论马克思主义理论学习与无产阶级思想意识修养的辩证统一性——学习刘少奇关于共产党员修养理论随笔

联系实际,重温刘少奇同志《论共产党员的修养》,思绪久久地凝聚在这样两段论述上:“我们共产党员,不但要在革命的实践中改造自己,锻炼自己的无产阶级思想意识.而且要在学习马克思列宁主义理论的过程中改造自己,锻炼自己的无产阶级思想意识。”“马克思列宁主义是无产阶级的革命的科学,是工人阶级建设社会主义和共产主义的科学.只有彻底站在无产阶级立场上的人,以无产阶级的理想为理想的人,才能彻底了解     

论马克思主义理论学习与无产阶级思想意识修养的辩证统一性——学习刘少奇关于共产党员修养理论随笔

联系实际,重温刘少奇同志《论共产党员的修养》,思绪久久地凝聚在这样两段论述上:“我们共产党员,不但要在革命的实践中改造自己,锻炼自己的无产阶级思想意识,而且要在学习马克思列宁主义理论的过程中改造自己,锻炼自己的无产阶级思想意识。”“马克思列宁主义是无产阶级的革命的科学,是工人阶级建设社会主义和共产主义的科学。只有彻底站在无产阶级立场上的人,以无产阶级的理想为理想的人,才能彻底了解     

共产党员要身体力行共产主义道德

在学习党的十五大报告,思考现阶段应该提倡什么样的道德时,有的人说:“应提倡共产主义道德。”有的人说:“提倡共产主义道德与现实反差太大,脱离实际。”还有的人说:“现在是社会主义初级阶段,提倡共产主义道德就是共产党员也不容易接受。”很显然,有些人认为社会主义初级阶段似乎不应提倡共产主义道德。那到底什么是道德?什么是共产主义道德?对共产党员等社会先进分子在现阶段该不该提倡共产主义道德?共产党员又如何身体力行共产主义道德?这是我们党思想道德建设的大问题。一个政党的先进性要求与广泛性要求能否结合常常是从这些问题上反映出来的。因此,能否正确认识并解决好这些问题,这对在全社会形成共同理想和精神支柱具有十分重要的现实意义。     

思想道德修养学习辅导(上)

绪论部分 一、思想道德修养的概念及学习思想道德修养课的根本目的 思想道德修养,是指政治觉悟、理想信仰、思想意识和道德行为、品质方面的自我教育、自我改造和自我提高。学习思想道德修养课的根本目的,是帮助大学生解决好在成长过程中带有普遍性的思想认识问题和道德问题,提高政治思想觉悟和道德水准。 二、思想道德修养课的学习方法 1.思想道德修养课的学习方法,要坚持理论联系实际的原则,学习理论的目的在于应用。理论联系实际、指导实践,把理论真正落实在思想上、行动上应是根本的学习方法。     

毛泽东道德遗产批判继承理论及其意义

毛泽东在把马克思主义的普遍原理和中国革命具体实践相结合的过程中,在指导中国人民进行革命和建设的过程中,历来非常重视古代遗产的批判继承工作。他把学习马克思主义理论,了解中国革命的现状和研究本民族的历史,作为一个共产党员继承以往文化遗产,同时又予以革命的改造,形成的一种从来没有过的革命的和完备的科学。在此认识基础上,毛泽东深刻而系统地阐述了道德遗产的批判继承问题。今天,我们党大力宣传和进行社会主义精神文明建设,重点强调思想道德建设和文化建设,学习和研究毛泽东的有关理论,并用以指导实践,有积极而深远的理论意义和现实意义。     

浅谈在实践“三个代表”中加强党员自身修养

实践“三个代表”，必须加强党员自身修养，共产党员自身修养，就能进一步坚定共产主义信念，共产党员要努力培养进取，奋斗，奉献精神，要树立清正廉洁形象。     

略论思想道德修养课的实用性

一、高校思想道德修养课现状，高校思想道德修养课是一门以马克思主义为指导，以大学生健康成长问题为主线，以人生观、道德观、价值观教育为重点，遵循大学生思想道德形成、发展的基本规律，针对大学生成长过程中经常遇到的思想、政治、道德、心理问题，综合运用马克思主义理论及其他多学科知识，努力提高大学生思想道德素质，使之成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义新人的思想政治教育必修课。一直以来，该课程在帮助大学生转变身份角色、适应大学生活、解决思想困惑和加强自我约束方面发挥了巨大的作用。     

浅谈“思想品德修养”课的讲授方法

“思想道德修养”课是以大学生健康成长为主线,以人生观教育为重点,遵循大学生思想道德变化、形成和发展规律,针对大学生成长过程中经常遇到的思想、政治、道德、学习、心理和成才问题,综合运用马克思主义理论及其他多种学科的知识,旨在培养大学生思想道德素质而设立的一门思想     

培养学生良好的行为习惯

对学生进行品德教育,需要帮助学生形成共产主义道德行为的概念、观点,并且使学生能够以共产主义道德原则来指导自己的思想和行动。不仅如此,还要看看学生的思想和行为是否能自然而然地符合共产主义道德的准则,不管在什么情况下,也不管在什么场合。品德修养达到这种境界,要求当然是比较高的;但是,要培养红色的接班人、坚强的革命后代,不能不持有这样的标准。要培养学生品德达到这样的标准,要求学校和教     

