十堰构建鄂西生态文化旅游圈核心板块的思考

该文分析了十堰市构建"鄂西生态文化旅游圈"核心板块的内涵、意义、条件以及面临的问题,提出了通过高标准抓好旅游发展规划,加强基础设施建设,引进战略投资者,加强区域外旅游的对接,加大对文化资源的深度挖掘和包装力度等发展十堰旅游的思想。     

鄂西生态文化旅游圈体育旅游开发的RMP分析

鄂西生态文化旅游圈建设的顺利推进,有力地促进了圈域内旅游资源统筹、体育旅游资源整合和鄂西圈8市州(林区)旅游产业的协同发展。通过对鄂西圈体育旅游开发进行R性分析和M性分析,以此为基础进行P性分析,并最终提出鄂西圈体育旅游产品为中心的规划框架,旨在为鄂西圈乃至湖北省体育旅游发展提供理论依据。     

鄂西旅游业中的物流供应链模式研究

鄂西旅游业充分利用了地方资源优势建立经济体系,带动鄂西及周边地区的可持续发展。物流供应链是旅游业的核心支撑,经营者不仅要利用物流供应链带来的便捷性,也要注重其优化升级,推动鄂西旅游业的稳定性发展。笔者结合鄂西生态旅游业的发展现状,分析了物流供应链模式对旅游经济的重要性,提出物流供应链模式的应用及维护措施。     

构建广西东盟休闲体育旅游圈的必要性和可行性分析

通过动态分析和静态分析相结合的方法,分析了广西和东盟休闲体育旅游圈的必要性和可行性。研究发现,广西和东盟地区具有区位优势、人文优势、制度优势和旅游资源优势为旅游圈的构造提供了可行的条件。同时发现广西—东盟休闲体育旅游圈的建设是适应时代发展的必然选择,是应对激烈竞争的重要举措,也是构建激烈竞争的重要举措。     

2010年世博会与上海水上旅游发展的互动关系

分别从黄浦江畔世博会选址和浦江综合开发、"东方水都"中的世博会与上海城市形象、世博会与上海水上旅游的共同发展理念、依托世博会发展邮船游艇经济、世博圈与长三角水上旅游圈等5个方面阐述,进而建议上海"水上旅游产业"与"世博会"应谋求良性互动式的发展。     

鄂西少数民族地区高校弱势大学生参加体育活动调查

通过对鄂西少数民族地区所在地的湖北民族学院、恩施职业技术学院、鄂西广播电视大学的弱势大学生即贫困生和普通大学生即有生活保障的大学生参加体育活动状况进行的对比研究,结果发现,同一测试指标,弱势大学生与普通大学生之间存在着较大差异。针对这一实际情况,关注弱势大学生体育活动状况,帮助弱势大学生解决体育活动过程中的生理、心理等诸多方面的问题,减小弱势大学生与普通大学生之间的体育差距,对我国未来高校的人才培养有着重要的意义。     

黄山市旅游资源的综合利用

文章对黄山市旅游资源分别在五个不同旅游圈中如何发挥自身的优势,进而在相互交融、相互促进中加快黄山市旅游产业的发展作了详细的分析和探讨。     

湖北新能源发展及接入电网的影响分析

作为缺煤、少油、乏气的湖北,水电资源开发将尽,能源自给率不足,发展新能源已成为湖北强化能源保障的现实需要和建设"两型社会"的重要途径。在介绍湖北新能源开发的现状和总体规划基础上,指出了新能源接入湖北电网存在的接入和电能质量等方面的主要问题,并提出相关建议。     

湖北发展循环经济的产业体系与重点领域分析

湖北发展循环经济应站在较高的起点上,从小处着手,大处着眼,以生态农业、生态工业、生态服务业为主要内容的产业体系为构架,以动脉产业为重点,通过全社会共同努力,从根本上解决经济发展中的资源与环境问题。     

基于生态文明的生态体育城市建设论纲

对"生态体育城市"进行了引入与探讨,认为生态体育城市是生态体育、生态城市和体育城市三个上位概念的聚合.生态体育城市的建设契合了当前我国建设"生态文明"、"美丽中国"、"健康中国"的基本国策,有利于促进体育生态本源的回归,对城市的发展和市民幸福感提升具有积极的意义.建立了融"生态体育资源"、"资源单位"、"体育治理"、"结果评价"、"制度建设"、"用户享用"于一体的基本分析模型.并指出主体的生态体育意识薄弱、体育内部生态的发展失衡、城市生态体育资源的不足等是制约生态体育发展的重要因素.提出了自然资源驱动、城市交通驱动、传统文化驱动、体育科技驱动的生态体育建设模式.并提出了"公众生态体育意识的培养"、"生态体育资源的整体规划"、"体育生态城市建设的制度建立与完善"、"畅通市民体育需求通道,搭建市民参与机制"等生态体育城市建设推进路径.     

