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牢固确立教育优先发展的战略地位甘肃省委书记阎海旺教育在现代化建设中优先发展的战略地位和作用,是党中央、国务院一再强调的一个重大问题,也是教育改革和发展的一个重要指导思想。各级领导干部必须充分认识到,大力发展教育,加快培养社会主义现代化建设人才,提高全... 相似文献
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省委、省政府召开的“全省教育工作会议”8月21~24日在南京举行。会议的中心议题是:提高对教育战略地位和重要作用的认识,研究部署“八五”期间乃至整个90年代加快我省教育发展和改革的主要任务、奋斗目标和具体措施。陈焕友省长在会上作了工作报告。陈焕友在报告中首先讲到,要认清形势,提高认识。牢固确立教育优先发展的战略地位。他说,这次会议是在我省学习贯彻小平同志南巡谈话精神,实施“三个为主、四个加快”战略,改革开放、经济发展进入一个新阶段的形势下召开的。党的十一届三中全会以来,我省教育事业取得了显著成绩。基础教育不断加强,九年制义务教育正在按计划保质保量地稳步实施。各类中等职业技术教育发展迅速,中等教育结构单一化的局面得到改 相似文献
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省委、省政府召开的“全省教育工作会议”8月21~24日在南京举行。会议的中心议题是:提高对教育战略地位和重要作用的认识,研究部署“八五”期间乃至整个90年代加快我省教育发展和改革的主要任务、奋斗目标和具体措施。陈焕友省长在会上作了工作报告。陈焕友在报告中首先讲到,要认清形势,提高认识,牢固确立教育优先发展的战略地位。他说,这次会议是在我省学习贯彻小平同志南巡谈话精神,实施“三个为主、四个加快”战略,改革开放、经济发展进入一个新阶段的形势下召开的。党的十一届三中全会以来,我省教育事业取得了显著成绩。基础教育不断加强,九年制义务教育正在按计划保质保量地稳步实施。各类中等职业技术教育发展迅速,中等教育结构单一化的局面得到改 相似文献
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在中共中央召开的全国教育工作会议结束后,江苏省委、省政府对会议精神分三步加以贯彻。第一步,传达全教会精神。5月29日,省委、省政府召开了有各市委、市政府领导同志和省级机关各部门、在宁高校负责人等参加的三千人规模的大会。省委副书记孙颔同志传达了会议精神。省委书记韩培信同志在讲话中强调指出,要顺利地进行教育体制改革,加快教育事业的发展,当前首要的是,必须认真学习《中共中央关于教育体制改革的决定》和全国教育会议的精神,统一各级党政领导同志的思想,进一步提高对教育工作重要战略地位的认识,切实把教育工作摆到战略重点的位置上来。第二步,省委将于六月下旬召开全委扩大会议,把学习和讨论中央教育会议精神作为一个重要议程,统一各级党政领导同志的思想,并对我省今后一个时期内改革和 相似文献
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牛永新 《山西教育(综合版)》2001,(19)
省长刘振华讲话 副省长王昕主持并讲话 省政协副主席聂向庭出席省政府出台 《贯彻(国务院关于基础教育改革与发展的决定)的实施意见》 中小学危改工程 二期义务教育工程教育 对口支援工程正式启动 相似文献
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今年11月14日——17日,省委、省政府在西安召开了全省教育工作会议。省委书记张勃兴、省长白清才作了重要讲话。国家教委副主任柳斌以及周雅光、李焕政、刘荣惠、姜信真、毛生铣等省上领导同志出席。 相似文献
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9月13日至15日,省委省政府在石家庄召开了全省教育工作会议。会议的主要任务是,传达贯彻党中央、国务院召开的全国教育工作会议精神,动员全省各级党委、政府以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指导,进一步落实教育优先发展的战略地位,认真抓好《纲要》的实施,研究确定全省到本世纪末教育改革和发展的目标、任务和具体政策措施。 相似文献
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陈红 《黔南民族师范学院学报》1999,(5)
江泽民同志在党的十五大报告的第七部分中指出:“发展教育和科学,是文化建设的基础工程,培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人力资源的优势,关系二十一世纪社会主义事业的全局。要切实把教育摆在优先发展的战略地位。”①这段重要论述,运用生产力、生产关系与人的发展相统一这一马克思主义原理,从经济发展与人自身的发展和文化的发展相互联系这一角度,深刻总结了十一届三中全会以来,我们党领导改革开放和社会主义现代化建设的实践经验,既着眼于当前我国经济社会的协调发展和全面… 相似文献
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省委、省人民政府于1985年11月10日至13日在南昌召开全省教育工作会议。出席这次会议的有万绍芬、刘方仁、倪献策、许勤等省党政军领导,各地、市、县分管教育和教育局的负责同志,各大专院校、省直有关部门的负责同志及部分中专、职业技术学校、中小学的代表共四百五十人。会议期间,省委副书记刘方仁、省委副书记、省长倪献策分别讲了话,他们还与参加会议的部分代表举行了座谈,听取了大家对搞好我省教育体制改革的意见和建议。省教育厅厅长谢新观对省委、省政府贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》的实施意见(讨 相似文献
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“优先发展教育”是新时期党关于社会主义现代化建设的总体战略中一个极其重要的根本思想,是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。这一根本思想和组成部分不仅关系到我国教育事业的改革,而且对我国整个经济和社会的长远发展也有着重要的指导作用。 相似文献