做一个理想的教师

正做一个理想的教师,关键是要了解究竟什么样的教师是好教师,什么样的教师堪称理想的教师。在我眼中,理想的教师首先应该是一个胸怀理想、充满激情和诗意的教师。任何教师要想有高的成就、高的水准,首先必须有高的理想。国外有人专门研究过人的抱负层次和成就的关系,结论是人的抱负层次越高,成就也就越大。作为教师来说,     

新课程标准下教师应有的课堂教学理念

在实践新课程的过程中,教师们都希望按照新课程的理念来追求一种理想的课堂教学。新课程标准下的理想课堂到底是什么样,教师又以什么样的课堂教学理念进行教学呢?本文将略作探讨。     

理想的教师

这是一篇题为《老师的目光》的散文，充满对教师的歌颂。那么，究竟什么样的教师是好教师?什么样的教师堪称理想的教师呢?     

如何追求学生课外阅读的理想方式

课外阅读是语文实践活动的重要形式。新课程背景下指导学生课外阅读,教师要寻找课外阅读的源头活水,要追求课外阅读的理想方式。可以说,最理想的阅读方式是能够推动学生持续阅读的方式。那么,什么样的阅读可以把教师的阅读热情传导给学生?什么样的阅读方式可以让学生保持阅读的激情?     

理想课堂应把握好两个“度”

新课标实施以来,语文教师对中学语文新课程理念及其指导思想均有了较深刻的认识。教师很快进入了课程改革状态,各学校纷纷开设了课改研究课。在新一轮课程改革中．什么样的课堂才是理想的课堂？什么样的课堂才能充满活力、兴趣与智慧？什么样的课堂能够让教师体验挑战,让学生享受学习呢？     

做有思想的教育者——记者眼中的学习和实践科学发展观活动

教育需要思想,教育需要成千上万有思想的教师,需要他们用自己的智慧去追求教育理想。有思想的教师是什么样的教师？有思想的教师是如何“炼”成的？如火如荼的中职和中小学学习实践科学发展观活动激活了教师这一群体。教师和校长是“培养什么人、怎样培养人”和“办什么样的学校、怎样办好学校”的思考者,     

浅谈新课标下的语文课堂教学

美国教育学家杜威曾说：“给孩子一个什么样的教育,就意味着给孩子一个什么样的生活。”面对课堂上一双双渴求的清眸,我经常扪心自问,我拿什么来奉献给你——我的学生们!什么样的语文课堂才是理想的呢？理想的语文课堂又应该给予学生什么？或许,一千个语文教师会有一千种观点：或许,昨天、今天和明天,我们都会有不同的理解。我觉得理想的语文课堂应该是让学生感受到生活,感受到快乐。     

为人师者应有“十要”

具有良好的师德,是当好教师的关键。为人师者,自身应该具备什么样的道德修养,我认为主要有以下几个方面。一要爱,即爱国、爱业、爱生。爱国是教师的理想目标,是中国知识分子人文精神之根本;爱业是教师人格理想核心内容;爱生是教师爱岗敬业的源动力。古代优秀知识分...     

刍议新时期教师发展定位与课堂教学走向

新时期,教育改革已经成为教育发展的主旋律。教学改革的主力军是广大教师,教师教学思想的改变与教学技术的提升要求迫切。什么样的教师才是引领新时期教育的理想教师?本文仅针对教师的教学角色,就教师怎样结合现实     

让音乐课堂充满活力

什么样的音乐课堂才是理想的课堂?什么样的音乐教学才是理想的教学?这是每个音乐教育者长期思考的问题。本文就如何使音乐教学充满活力,使小学音乐课形神兼备谈几点看法。一、从亲身体验中找结果"重结果轻过程"是传统课堂教学中一个十分突出的问题。所谓重结果就是教师在教     