大杭州海洋体育旅游圈的构建与发展策略研究

浙江省有着丰富的海洋旅游资源和雄厚的经济基础,为海洋体育旅游产业的发展提供了有力保证和支撑．以杭州做为海洋体育旅游圈的核心城市,既有国内外知名的旅游资源,又在政治、经济、文化、交通等方面带动周边内陆和沿海城市旅游产业的发展和旅游目的地知名度的提升．实施海陆联动、政府引导、健全管理、创建品牌、优化结构、加强营销等策略,从而实现构建“一核两翼三区”的大杭州海洋体育旅游圈的布局,能够促进浙江省体育旅游产业的发展,提升浙江省海洋体育休闲旅游的国际竞争力．     

"一带一路"战略下云南旅游业发展对策探讨

":一带一路"战略对于云南旅游的重要意义在于拓展旅游发展空间、优化空间结构、提升国际化水平等,而独特的区位优势、现实的基础条件,决定了云南省在"一带一路"战略中具有突出地位,融入"一带一路"战略是新时期云南省旅游业创新发展的客观要求.云南省旅游发展拥有国际合作深化、国家战略政策支持、空间不断拓展、入境旅游蓬勃发展等机遇,也面临着国际经济增速趋缓、产品同质化、竞争加剧、国际化人才匮乏等挑战,需要加强旅游合作、开拓国际市场,加快边境旅游试验区和跨境旅游合作区建设,开发南方丝绸之路主题旅游产品,推进孟中印缅旅游圈建设,培养或引进国际化旅游人才,加速构建立体旅游交通体系.     

生态人类发展指数的原理、构建和应用——基于HDI2010新方法的中国区域间人类发展差距测算

生态文明是影响人类发展的一个重要维度,必须将生态文明嵌入人类发展指数(HDI),以加强其解释力和说服力。基于UNDP2010年发布的人类发展指数的新方法,构建"生态人类发展指数",可以更为准确地分析地区间的人类发展不平衡。通过对"混合人类发展指数"和"生态人类发展指数"的计算可知,中国区域间人类发展差距明显,且生态文明程度往往和经济发展程度呈现正相关关系。聚类分析的结果则表明,在考虑生态文明维度后,中国省区间人类发展水平的分类发生了明显的变化。应提高人类发展水平较高地区经济发展与健康、教育、生态等方面发展的同步性,全方位地提升人类发展水平较低地区在各个维度的发展。     

齐齐哈尔职业学校党委书记、院长曹勇安的贺信

湖北开放学院:在这个万物复苏、欣欣向荣的时节,迎来了湖北开放学院二十周年校庆,齐齐哈尔职业学院及全体师生员工谨致最热烈的祝贺。湖北开放学院的前身--湖北函授大学,创建于1984年,二十年来,湖北开放学院始终坚持"有教无类"的教育思想和开放办学的理念,坚持"育人为本"的教育宗旨和目标,坚持"特色创新"的教育模式和机制。在一无经费、二无基地、三无经验的情况下,湖北开放学院全体师生员工艰苦创业,开拓创新、锐意探索,在教学和办学体制领域进行了一系列卓有成效的改革,实现了跨越     

资教对农村基础教育均衡发展的作用研究

扎根基层毕生从教十分光荣大有作为,这是温家宝在湖北"资教"教师来信上作的重要批示。由于农村经济条件及师资力量等因素的制约,农村教育发展遇到许多困难。湖北农村教师资助行动计划从人力、财力、物力、智力上支援农村教育促进农村教育事业的均衡发展。本文在对教育均衡发展的相关理论进行阐释的基础上,对资教生在优化农村教育均衡发展和促进教育公平的作用进行了研究。     

大学生生态美育路径探析

生态美育作为生态教育和美育活动的有机结合,开辟了"以美育人"的新境界,完成了传统美学教育的生态价值转向,表达了中国审美素养发展的当代诉求.开展生态美育,是建构正确的生态审美观、促进人的全面发展、实现人与自然和谐共生的必由之路.本研究基于大学生生态美育的现实困境,剖析其形成的原因,提出了大学生生态美育的实施路径:生态美育...     

学校体育的生态化与发展对策

运用生态学、教育学、文化学等理论,提出并探讨学校体育生态化的理论,分析目前学校体育生态化面临的困难,提出了学校体育生态化发展的若干对策:"整体规划、生态优先、重点发展、示范推广",建设生态体育课程,生态运动场,实施"体育-文化-生态"校园计划,制定体育生态行为道德规范,开发与应用体育生态技术和产品.     

湖北生态工程职业技术学院2007年招生简章

<正>一、学院简介:湖北生态工程职业技术学院(简称湖北生态工程学院)是经国家教育部批准设立的国有公办全日制普通高等学校。     

论"生态人"培育的当代价值及其实现路径

"生态人"是新型文明形态的主体承担者,具有高度的生态责任感,在生态文明建设过程中发挥着举足轻重的作用."生态人"的培育不仅有利于促进人的自由全面发展,同时也有助于实现中华民族永续发展.面对当前日益严峻的生态危机,必须积极探寻"生态人"培育的有效路径,由此推动人与自然、社会及自身的和谐发展.     

抢抓林业发展机遇打造和谐生态孝昌的构想

孝昌县在"现代林业"指导下,植树造林成效显著,生态建设稳步推进,林业产业发展迅速,森林资源得到保护,发挥了林业在社会主义新农村建设中的重要作用。国家确定了以生态建设为主的林业发展方针;省委林业工作会议确立了"生态立省"战略。要抢抓林业发展机遇,打造和谐生态孝昌,必须创新林业发展机制,激活林业动力体系;加快造林绿化步伐,构建和谐生态体系;培植特色支柱产业,形成林业产业体系;加强林业基础工作,完善林业保障体系。