生存训练第7课——地震中怎样自救与互救

波比：地震,在自然灾害中属于破坏性极强的灾害。我们只有掌握了正确的避震逃生与自救的方法,才能在地震来临时冷静应对,进行正确的自救和互救。 冷静防震 那天,波比和乐乐姐姐与K迷小强、晨晨和甜甜约好,等他们上完兴趣班的课,他们一起去科技博物馆。     

安全教育进课堂刻不容缓

一场强烈地震突袭汶川。在死神逼近的关键时刻,一幅幅勇敢坚强机智的自救画面让我们感到震撼和激动,同时使我们认识到只有懂得正确的自救知识,拥有冷静从容的心理素质,才能在绝境中开掘生的希望,赢得宝贵的自救时间。而具备这样的知识、     

安全教育进课堂刻不容缓

一场强烈地震突袭汶川。在死神逼近的关键时刻,一幅幅勇敢坚强机智的自救画面让我们感到震撼和激动,同时使我们认识到只有懂得正确的自救知识,拥有冷静从容的心理素质,才能在绝境中开掘生的希望,赢得宝贵的自救时间。而具备这样的知识、能力和素质正是安全教育的培养目标。因此通过课堂主渠道。保证安全教育的系统性和有效性非常重要。     

知识天地

平时的防震应急准备工作;地震时的自救四大常识;地震避险自救自护常识;在地震时的应急防震;     

安全教育进课堂刻不容缓

一场强烈地震突袭汶川。在死神逼近的关键时刻，一幅幅勇敢坚强机智的自救画面让我们感到震撼和激动，同时使我们认识到只有懂得正确的自救知识，拥有冷静从容的心理素质，才能在绝境中开掘生的希望，赢得宝贵的自救时间。而具备这样的知识、能力和素质正是安全教育的培养目标。因此通过课堂主渠道。保证安全教育的系统性和有效性非常重要。     

我的“地震与自救”班会

上个月,日本发生地震并引发海啸。在关注电视及网络上有关日本最新地震消息的同时,我更被日本的抗震教育的普及化及自救措施的普及化而深深震撼。作为一名普通的小学老师,我决定上一节“地震与自救”的班会课,让学生们了解更多的地震知识、更多的自救措施。     

地震自救小常识

小朋友们都知道,5月12日,我国四川省发生了里氏8.0级的大地震。这次地震造成了极大的破坏。这对我们无疑是一次警告。我们在为灾区人民祝福祈祷的同时,还要学习一些地震时的自救知识。下面,就为大家介绍一些地震时简单的自救常识。大家一定要谨记在心呀!     

我的“地震与自救”班会

上个月,日本发生地震并引发海啸。在关注电视及网络上有关日本最新地震消息的同时,我更被日本的抗震教育的普及化及自救措施的普及化而深深震撼。作为一名普通的小学老师,我决定上一节"地震与自救"的班会课,让学生们了解更多的地震知识、更多的自救措施。面对这群四年级的学生,我不确定他们对地震的了解有多少,我采用了问卷的方式。周一中午临放学前,我让学生们每人用一张字条写下关于日本地震自己最想知道的问题。中午,翻看着学生们的字条,我很惊讶,这群十几岁的孩子们,对日本的关注、对地震的关注,甚至     

加强地震逃生训练

3月17日,河南省博爱县阳庙镇沈鹿宿村明德小学学生在县地震办工作人员指导下,正在进行地震逃生自救应急演练。     

如何正确发挥自救器的作用

正确发挥自救器的作用,是确保矿工生命安全的重要保障。只有彻底消除自救器的不安全状态和人的不安全行为,做到正确使用自救器,才能避免和减少矿井发生突变灾害时造成的人员伤亡。     

地震自救包

在地震中,有许许多多的人因为在废墟下缺少水、食物和通讯而白白地失去了宝贵的生命。于是,我想发明一种地震科技自救包,它有许多功能,能有效地帮助受困者自救。     

小小红十字 幸福你我他

2008年,中国四川的汶川地震,今年日本福岛的地震,无数宝贵的生命在灾难中丧身,但又有许许多多的生命在灾难临头时懂得自救与互救而幸存了下来,获得了生的希望。这一个个鲜活的事例带给我们诸多的思考。在生命攸关的紧急关头。懂得一些自救与互救的方法作为拯救生命的第一要素便成为人们关注的热点问题。     

一起来阅读

A Tips on How to Survive Under an Earthquake Rubble地震是个可怕的自然现象。如何在地震中获得自救,使自己安全存活下来呢?阅读下面文章,可以获得这些知识。     

当地震来临,我们该怎样自救?

总体来说,是这样的——地震自救方法下面用图片来一一解说:地震发生时要镇静。不幸被埋时,设法自救,若无法脱险,则尽量保存体力,寻找水和食物,创造生存条件。身处郊外时,要远离山崖、陡坡、河岸及高压线,正在行驶的汽车和火车要立即停车。如住平房,迅速跑到门外。在街道上时,用     

地震中的小小自救员

地震到底离我们有多远?就是现在先进的科学技术也不能完全摸清。面对它——人类无法抗拒的自然力量,我们可以做什么呢?自救的意识与技巧十分重要。接下来呢,小小自救     

Earthquakes阅读教学案例分析

1教学内容阅读交流有关地震(Earthquakes)的文化知识,主要是地震产生的原因,地震带的分布情况,地震前的征兆,地震过程中防震自救的一些方法措施,震后救援情况和灾后重建等知识。     

地方课程《大地在颤抖》教学设计

教学目标：1．知识与技能： ●知道地震给人们带来的危害。 ●知道地震是可以预知的。 ●知道如何预防地震的伤害，掌握实施自救的方法。     

自救教育切勿就震论震

今年汶川地震发生后,教育学生怎样在地震之时紧急逃生避难,已引起很多学校的重视。时下,不少学校专门开课,讲解、演练逃生技巧。在一些学校,应对地震突发事件的自救内容,已经被列入教学计划。这是一件很好的事。     

中专部师生举行防震抗震应急演习

本报讯 为有效应对地震等自然灾害,提高突发自然灾害时学生的自救能力,保护师生安全,减少伤亡,维护校园稳定,在校党委领导的高度重视下,中专部近日组织全体中专师生举行防震抗震应急演习。演习按照中专部防震抗震应急预案科学展开,根据防震应急疏散的四个阶段：即紧急避险阶段、有序快速撤离阶段、自救互救阶段、清点人员阶段展开演习。并且模拟上课时间在教学区和休息时间在宿舍区发生地震分别进行了演习。通过演习,中专部全体师生提高了防震自救的意识和能力,受到了师生和家长的一致肯定。     

增强防灾意识，提高防范能力

据统计,全国每年约有1．6万名中小学生非正常死亡。地震、海啸、台风、洪水……一场场自然灾害,给人类带来了巨大灾难,造成生命和财产的巨大损失。此次在四川汶川地区发生的特大地震,再一次让我们感受到自然的威力,同时也为我们敲响了警钟——天灾不可避免,我们必须学会防范和自救。在全民尤其是中小学生中普及地震、洪水、火灾、台风、泥石流等灾害发生时的应急自救常识,