抗美援朝战争的胜利及其历史意义

五十前年，党中央和毛泽东同志毅然作出“抗美援朝、保家卫国”的正确决策，派中国人民志愿军跨地鸭绿江，同朝鲜人民并肩作战，打败了美国为首的侵略军。这是一场反对侵略维护和平的正义战争。回顾这场战争，总结其经验，对我国的社会主义建设和维护世界和平具有重大历史意义。     

抗美援朝战争是怎样爆发的

今年是抗美援朝战争60周年。60年前,祖国的英雄儿女们告别亲人,跨过鸭绿江,奔赴保家卫国的朝鲜战场。志愿军将士保家卫国的英雄气概感动了几代人,成为几代中国人学习的榜样。     

“抗美援朝战争是否合法？”

我任教的是高一年级一个成绩较好的班，学生学习历史的兴趣较浓，思想活跃，看问题有一定的深度，而且对探讨问题有很高的热情和积极性。在讲授抗美援朝战争时，我先给学生介绍背景：1950年夏，朝鲜内战爆发。南部的李承晚政权邀请美国出兵援助，美国杜鲁门政府于1950年6月27日宣布援助李承晚政权，以武力干涉朝鲜内部事务，并且组成了一支以美国为主的“联合国军”侵略朝鲜。……美国的侵略使朝鲜战争的形势发生了根本改变，在此情况下，朝鲜民主主义人民共和国政府请求中国政府出兵援助，1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜，与朝鲜军民共同抗击美国侵略者……正当我准备引导学生来分析讲述抗美援朝战争的过程时，一位同学突然举手，我想他肯定有什么疑问，遂示意其站起来发言。他提出：“朝鲜内战爆发后，美国是受李承晚政权的邀请出兵朝鲜，而我国是受金日成政权的邀请出兵朝鲜，为什么我们讲美国是干涉朝鲜内政，是侵略者，而我国则没有干涉朝鲜内政，不是侵略者，而是保家卫国呢？中国政府出兵朝鲜究竟合不合法？”     

我们要自学主动的学习时事知识

自从美帝扩大侵略朝鲜的战争以来,严重的威胁着我们新中国的安全与建设,所以在全国的范围内,普遍的展开了一个时事学习运动的高潮,现在已经获得了极重要的成绩与效果。广大的中国人民经过了这一学习运动,深切地了解了目前形势的特点,认识了我们祖国最凶恶的敌人——美帝国主义侵略朝鲜、中国、亚洲乃至全世界的恶毒阴谋、从而掀起轰轰烈烈的抗美援朝保家卫国的群众爱国运动。这就是说,经过这一学习,原先对美帝团主义侵略存在着痲痹思想的人现在警觉起来了,原先对美帝国主义抱有幻想和错误想法的人,现在开始有了正确的认识。亲美的反动思想在这一运动中受到重大的打击。崇美、恐美的胡涂思想也在这一运动中得到纠正,而原先政治     

美国何以能组织“联合国军”侵略朝鲜

在讲解建国初期党和人民政府为巩固新生政权“抗美援朝 ,保家卫国”时 ,学生对美国何以能够操纵联合国安理会通过决议 ,组成所谓“联合国军”侵略朝鲜迷惑不解。根据知识的积累 ,学生知道联合国是二战后维护国际和平与安全的世界性组织。据《联合国宪章》 :安理会是联合国中唯一有权采取行动来维护国际和平与安全的机构 ,在安理会中 ,只要五个常任理事国     

1950年沈阳市和平签名运动述论

1950年5—11月,以禁止使用核武器、反对战争为主题的和平签名运动在全国兴起,沈阳市的和平签名运动经历了发动、高潮、深入开展三个阶段,至1950年10月底结束。这次和平签名运动由反对使用原子弹、核武器,发展演变成反对美帝国主义侵略朝鲜、台湾省为主要内容的爱国主义运动。沈阳人民将爱好和平但又不惧怕战争的强烈爱国愿望上升为“抗美援朝、保家卫国”的实际行动。     

情感认同:中共处理危机事件的法宝——以抗美援朝期间的诉苦运动为例

朝鲜战争爆发后,中国共产党针对民众存在的种种消极心态,通过开展诉苦运动,充分揭露帝国主义的侵略本质,激发民众的爱国情感,起到了较好的情感动员作用,使广大民众对党的抗美援朝决策产生了高度认同感并在行动上积极支援抗美援朝战争。     