用音乐还原课堂的精彩

什么样的课堂是理想的音乐课堂?这是每位音乐教师实施新课程时都在思考和回答的问题,因为它不仅承载着新课程改革的新思想、新理念,同时也引领着教师的教学实践,直接影响着课     

践行陶行知教育思想构建语文“理想课堂”

《语文课程标准》的颁布执行,要求广大教师构建一种与"新课标"最为合拍的课堂,即"理想课堂"。那么什么样的课堂才是最为理想的课堂呢?其实把陶先生的教育思想研究一番,"理想课堂"就在其中。     

生态系统视野下的课堂构建

在深入推进素质教育的今天,什么样的课堂是有效的？什么样的课堂是绿色的？什么样的课堂是理想的？人们在思索着、探寻着。生态课堂成了众多教师心驰神往的“世外桃源”、致力为之的“热区乐土”。作生态系统视野下,剖析课堂生态的构成要件,构建新型生态课堂则显得尤为迫切。     

“理想中的幼儿园”大家谈(一)

写在前面 理想的幼儿园应该是什么样的?十个人可能有十个不同的答案。每一位家长都想把孩子送到最好的幼儿园去,每一位教师都希望自己供职的幼儿园是最好的幼儿园。那么,我们来春看,家长心目中的幼儿园,教师心目中的幼儿园,教育主管部门干部心目中的幼儿园各是什么样的。然后,我们从中找出共性的东西,经过努力,最终将理想变为现实。 理想给我们以目标,而目标总是可以达到的。 其实,幼教改革不就是为了创设理想的幼儿园吗? 谢谢所有参加这个讨论和关心这个讨论的朋友。 编者谨记     

榜样力量+家国情怀，最好的理想教育

<正>无论选择什么样的职业,重要的是让孩子认识到要在相应的工作岗位上,为国家共同理想的实现做出贡献。理想信念教育,首先要区分个人理想和国家理想,在这里我们谈的理想是从国家角度出发的未来的理想社会。理想社会是什么样的？个人理想与国家理想之间是什么样的关系？为了实现国家理想,每个人应该做出什么样的努力？     

打造理想的小学语文课堂

理想的小学语文课堂是什么样的？理想的语文课堂又应该给予学生些什么？或许,一千个语文教师会有一千种观点;或许,昨天、今天和明天,我们都会有不同的理解。问题不可能有一个终极答案,但每位语文教师又必须面对,必须思考,并且必须最终做出自己的应答。     

新课改视野下的理想教师

随着新课程改革的展开,传统的教育理念开始遭到挑战。老师们需要不断地突破传统教育教学观念,提升自身业务素质。什么样的教师才是学生心目中理想的教师？调查显示,学生们心目中的理想教师大多具有以下特征：能够调动课堂气氛、教学生动、关爱学生、有气质、品貌端正、活泼、有个性、严谨、持重;学生们讨厌的教师特征则是：脾气暴躁、偏见、苛刻。     

努力做一流的教师

什么样的教师才是一流的教师呢？一流的教师应该具有崇高的职业理想和职业道德。一流的教师最能读懂“只有理想才能赋予人生以意义”的深刻内涵。一流的教师忠于祖国、热爱人民、敬业爱生、无私奉献;有坚定、正确的政治立场,从不动摇;坚守职业情操,从不逾矩;耐得住寂寞与清贫,从不懈怠与抱怨。     

新课程下的语文理想课堂初探

新课改已经持续了十几年,我们一直在探索适合于课改的课堂教学理念,探索理想的课堂。什么样的课堂是理想的？答案不是唯一。有人说,是充满活力、乐趣和智慧的课堂,有人说是能够使教师体验挑战的课堂,也有人说是学生享受学习的乐趣的课堂……下面我就构建理想的语文课堂谈几点浅显认识。     

新课改视野下的理想教师

一 随着新课程改革的展开,传统的教育理念开始遭到挑战.老师们需要不断地突破传统教育教学观念,提升自身业务素质.什么样的教师才是学生心目中理想的教师?