眠期。尽管被包裹的婴儿较不会自己醒来,但他们比较容易在深睡或快速眼动睡眠时,被轻微的声音吵醒。研究人员认为,值得进一步研究的一个问题是,是否这种“增加的唤醒能力”有助于减少婴儿猝死症的危险。研究人员说,包裹住婴儿能够预防他们捆在胃部的毯子松动盖住他们的头,以预防婴儿猝死症。     

学步车阻碍成长 推迟婴儿独立行走时间

国外有医学研究者指出,让婴儿学走路的学步车会阻碍婴儿的正常成长。 都柏林的研究人员请190名健康婴儿的父母记录了他们的婴儿能够翻身、自行坐起、爬行、扶手站立和行走及最后可独自站立和行走的年龄。 调查显示,在被调查的婴儿中,120名使用学步车的婴儿,学会爬行、独自站立和行走的年龄,都比     

小学班级德育环境的塑造

<正>华生曾经说过:"给我一群健康的婴儿,让我在自己特殊的天地里培养他们成长,我保证随便挑选哪一个婴儿,都可以把他们培养成我所选择的任何一类专家——医生、律师、艺术家、大商人,甚至也可以把他们培养乞     

学步车阻碍成长推迟婴儿独立行走时间

国外有医学研究者指出,让婴儿学走路的学步车会阻碍婴儿的正常成长。都柏林的研究人员清190名健康婴儿的父母记录了他们的婴儿能够翻身、自行坐起、爬行、扶手站立和行走及最后可独自站立和行走的年龄。调查显示,在被调查的婴儿中,120名使用学步车的婴儿,学会抓行、独自站立和行走的年龄,都比     

谈婴幼儿的教养结合

人们的传统观点多认为婴儿只须抚养而不必教育或不能教育。他们认为一周岁内的婴儿不会说话,什么也不懂,不能接受什么教育,对他们传授知识、发展智     

教孩子学走楼梯

让1岁半以上的婴儿学习上下走楼梯,可以提高他们手脚动作的协调性,增强其体能,并培养他们初步的独立意识。因此,在托班教育中,我们十分注重让婴儿学习上下     

“克隆援助”公司声称第二个克隆人诞生

曾声称制造了第一个克隆婴儿的“克隆援助”公司1月4日表示第二个克隆婴儿诞生了,其“父母”是一对荷兰女同性恋。这两个克隆婴儿都未接受基因检测以证明其确实是克隆人,因此大多数科学家对其真实     

新生儿睡觉最好不用俯卧式

新西兰和美国的研究人员,对新西兰485名婴儿睡眠死亡的案例、及1800名其他婴儿在睡眠时的情况,进行了研究。他们说,如果婴儿睡觉时把头放在松软的枕头上,就可能重新吸入自己呼出的气体,从而不能得到     

婴儿天生有乐感

婴儿天生有乐感当婴儿放声嚎哭时，他们似乎毫无音乐感可言。事实上他们也拥有节奏感。据心理学家平托及弗纳尔德的研究，小至五个月大的婴儿，已显现出一种对他们从前从未听过的音乐的本质结构的感悟。继一年前作出的五月龄婴儿懂得１＋１的预告之后，平托和弗纳尔德的研...     

宝贝计划

0.1月宝宝受访宝宝:王子涵女宝宝爸爸:王叙雄26岁职业:公务员妈妈:罗美丹28岁职业:跟单员本月关键词需求父母要学会判断婴儿的需求。应经常观察婴儿的行为和表情,例如微笑、手舞足蹈、皱眉眨眼、哭喊、惊吓等,因为这些表情往往反映婴儿最真实的需求。针对其需要,妈妈要及时给予满足和爱抚。例如当婴儿啼哭时,妈妈应一边寻求原因一边抚抱,使     

从一项惨无人道的实验谈起

美国有个心理学家叫丹尼士, 四十年代初,他为了研究幼儿智力 发展对人一生的影响,曾做过一项惨无人道的实验。据有关资料介绍,这项实验是这样进行的—— 他从孤儿院中挑选了一批新生婴儿,把他们置于暗室中。此后,他只给这些婴儿机械式的援助,以保证他们既能存活,又避开任何外界的社会刺激。结果发现,这些被试验的婴儿,起初在生理上象正常婴儿一样,但随后他们的生理机能便逐渐退化,直至痴愚的地步。     