情感认同：中共处理危机事件的法宝——以抗美援朝期间的诉苦运动为例

朝鲜战争爆发后,中国共产党针对民众存在的种种消极心态,通过开展诉苦运动,充分揭露帝国主义的侵略本质,激发民众的爱国情感,起到了较好的情感动员作用,使广大民众对党的抗美援朝决策产生了高度认同感并在行动上积极支援抗关援朝战争。     

朝鲜战争中麦克阿瑟下台原因简析

１９５０年６月朝鲜内战爆发后 ,美国操纵联合国安理会通过决议 ,让美国纠集其他国家的侵朝军队用“联合国军”的名义 ,于９月入侵朝鲜 ,联合国军的总司令就是麦克阿瑟。这位在二战中叱咤风云的战将 ,为什么在朝鲜战争还在进行得最惨烈的１９５１年４月就被撤职了呢？原因有以下几个方面 :１ 中国人民志愿军在朝鲜人民军的配合下 ,坚决抗战。１９５０年１０月 ,为了抗美援朝 ,保家卫国 ,以彭德怀为司令员的中国人民志愿军入朝作战。中国人民志愿军不畏强敌 ,克服重重困难 ,英勇作战 ,至１９５１年夏 ,五战五捷 ,把美国侵略军从鸭绿江边赶回…     

朝鲜战争

第二次世界大战后，亚洲东北部的朝鲜半岛根据战时协议。以三八线为界‘由美，苏两国分别驻军。由于两国政府的政策截然不同，朝鲜半岛终于分裂：北部以金日成为首组成朝鲜人民民主主义共和国，南部以李承晚为首组成大韩民国。1950年6月25日，朝鲜内战爆发。美国深恐失去这个亚洲的前哨基地，操纵联合国以阻止“北朝鲜”“侵略”为名，纠集十六国组成所谓“联合国军”，悍然武装干涉朝鲜。在美国及其仆从国军队的进攻面前，北朝鲜人民军不断后撤，战火烧至中国边境的鸭绿江边。新成立的中华人民共和国实行“抗美援朝，保家卫国”，派出中国…     

最近开展时事教育的几点经验

一在今年秋季开学后,特别是美帝在仁川登陆以后,东北一般学校,适应形势发展的需要,都在普遍进行抗美援朝保家卫国的时事教育。这是我们配合着抗美援朝、保家卫国的伟大斗争任务,开辟了一条思想战线,进行思想动员,向美帝及其走狗国民党的反动宣传作斗争,向他们所散布的亲美、崇美、恐美等反动思想与错误心理作斗争,藉以加深对美帝的鄙观、蔑视与仇视及爱国主义与国际主义的思想。最近两三个月来,我们把时事教育,列为学校课程中的一门重要功课,把抗美援朝、保家卫国的思想政治教育,当作当前思想政治教育的中心内容。因此,在这个时期,就利用读报、课外活动、空堂、週会、自习等时间,加紧进     

歲首獻詞

一中国革命成功,为文化教育建设开辟了广阔的前程。中国人民革命,在党和毛主席的正确、英明的领导下、经过三十年的奋斗,打倒了国内外压迫者,使帝国主义、封建主义和官僚资本主义在中国统治时代宣告结束,从而於一九四九年十月一日宣告中华人民共和国的成立,这是中国光辉灿烂的人民的新世纪的开端。新中国成立三年来,由於人民成为国家的主人翁,掌握了国家机器,通过各界人民代表会议,把全国人民的意志和行动统一起来,在中央人民政府的领导下,形成一个强大无比的力量,顺利地开展了各项革命和建设工作。首先从一九五○年开始在全国范围内施行土地改革,满足了农民土地的要求,提高了农民生产的积极性,大大地扩大了工农联盟,巩固了人民民主专政,其次在一九五○年九月,由於美帝國主义侵略朝鲜,威胁祖国的安全,全国各个地区,各阶层的爱国人士和全国人民一致主张以志愿的行动起来抗美援朝,保家卫国,随着以中国共产党为首的中国各民主党派联合发表宣言,表示了中国人民对朝鲜问题的嚴正立埸,并对各地爱国人民以志愿行动抗美援朝保家卫国的要求,加以支持。这是四万万七千五百万人民的共同行动的纲领,中国人民一定把它贯澈到底。事实证明;这一伟火运动,不但在军事上獲得胜利,粉碎了美帝国主义发动第三次世界大战的阴谋,而且对於祖国经济建设,起了保证作用。第三,在一九五一年二月,展开镇压反革命运动,粉碎了蒋匪帮和帝国主义的许多间谍机关,清除了帝国主义者在中国设立的假藉文化、宗教和救济事业名义而阴谋反革命的许多暗害份子,并由国家接管了帝国主义为侵略中国而办的学校、医院、教会和所谓慈善机关,因而巩固了革命的秩序。第四,为了继续加强抗美援朝,提倡增产節约以及推动思想改造学习起见,从一九五一年十二月起,又展开‘三反’,‘五反’运动。‘三反’,‘五反’和思想改造运动,打垮了不法资产阶级猖狂进攻,洗滌了舊社会遗留下来的污毒,转移了舊风气,为经济建设打下基础。     

