郭店楚简《语丛一、三》编连问题再思考

《语丛一》与《语丛三》在内容上有密切联系 ,可以合在一起分为《〈语丛一、三〉上篇》、《〈语丛一、三〉下篇》。然而从版本学上考查 ,《语丛一》与《语丛三》绝不是一册 ,至少是两册。因此 ,考虑到《语丛一》、《语丛三》在内容上的联系 ,以版本学为依据 ,《语丛一、三》可编连为《〈语丛一〉上》、《〈语丛三〉上》、《〈语丛一〉下》、《〈语丛三〉下》四篇 ,两两互相区别又互相联系。     

《童话王国》的《孩子》——儿童教育杂志刊名连成的故事

在《小溪流》边,跑来一群《小学生》,他们都是戴着《红领巾》的《少先队员》。他们曾经在《幼儿园》里受《良师》《启蒙》,经过《早期教育》,现已进入《小学生时代》。《同学》们说,《我们爱科学》,要《飞》,要进行《儿童创造》。于是,便在《六月》的一天,走进《第二     

虚惊一场

一天,晴空万里,《槐乡的孩子》们带着《科里亚的木匣》、《陶罐和铁罐》,一起去了《富饶的西沙群岛》。他们看见一名《小摄影师》在拍摄可爱的《灰雀》,谁知一不小心却拍摄到了《蜜蜂》,侵犯了《蜜蜂》的肖像权,《蜜蜂》们嗡嗡叫着要     

我们最后的纯真年代

《童年》是在《外婆的澎湖湾》度过的,记忆中有《蜗牛与黄鹂鸟》。总是《赤脚走在田埂上》,或者在那《乡间的小路》上《迎着风迎着雨》《散步在清晨里》。《水车》吱呀吱呀地转,一年又一年。那个《单纯的孩子》走进了那种着《兰花草》的校园,开始念起了《之乎者也》,听说我们是《未来的主人翁》。第一堂课是《关于理想的课堂作文》。《伙伴》们在放学后一起《踏着夕阳归去》。《那天》我《七点钟》才起床,于是《迟到》了。老师问我《八又二分之一》化为小数是多少,我没有答出来。《纯真年代》就这样在不知不觉中溜走了。慢慢学会了《在黑暗…     

“MOVIE连连看”创意故事

从前,有一条叫《特洛伊》的《明星狗》,它的主人就是威震四方的《黄飞鸿》。一天中午,特洛伊在报纸上看到一条新闻,内容是《拯救大兵瑞恩》的行动因《太空黑猩猩》的破坏而失败。这让特洛伊十分生气,它决定使用《达芬奇密码》写信召唤动物界的同仁,发起《海底总动员》。大家乘坐《头文字D》号飞船,一起进入了《危机四伏》的《马达加斯加》,并最终打败了太空黑猩猩。     

浅论《通典》对《管子》的继承

在《管子》一书的接受史上,唐朝堪称显学。杜佑花36年写成了我国第一部典章制度通史——《通典》二百卷,在其著述中广泛地征引《管子》一书的微言大义。其关于《管子》一书思想的继承在其著述的《通典》中得到深刻的体现,通过梳理杜佑在《通典》中对《管子》文献的征引,考察杜佑对《管子》思想精髓的继承,有益于探究《管子》通过杜佑的传承在唐代社会产生的影响。     

课文 篇名 连缀

《羚羊木雕》戴着一顶《金黄的大斗笠》去看望老朋友《卖炭翁》。晚上他提着《小桔灯》回家。忽然,前面有一个《背影》在晃动,他害怕极了,猛一抬头看见了一颗星,自言自语说:“《这不是一颗流星》。”第二天,他《从百草园到三味书屋》了。在这里,一位知识渊博的老先生在给学生们讲《〈论语〉六则》的《最后一课》——《扁鹊见蔡桓公》,他问学生们为什么要读书,学生们告诉他:《为中华崛起而读书》。老先生很高兴招待他一碗本地特产——带有《枣核》     

《国语》:国别史的发端

正初识经典《国语》是一部先秦时期的历史文献汇编。共包括《周语》《鲁语》《齐语》《晋语》《郑语》《楚语》《吴语》《越语》八个部分,各按国别收录了当时各级贵族与治国相关的言论,也在一定程度上反映了相关的历史事件和国家兴衰。一般认为《国语》是我国最早的一部国别体史书,开创了以国分类的国别史体例。关于《国语》的作者,目前并未有定论,司马迁在《史记》中说"左丘失明,厥有国语",认为左丘明是《国语》的作者。但这一说     

语言“趣”写六法

妙趣的语言总是因其新颖的形式、巧妙的组合、特有的情趣而散发出“闻之者动心,味之者无极”的独特魅力。那么怎样写出妙趣的语言呢?一、巧妙联缀“巧妙联缀”就是有意识地将一连串的人名、地名、书名、歌名、影视片名等连缀成一段奇妙的文字。例一、《人在天涯》的我,喜欢在《彩霞满天》的时候看《海鸥飞处》,在《浪花起》后,去拾一枚枚《紫贝壳》;喜欢在《月满西楼》的时候观《星河》,在《月朦胧鸟朦胧》时欣赏《昨夜之灯》,留下《一帘幽梦》;喜欢在《碧云天》里划船去听《秋歌》,在《潮声》中寻找《金盏花》、《幸运草》,任《剪剪风》吹…     

