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王桂宏 《新疆广播电视大学学报》2000,(4)
当代社会不管你喜欢不喜欢、愿意不愿意、接受不接受,你都无法摆脱广告对你的影响,无法抵挡媒体射向你的广告“子弹”。恰如可口可乐的广告所言:“挡不住的诱惑!”用“无处不在,欲躲不能”来形容今日世界之广告恐怕毫无夸张之处。美国历史学家大卫·波特指出:“现在广告的社会影响力可以 相似文献
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高考作文不同于文学创作,不是考生有了良好的语言表达基础并且有了浓厚_的兴趣才会去做的事情,它是不管你喜欢不喜欢、愿意不愿意都必须认真面对的语文考试的“半壁江山”。笔者认为,2006年高考作文备考应着重做好下述几点: 相似文献
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现在很多老师的课"不好玩"李振村:作为一个儿童作家,你走进课堂,走进学生,给孩子们上课,真的很了不起。你对现在的课堂教学有什么看法?杨鹏:虽然听课不多,但我有一个强烈的感觉,现在很多老师的课不好玩。老师们过于按部就班,受的束缚太多,不管是语言文学类的课,还是科学类的课,都上得缺少情趣,这样一来,孩子们就不喜欢。你想,孩子不喜欢的东西 相似文献
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《英语大王(小学)》2003,(5)
"你愿意和我去买东西吗?"妈妈问。"是的,我愿意。"史密斯说。妈妈把一个圆圆的橘子放进篮子。"哦,不!"史密斯说,"我不喜欢吃橘子。" "你会喜欢这个橘子的。"妈妈说。 相似文献
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亲爱的孩子:现在你是十六岁的姑娘了,自我意识和独立意识越来越强,不愿再像小学、初中时那样对妈妈的话"逆来顺受",凡事听从,而是说"NO"和说"烦"的时间多了,而且你越来越不愿意说话了,在家的时候总喜欢独自待在房间,有时候妈妈不敲门就进去,会让你非常地恼怒。 相似文献
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张晓勍 《中学语文园地(初中版)》2007,(8):30-31
自从鲁迅先生小时候在他课桌上刻下了一个"早"字后,这风格便开始影响历代的学生们了,经过几代人的更新改造,就成了现在的课桌"文化"了。"课桌文化"真是丰富,在班上走一圈,你准能看见各式各样的"文化"真迹。课桌甲:"谢霆锋,《只要为你再活一天》。"很明显,课桌的主人是一个喜欢流行歌曲的人,他一定非常喜欢谢霆锋,不管是喜欢 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2014,(10)
正我最近特喜欢一句话"不悔梦归处,只恨太匆匆"。一看就觉着特有归属感。不管什么"曾经沧海难为水",还是"你若安好,便是晴天",我真觉得太不真实。我的青春也过了大半了,压根儿没见着那书里写的要死要活。也就是恍然一过,只留下匆匆那些年里匆匆走过的人、经历的事和流逝的时光吧——周芳书湖南省益阳市第一中学高三1214班 相似文献
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英国教育学家罗素说过:"一切学科本质上应该从心智启迪开始,教学语言应当是引火线、冲击波、兴奋剂,要有撩人心智、激人思维的功效。"这句话用在课堂上再恰当不过了。随着课堂教学改革的不断深入,教师的教学观念发生了巨大的变化。以前是"你不会学习,我来教你学习;你不愿意学习,我来强制你学习。"现在是"你不会学习,我来教你学习;你不愿意学 相似文献
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赵新侃 《教学月刊(中学下旬版)》2007,(Z2)
马上要告别高三的我们似乎还被离别的愁绪所牵绊,不能客观地评价高三,是不是只缘身在此山中呢?就让我们听听已经翻越这座高山的学长又是如何看待他刚刚过去一年的高三时代,高三这个特殊的阶段又给了他怎样的成长启示? 相似文献
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李勇斌 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(1)
师生的心与心之问的响应就像人们在群山之中得到回声一样,教师对着学生心灵的高山呼唤:"我热爱你,我尊重你,我理解你…"学生便在心灵的深处回应:"我热爱你,我尊重你,我理解你……"
--魏书生
那年.我第一次任教高三并担任文科班的班主任.学期初,我特意写了一篇<寄语高三>的短文以激励全班同学.全文如下:
亲爱的同学们.光阴似箭,日月如棱,在不知不觉中,你们告别了高一的新奇和高二的单纯,踏上了备战高考的高三之旅.有人说,没有经历过高三学习生活的人生是不完整的,高三意味着责任,意味着汗水. 相似文献
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