中美关系史上的一次军事较量——纪念中国人民志愿军抗美援朝50周年

抗美援朝是刚刚诞生的新中国为了捍卫祖国独立,反对侵略,履行无产阶级国际主义义务的壮举。它维护了世界和平,保卫了国家主权,支持了朝鲜人民,打击了美国的侵略势力。     

关于初等教育方面如何进行抗美援朝的时事教育的问题

正当抗美援朝保家卫国的运动在全国各地澎湃开展的时候,北京一部分初等教育工作者吴研因、方兴厂、黄伯梁等三十人特对小学、幼儿园如何进行抗美援朝保家卫国的时事教育问题,举行数次座谈,並整理成文,特发表于后,供各地参考。     

一代群英 万世师表——纪念中国人民志愿军出国作战50周年特别评荐《志愿军英雄传》《志愿军一日》两本书

50年前,响应毛泽东主席“抗美援朝,保家卫国”的伟大号召,拥护中国共产党的英明决策,中国人民志愿军出国作战,用鲜血与生命,捍卫了中华民族的独立,自由与尊严,保卫了刚刚诞生的新中国,有力地支援和帮助兄弟的朝鲜人民保卫革命胜利成果、反对外来侵略的的民族解放斗争,取得了抗美援朝战争的历史性胜利,为保卫世界和平做出了巨大贡献。列宁说过:忘记过去,就意味着背叛。中国人民志愿军出国作战,为了今天活着的人们付出了生命与鲜血的代价。他们的英名永垂不朽;他们的功绩光照千秋;回顾志愿军的英雄史诗,缅怀英雄们的丰功伟绩,寄托对于烈士英灵的悼念与哀思,“温故而知新”能够激发我们极大的爱国主义、集体主义和社会主义热情,为把我国早日建设成为有中国特色社会主义的民主、文明、富强的现代化强国而努力奋斗。     

朝鲜战争

图1从左至右分别是三个人物，代表三个国家，即美国、朝鲜、中国。漫画鲜明表现了三者之间的关系：美国侵略朝鲜，朝鲜人民奋起抵抗；美国把战争烧到中国边境，中国人民组织志愿军抗美援朝。     

消息天地·生活Q滋味

平壤第一中学是朝鲜国家级重点中学。该校学生参加国际数学奥林匹克竞赛获得优秀评价,毕业生中有二十多岁就成为博士轰动学界的金南赫、李宽浩等许多优秀科学工作者。著名的“毛泽东班”就在这里。1950年11月2日,在“抗美援朝,保家卫国”中表现突出的中国北京五中初二（甲）班被命名为“金日成班”。     

父亲送我去参军

"抗美援朝,保家卫国".在那样一个激情燃烧的年代,前方浴血奋战,后方全力支前.无数热血青年响应祖国召唤,纷纷应征入伍,高唱着"雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江"的嘹亮战歌,前赴后继地奔赴朝鲜战场.     

我校美术课怎样结合抗美援朝运动

新中国的人民为了保家卫国,掀起了火炽的抗美援朝运动。各科教学都应贯澈时事教育,国此我校的美术科也紧密地与抗美援朝爱国运动结合起来。展开了以抗美援朝思想政治教育为中心的美术课与课外活动。这里提出我们的一点经验来和大家共同研究。一、正课教学自抗美援朝运动展开后,美术科教师号召全校爱好美术的同学,以展开时事宣传画作为抗美援朝的实际行动。作了普遍性的启发,掀起了同学们的绘画情绪。普遍赶画时事漫画,以作宣传,因此在美术课里,也就采用了时事画,漫画等教材。     

结合抗美援朝思想教育的体育教材

为了结合抗美援朝保家卫国这一爱国运动,当前的学校体育课,必须与爱国主义的政治思想教育结合起来。一定要用爱国主义的精神来教育青年学生。不仅加强学生的体育训练,并且要连系系到体育方面的思想教育;不仅要使他们有坚强的体格,并且要使他们认识到锻练身体是为了祖国的国防建设与生产建设这一伟大的目标。尤其需要使他们意识到这与抗美援朝保家卫国有密切关联,所有爱国青年学生,全应该积极地认真的从体育运动中来锻练自己。