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仓储管理是高职高专物流管理学科的一门核心专业课程。本文通过论述行动导向教学法在《仓储管理》教学中的应用以及应用所需的必备条件和行动导向教学法在《仓储管理》教学实施过程中的具体方法及要求,对行动导向教学法实施后的效果进行了分析,为《仓储管理》课程的开发和应用提供了依据。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(7)
本文从多方位研究了行动导向教学法在应用型本科教学特点,结合长期从事应用型本科教学经验,论述了行动导向教学法在应用型本科课程教学应用,介绍了在本科院校的一些教学法,使学生在大学本科学习中能够获得完整的职业行动能力。 相似文献
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作为技工学校的汽车教师,在教学过程中常常会发现汽修课程中的应用比较难以消化。为适应现代教育模式,达到教学与实践吻合的要求,本人在教学中采用行动导向教学法,取得一定的效果。下面,笔者将选取《汽车发动机构造与维修》中难以掌握的点火系故障诊断与排除的课题为例,作为行动导向教学法的应用,介绍教学实施过程和体会。 相似文献
4.
陈斌斌 《新课程导学(上)》2015,(2):58-59
在新课程改革的背景之下,传统的教学方法已不再适用于现代的课堂教学,这就需要教师不断探索和改革,找到合适的教学方法运用于日常教学活动中.由于高中数学是一门实用性极强的基础学科,在教育过程中起着重要的作用.本文主要介绍了行动导向教学法在高中数学教学中的应用. 相似文献
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董薇 《南昌教育学院学报》2012,(5):88-89
在以往的传统教学中,特别是物理的教学中,学生们的参与性都是较低的,学生们也很难提高其自身对物理这门课程的积极性。老师们做的太多了,这样反而抑制了学生们的自由发挥,在一定程度上很难达到我们所预期的教学效果。就行动导向教学法在物理教学中的应用作浅显的探究,它包含项目教学法、任务导向法、角色扮演法、案例教学法和情景教学法等多种教学方法,希望能对我们物理的教学有所帮助。 相似文献
6.
崔瑛瑞 《中国科教创新导刊》2010,(28):182-182
笔者就当前《计算机应用基础》课程逐步成为高等学校基础教学中的＂一块鸡肋＂的现状,提出通过＂行动导向＂教学法提高这门必修课实用性的教学观点。行动导向教学法,即设计与学生所学专业相关的职业情境项目,激发学生学习兴趣,提高学生发现问题、研究问题、解决问题的能力,进一步提高教学效果,突出课程的实用性。 相似文献
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杨妍 《中国科教创新导刊》2014,(1):82-83
行动导向教学法是以行动为导向,以学生为中心的教学方法,在英语教学中起着十分重要的指导和启发作用。文章从行动导向教学法的内涵入手,浅析了行为导向教学法在英语教学过程中实施的注意事项,并结合实例探讨了行为导向教学法在英语教学中的应用,同时对应用后所出现的一些问题进行了分析并作出相应总结。 相似文献
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行动导向教学法在中职设计类软件教学中应用广泛,它能够依据教学对象的具体情况进行充分设计,调动学生的学习积极性与主动性,提高学生的实践能力和综合素质。以中职设计类专业CorelDraw软件教学作为研究对象,具体阐述行动导向教学法在教学中的应用。 相似文献
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为了增强中职学生的综合职业能力,在中职“物流单证”课程中,应用行动导向教学法进行课程设计。以职业能力为本位,以工作过程为主导,以企业真实工作任务为载体来设置教学内容,加强学生工作技能的培养。 相似文献
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沈莉 《中国科教创新导刊》2010,(31):30-30
《药学服务技术》为药学专业的一门核心技术课程,技术实践性极强,是培养该专业专门人才的一个重要环节。其功能在于培养学生熟练掌握各种常见疾病的药物选择推荐、正确分析处方、准确调配药品、合理的用药指导、及时报告药品不良反应事件等药学专业服务的必备知识和专业技能,树立安全用药观念,直接为学生顶岗实习及零距离就业奠定基础。多年来的实践证明,传统的学科体系教学模式与当今培养大量技术应用型人才的迫切需要不相适应。因此,找到一种合适的教学方法对学生进行指导势在必行。笔者结合教学经验和实践,把行动导向教学法应用到《药学服务技术》教学中,取得一定成效。 相似文献
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李相逵 《湖北广播电视大学学报》2012,(2):39-40
中等职业学校的培养目标是培养具有一定的实践能力和创新能力的生产一线的操作人员和管理人员。但由于诸多因素,职业中学的学生综合素质不高,学习基础普遍较差。这对中等职业学校的教学提出了新的课题。在专业课教学中,应采用恰当的、有效的教学方法提高学生的实践能力和创新能力,以适应将来的工作需要。 相似文献
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行动导向教学法是近几年在我国职业教育领域广泛应用的教学方法,它体现的教学思想是能力为本的一系列教学技术组成,本文就行动导向教学法在《旅行社经营管理》课程教学中的应用进行了总结。 相似文献
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针对中职应用文教学中存在的问题,探讨运用行动导向教学法,通过灵活多样的学习活动,激发学生的学习热忱和兴趣,突出写作关键能力的训练. 相似文献
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经过不断地实践、总结,采用行动导向教学模式进行发动机教学,对激发学生的专业学习兴趣、提高学生的学习主动性起到了促进作用。 相似文献
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行动导向教学法最早自20世纪80年代发源于德国,在中职《计算机基础》教学中的应用,就是要强调学生作为《计算机基础》教学活动的主体,突出学生的在《计算机基础》教学主体地位。行动导向教学法的优势在于发掘学生的潜力,让学生参与到这个教学活动中,通过参与教学,提高能力。 相似文献