关注奥运 快乐成长

我很喜欢乒乓球运动。上一届奥运会,我们全家都守在电视机前观看乒乓球比赛。比赛进行得很激烈,每一个球都牵动着我们的心。中国队每得一分,我都高兴得手舞足蹈。     

小篮球伴我迎奥运

记得学校刚掀起篮球热时,每天放学回到家,我的第一个动作就是抱起篮球,兴冲冲地开始旋球训练。练的时候,手指钻心地疼。但无数的失败,无数的泪水,都阻止不了我对篮球的热情。当旋球的手指长出了老茧,我已熟练地掌握了旋篮球的技巧,跳换着手指旋、用笔旋,样样我都精通。     

快乐伴我成长

我是一个乐观的女孩,我有一位好朋友。她从小到大一直和我在一起,不曾离开过。或许你会问:"她是谁?"她呀,就是快乐。小时候,快乐就喜欢跟着我。有我的地方,你必定找得到她。她就像     

快乐伴我成长

在我记忆的银河里,有许多闪烁的星星,那就是我快乐成长的足迹。幼儿园时,最值得骄傲的事情,是袖子上戴一个很有威信的值日生标志。这个标志代表了老师和小朋友们对我的信任和支持,那时我最开心。上一年级时,当大哥哥和大姐姐为我们戴上鲜艳的红领巾,大家排着整齐的队伍,第一次站     

储蓄好习惯 快乐伴成长

当人们盘点2005年的工作,为2006年的发展作出新的规划时,河北省石家庄市桥西区教育局组织召开的“中队辅导员工作研讨会”向人们奉上了一组扎实的基层中队实践经验,令人禁不住仔细研究。下面就是其中之一：中山路小学李亚敏老师的班队集体建设经验——     

读书伴我快乐成长

妈妈说,在我还很小很小的时候,我就喜欢让她读书给我听,读书一直伴着我快乐成长。我从小就喜欢动物,所以特别喜欢看有关动物的书籍,从动物图片到《玩转动物世界》,从小动物故事到沈石溪的动物故事,如《红飘带狮王》《老虎哈雷》《骆驼王子》《雄狮去流浪》《荒野之王》《第七条猎狗》等。不知不觉中,我的识字量慢慢增多     

好习惯伴我快乐成长

宝鸡市前卫小学大队部,为了培养少先队员的好习惯,开展了多姿多彩的活动。一位教育专家说过,习惯决定人的性格,性格决定人的命运!可见,培养好习惯是多么重要!他们是怎样培养好习惯的呢?     

新课程伴我快乐成长

新课程改革实施已有10个年头,10年来,我们沐浴着课程改革的春风,和新课程改革一起成长。我从一个不谙世事的黄毛丫头,成长为一名还算称职的小学语文教师;课程改革也经过一道道坎坷,结出了一个个成功的硕果。回顾我和新课程改革的共同成长历程,充满了酸甜苦辣。     

迎奥运，让我们与文明同行

2008北京奥运,中华民族百年梦圆,亿万中华儿女以及全世界爱好和平的人翘首以待。然而,在这激动人心的时刻。一些不和谐的音符正扰乱着奥运的步伐：所谓的民族文化保护者——达赖喇嘛,无视中国的民族平等与团结,肆意挑衅,打砸抢烧,令人发指;“藏独”分子屡屡干扰奥运火炬传递,举国震怒;美国CNN电视主持人公然叫嚣,无视事实,全球华人义愤填膺……而我们的中学生是国家的未来,     

迎奥运

彝髯殆睡韶蜘献瘾赫薇毓蔽蘸鹅赫嘛巍渤巍楠霎零八奥运快来到，锻炼身体很重要。学校操场真热闹，我们也来迎奥运。二十七人甩绳跳，四十三人把操做。一十二人赛跑步，还有五人比跳高。共有几人在锻炼?看你是否能知道。.肇.第14页参考答案:87人。迎奥运@童灵敏$浙江省永康市人民小学~~     

迎奥运

两个赤裸裸的精灵在天堂见了面,他们一个叫强,一个叫弱。他们的外貌就如其名。强是一个胖子,挺着满是油水的大肚子,头抬得老高。脸上的肉横堆竖挤,露出两只小眼睛,傲慢地审视着周围的一切;弱呢,瘦骨如柴,连站都站不稳。     

迎奥运

[要求]2008年奥运会离我们越来越近了。为了迎接奥运会,你,作为一名小学生可以做些什么呢?请以"迎奥运"为话题,写一篇作文。题目自定,不少于400字。     

美德润童心快乐伴成长

中华传统美德是我国传统文化的精华,也是中华民族的＂魂＂与＂根＂.小学生正处于心智启蒙时期,对中华传统美德知之甚少,道德观及价值观容易产生错位.如何在市场经济快速发展、外来文化大量涌入的新时代下,培养小学生的创新精神和传统美德,是摆在我们面前的一个新课题.     

两本书伴我快乐成长

在我的人生中,有两本书伴我左右…… 在一阵啼哭声中,我来到了这个美轮美奂的世界。在我睁开眼的那一瞬间,我就走进了我的第一本书——的书——。 生活让我知道了最亲的是我的父母,心灵逐渐熏陶了什么叫孝顺和谦让,以及诸多的做人的美德…… 从懂事起,难忘的是家乡的四季轮回。在北国,这个迟来的春啊,如梦如烟的新绿在四月下旬才来到,嫩绿的柳叶,倒映在三岛湖水上,那久别的绿色让人忍不住把她抓来,做成一块碧玉,挂在窗前,让轻柔的春风吹拂着她。绵绵的细雨声,那是春的交响曲。此时,欣赏着春色春声,会深深地沉醉在其间。     

让爱伴你快乐成长

<正>"爱是教育的根本",长期的教学实践让我明白:只有用爱去温暖孩子,用情去打动孩子,我们的教育才能直达孩子的心田,引导他们快乐成长。这是09年下学期,开学已经两个月,一个40多岁的农民带着一名叫陈语的小女孩来报一年级。进校后,我发现她经常蓬头垢面,上课无精打采;从那时起,我开始对她多了一分关心。     

伴我快乐成长的故事书

正打开记忆的闸门,在记忆的房间里,我开始寻找一直陪伴我快乐成长的故事书。童年的我,无忧无虑地跟伙伴们一起追逐玩耍,品尝友谊的果实……追逐蓝天白云,让欢笑随风飘荡;又如一匹脱缰的野马,狂奔在草原上——这就是童年那一曲快乐的乐章。从小,爸爸妈妈就教我说话、走路。     

让阅读伴孩子们快乐成长

课外阅读对于学生成长有着极其重要意义．教师在教学实践中,应通过各种方式和途径激发学生的读书兴趣,培养学生的读书习惯,教授学生读书方法,创设良好的读书氛目,使学生在快乐阅读中健康地成长。