婴儿早期发声能力和语言类型的敏感性

正约翰·埃瑟林(John Esling)和他的学生把分别以藏缅语、摩洛哥的阿拉伯语、英语和法语为母语的婴儿作为对象,对他们从出生到几个月后的发声情况进行了研究。与之前研究认为婴儿的发声仅仅是为了发出信号,以表达他们饿了、困了或者是需要换尿布等生理需要的观点不同,埃瑟林和他的学生此次研究发现,所有的婴儿一开始主要都是用喉咙下部即"咽头"发声,且这种发声方式主要发生在婴儿牙牙学语之前。具体表现     

刺激过度 贻害无穷

早期经验和早期学习对脑发展影响的研究,也是早期教育的一个理论基础。对动物的研究结果,激起了一些专家研究早期经验对婴儿影响的兴趣。怀特在对教养院婴儿的实验研究中发现,大多数婴儿在适当刺激的环境中学习得最好。过少的刺激不能激发他们潜在能力的发展;过多的刺激会影响他们对某个     

家教短讯

婴儿比你想象的要聪明美国一些大学对婴儿进行了研究,他们的结论是:新生儿也是很敏感的,有超常的接受能力和感受外界环境——包括父母言行举止的本领。婴儿能很清楚地表明自己的喜怒哀乐。不高兴时会大声哭叫、闭上眼睛或扭过脸去。他喜爱新奇的事物和有生命的东西,特别是人。出生9分钟后,婴儿爱看的是脸而不是人头模型。一周后,婴儿能认出一直喂养他的妈妈。如果妈妈不高兴,沉着脸不吭声,他就拒绝吃奶,不好好睡觉。一些研究者认为,母亲不应当简单地把他们丢给护士和保育员,孩子比你想象的要聪明得多,多和他们进行交流,对他们将来大有好处。…     

父母如何满足婴儿交际的需要

儿童在婴儿时期就有交际的需要,他们渴望与父母接触,渴望得到父母的爱抚。父母给婴儿唱歌,轻轻地拍打他,摇他,哼着小曲哄他睡觉,温柔地向他微笑,对他说些慈爱的话语,俯身看他,逗他玩,抚摸、搂抱他……这一切,使婴儿产生积极的情绪反应——微笑、双目闪光,伸屈手脚、声音反应等。满足婴儿的交际需要,首先要注意满足婴儿身体接触的需要。婴儿需要妈     

难以下咽的人生苦果

因为你是初三的大孩子,我才给你讲这个真实的故事。故事的主人公是两个初三的辍学生。2007年元月6日,在北京亦庄同仁医院的产科病房里,一名出生仅5天的女婴睡得正香。婴儿的身边坐着她的父母——17岁的小亮和16岁的小云。两个做了父母的孩子满脸愁云,因为双方的家长都难以接纳他们。     

婴儿易怒性、母亲回应与婴儿接受性合作之间的关系

采用情境性观察的方法,本研究对30名一岁半婴儿的易怒性、母亲回应与婴儿接受性合作之间的关系进行研究.结果表明:婴儿的易怒性与婴儿接受性合作呈显著负相关;母亲的回应与婴儿的接受性合作呈显著正相关;婴儿易怒性、母亲回应影响婴儿的接受性合作;婴儿的易怒性与母亲的回应对婴儿接受性合作具有交互作用.在与婴儿日常接触中,父母应注意婴儿的气质特征,并积极关注那些反映婴儿状态与需要的信号,形成与婴儿气质特点相一致的期望与要求,对于那些难以相处或易怒的婴儿,父母特别是承担较多照顾责任的母亲更应给予温暖、恰当的回应,这将有助于提高这种气质类型婴儿的接受性合作倾向与行为,进而帮助他们调节自身情绪,与他人积极交往.     

幼教拾贝

婴儿出生十天至十五天后,就有了条件反射,听觉、视觉已初步形成。父母的积极教育能够促进他们的听觉、视觉的发展。在训练听觉方面,可让婴儿听听欢快的音乐。有人试验,听音乐的婴儿三个月后便能分辨出音乐声和父母的说话声,并能转头注视着发声的地方,建立了听觉和视觉的联系。在视觉的训练方面,可以在婴儿的床上悬挂一些彩色大汽球或较大型的彩色玩具等,使婴儿经常