论刘少奇同志的政治品格

刘少奇同志在革命和建设工作中坚持实事求是，坚持把马克思主义同中国实际相结合；他胸怀坦荡，顾全大局，视党内团结为党的生命，从不计较个人的外利和职位，以党和国家利益为重；他严格自律，实践了自己所论述的共产党员修养，他一生历经磨难和挫折，但对共产主义信念矢志不渝，把毕生的精力都贡献了党和人民的伟大事业。     

关于坚定共产主义理想问题

共产主义理想永远是共产党人的精神支柱和力量源泉。党的性质决定共产党员必须树立共产主义理想。共产党员只有坚定共产主义理想，才能应对与适应国内外形势发展的要求，才能在社会主义实践中为自己的聪明才智与个性发展开辟广阔的前途。共产党员必须通过认真学习马克思主义理论、投身社会实践、顽强地经受风云变幻考验，以不断坚定共产主义理想。     

对独立学院“思想道德修养与法律基础”课教学的几点思考

“思想道德修养与法律基础”课是一门用马克思主义理论指导大学生成长成才的课程。通过这门课程的学习，帮助大学生形成正确的世界观、人生观、价值观、道德观、法制观，保证大学生的健康成长和全面发展。因此，教师要不断提高自己的综合能力，全身心地投入到教学和实践中来，为大学生成长成才提供帮助。     

思想道德修养学习辅导(上)

绪论部分 一、思想道德修养的概念及学习思想道德修养课的根本目的 思想道德修养,是指政治觉悟、理想信仰、思想意识和道德行为、品质方面的自我教育、自我改造和自我提高。学习思想道德修养课的根本目的,是帮助大学生解决好在成长过程中带有普遍性的思想认识问题和道德问题,提高政治思想觉悟和道德水准。     

论市场经济条件下坚持共产党员的先进性问题

在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下,共产党员如何保持自己的先进性问题值得重视。共产党员保持先进性的根本在于坚持马克思主义的世界观,全心全意为人民服务的价值观和共产主义的道德观,为此,要讲学习、要讲学习、讲政治,讲正气。学习要注意理论联系实际。     

思想政治教育与马克思主义伦理思想

一百多年前,马克思和恩格斯在创立历史唯物主义和辩证唯物主义过程中,对道德问题进行了科学的研究,建立了马克思主义伦理学.为共产主义运动提供了思想武器,为无产阶级思想政治工作奠定了理论基础.今天,认真学习马克思主义伦理思想,对于培养全体人民和广大青少年共产主义道德品质,加强社会主义精神文指建设,是有重要意义的.共产主义道德教育在马克思主义伦理学中占有重要地位马克思主义伦理学是研究道德的起源、形成、发展规律及共产主义道德特征的科学.其中,共产主义道德教育占有重     

浅谈在实践“三个代表”中加强党员自身修养

实践“三个代表”,必须加强党员自身修养。共产党员加强自身修养,就能进一步坚定共产主义信念。共产党员要努力培养进取、奋斗、奉献精神,要树立清正廉洁形象。     

文化强国背景下的大学生思想道德素质养成

党的十七届六中全会提出了建设社会主义文化强国的重大战略任务,大学生要在文化强国的过程中担当起自身的使命,必将奠定在其良好思想道德素质的基础上。大学生良好思想道德素质的养成,既是社会发展的需要,也是其自身身心发展的需要。大学思想道德教育是大学生思想道德素质养成的基本途径,大学生自我教育与修养是其思想道德素质形成的主要途径。在大学生思想道德素质养成的过程中,要处理好马克思主义思想理论与自身修为、知识与道德、语言与行动等关系。     

中央电大1994—1995学年度第一学期期末考试

一、羹空回（每空1分,潮分）想,是个人理想实现的_和保证,另一方1、思想道德修养课的学习方法,要坚面社会理想的实现又有赖干的协同努持理论联系实际的原则,学习理论的目的在力。于_。理论联系实际,把理论真正落实到5、共产主义道德作为一种道德体系,_上,_上,应是根本的学习方法。从历史发展过程来看,可以分为三种形态,二、19世纪中叶,马克思和恩’格斯运即资本主义条件下的_道德、社会主义条用_主义和_主义研究人类历史,发现件下的_道德和共产主义社会的_道T_@然xt和社会＄义必然胜利的客观德。规律,并且找到了实现社会主义的阶级力t6、公…     

新编《思想道德修养》教材的基本思路和特色

多年的教学实践充分证明,在高校的“两课”中,“思想道德修养”课是一门深受大学生欢迎的课程。这门课是“大道理”与“小道理”有机结合的课。从“大道理”来说,“思想道德修养”课要帮助大学生解决基本的政治立场和政治方向问题,进一步坚定马克思主义和社会主义、共产主义的理想信念,更深入地了解党和国家的大政方针;从“小道理”来说,“思想道德修养”课要帮助大学生     

以德治企重在道德建设

道德建设是社会主义精神文明建设的创建工程,是一项长期的政治任务,革命的理想、共产主义的品德要靠全党、全国人民长期不懈的努力培养,共同建设。 道德建设需要舆论导动。舆论导动就是要充分发挥宣传舆论的导向作用。加强对职工的思想道德教育,充分利用政治学习,厂报、宣传栏、黑板报、电化教育等各种宣传阵地和宣传工具,大力宣传社会主义、共产主义的先进