钱澄之《田间诗学·古序考》论析

宋代学界,疑古精神大兴,对《诗经》的解读也兴起一股废《序》言《诗》的潮流。清初钱澄之撰《田间诗学》,在该书《古序考》一文中综合前贤之论,主张要依《序》解《诗》。概括钱氏《诗》学观关于《小序》的论点有二条:一是《小序》不可废,首句可信而申续之文有待商榷;二是《小序》首句为采诗太师所题,申续之文为东汉卫宏续作。     

让抽象的学习变得具体——例谈《浩瀚的宇宙》活动设计

教材分析 《浩瀚的宇宙》是冀人版六年级《宇宙与航天技术》单元的一课,这一单元包括《浩瀚的宇宙》、《探索宇宙》、《人造地球卫星》、《在太空里生活》四课,《浩瀚的宇宙》是后面学习的基础。     

我们一起念菠萝菠萝蜜

我是一个《小小大人物》,常常拿着《樱花草》《奔跑》在自己的《秘密花园》里。在《冰河时代》,我终于端着《蛋炒饭》,走过《爱转角》,奔向了《彩虹》。《蒲公英》飘飞的日子,我乘着《梦想的翅膀》去《天使之城》游玩,遇见了一个《傻小子》。他长得像《天使》,有一双《蓝眼睛》     

《国语》:国别史的发端

初识经典《国语》是一部先秦时期的历史文献汇编。共包括《周语》《鲁语》《齐语》《晋语》《郑语》《楚语》《吴语》《越语》八个部分,各按国别收录了当时各级贵族与治国相关的言论,也在一定程度上反映了相关的历史事件和国家兴衰。一般认为《国语》是我国最早的一部国别体史书,开创了以国分类的国别史体例。关于《国语》的作者,目前并未有定论,司马迁在《史记》中说     

《史记》之引用《论语》

司马迁《史记》的实录和求真精神决定了他在文化丰碑《论语》面前显示了极度的虚心与虔诚。所以,《史记》中不时引用《论语》,体现出《论语》的深远影响。其引用情况,在《论语》的接受史上留下了重要的一笔,也为《史记》的解读提示了一种视角。     

《中庸》:儒家的处世哲学

正初识经典《中庸》原是《十三经》之一的《礼记》中的一篇,是儒家思想的经典著作。《中庸》相传为战国时期孔子的后裔子思所作,后来经过秦代学者修改整理。《中庸》全书33章,不仅涉及思维论和道德论,还涉及天地人生的本体论,是孔子门生传授心得体会和关键方法的重要著作。《中庸》在宋代得到广泛的重视,一方面表现为它从《礼记》中的一篇上升为单独的经,被列入"四书"中,与《论语》《孟子》《大学》《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》并列,称为     

文字的诗意静美向世人永恒微笑——读邢海珍诗集《远距离微笑》

想为邢海珍老师写点文字由来已久。可一想起我面对的不是一般的诗者,一个曾在《诗刊》、《人民文学》、《人民日报》、《星星》诗刊、《诗歌报》等报刊、杂志发表千余首诗的大家,一个曾出版《诗意的美质追寻》、《文学传统批评》、《生命在风雪中——梁南论》、《诗在灵魂高处》、《中国新诗三剑客》等理论专著多部．常为名人写评并发表百数十篇的师长着实有些犯难。     

书名的故事

<正>《人类的群星闪耀时》,我和《爱弥儿》在《阅读的历史》中,从《中国历史与文化入门》读到《万历十五年》《1500—1800中西方的伟大相遇》和《中国大历史》。其中《论美国的民主》谈到很多《民主的细节》,我认为《民主是一种现代生活》,而且《民主主义与教育》关系紧密,我们要《让民主造福中国》。作为一名教师,我在想《我们为什么做老师》,在《教师人文读本》中我仔细聆听《纸上的声音》。作为一名公民,我要以《公民的眼光》《重新发现社会》,培养学生的     

张玉莲:做专家型的教师和管理者

张玉莲,河北省唐山市丰南区实验小学校长。她始终以一名共产党员的忠诚和一名教育工作者的丹心,勤勉工作,默默奉献。她在探索中建立并总结出了多种高效课堂教学模式,如识字课的《阅读识字》《连带识字》《口耳相授》、阅读课的《一课多篇》《四留下》、作文课的《读写萌发》《专题式作文读悟评改》、数学课的《目标导学     

《童话王国》的《孩子》——儿童教育杂志刊名连成的故事

在《小溪流》边,跑来一群《小学生》,他们都是戴着《红领巾》的《少先队员》。他们曾经在《幼儿园》里受《良师》《启蒙》,经过《早期教育》,现已进入《小学生时代》。     

李清照《词论》的功过得失

南宋胡仔在其《苕溪渔隐丛话》后集卷三十三晁无咎条下著录了一段论词之语,称李易安云。魏庆之《诗人玉宵》卷二一《诗余》条,在《晁无咎评》之后,亦引此文,题作《李易安评》,又另作《李易安云》,文字略有出入。清代《词苑丛谈》卷一《体制》转引此文,题作《李易安词评》。