应用化工技术专业人才培养模式研究与实践

本文从高等职业教育人才培养目标与定位分析入手,对应用化工专业人才培养模式进行了设计,按照“校企合作、工学结合”的总体要求,以实现对接产业需求为目标,以能力递进为主线,提出了适应石化产业结构升级的“六对接三递进”人才培养模式,探讨了人才培养模式的设计与实践。     

浅析职业院校化工专业人才培养

从培养化工人才综合素质出发,本着加强基础,培养能力,提高素质,突出创新的总体改革要求,结合近年从事化工教学工作的经验,阐述了化工人才的培养方案.     

地方高校特色化工专业人才培养模式的探讨

化学工业是我国重要的支柱产业。作为一个传统产业,一方面,我国化学工业存在高科技含量低、劳动力密集、效率低下、能耗高、污染大,企业运行体系和观念相对落后等缺陷,在科技快速发展和市场机制下,显示出巨大的弊端,渐渐失去原有竞争力[1]。另一方面,我国化工     

高职数控专业人才培养模式的实践与探讨

根据数控专业技能训练的教学目标,将训练内容划分成三个阶段,每个阶段又有各自的目标;由普通机械加工操作技能训练,到教学型数控机床的操作技能训练,再到生产型数控机床的操作技能训练;由简单到复杂,由初级到中级,最终实现人才培养的目标。     

面向就业市场构建新建地方高校化工专业人才培养模式

根据就业市场需求修订人才培养计划,构建“校企合作,工学结合”的人才培养新模式。通过“平台＋模块”的实践,取得了人才培养的显著成效。对新建地方高校化工类专业教学改革具有重要的示范作用和参考价值。     

地方高校特色化工专业人才培养模式的探讨

化学工业是我国重要的支柱产业。作为一个传统产业,一方面,我国化学工业存在高科技含量低、劳动力密集、效率低下、能耗高、污染大,企业运行体系和观念相对落后等缺陷,在科技快速发展和市场机制下,显示出巨大的弊端,渐渐失去原有竞争力。另一方面,我国化工高等教育基本沿袭着陈旧的培养模式,过分依托产业自然分工,专业设置过于明细,忽视产业运行的系统性及整体运行管理,在客观上形成了学科内部的条块分割,使学生过分专精于学科的某一分支,基础不够宽厚,工作适应能力较差。     

论中职化工专业学生实验能力的培养

根据中职化工专业的培养目标,从课堂演示实验、实验技能培训课、专题实验周、生产实习等方面论述了中职化工专业学生实验能力培养的方法。     

应用化工技术专业人才培养模式的实施

高职应用化工技术专业"四对接、四层次、两融合"人才培养模式的实施策略:职业技术素质教育贯穿始终;课程体系设置模块化,实践技能培养递进式;技术技能课程与职业岗位典型工作任务项目化对接;师资队伍构成多元化,素质提升常态化;校企合作是有力手段;专业文化建设至关重要。     

高职化工商务专业人才培养探析

石油和化学工业是我国重要的支柱产业.在经济全球化的大背景下,企业更加注重从产品营销和市场开拓中挖掘利润空间,因此化学工业不仅需要一批业务扎实的化学工程师,更要有一大批合格的产品销售人才,即化工商务类人才.阐明了化工商务专业建设的必要性,分析了以能力培养为中心的课程体系设置,提出了高职理论教学和实践教学的改革措施以及教师队伍建设举措.     

新形势下农学专业人才培养模式的实践与探讨

在分析我国现代农业发展的基础上，提出了适应社会发展和市场经济对农学专业人才的基本要求，重点总结我院在农学专业人才培养方面的一些实践经验，对进一步完善新形势下农学专业人才培养模式将产生积极的推动作用。     

浅谈高职化工教学和学生素质的培养

本文认为抓好"教与需"、"学与用"的结合,使高职教育"教有所需"、高职学生"学有所用",形成教与学的良性结合、双相促进,是提高高职教学水平和学生素质的关键.并结合化工专业的特点进行了一些浅要论述.     

化工专业学生创新能力培养的探讨

针对当前化工高等教育中传统教学内容、模式的弊端,提出了改革传统的教学模式,开发构建探索、创新能力培养方法的思路。     

电子商务专业人才培养模式探讨

在分析当前电子商务对人才的需求和电子商务人才培养的重要性的基础上,提出电子商务专业的培养目标,并就电子商务专业培养体系的设置进行初步分析,探讨电子商务人才的培养层次、学习内容及教学手段。     

生物制药专业人才培养模式探讨

从实验教学内容改革等四个方面,结合本学院实际,对如何在生物制药专业中培养复合型人才进行了探讨。     

化工技能型人才培养模式研究与实践

加强校企合作、实现工学结合是培养化工技能型人才的关键。根据化工企业岗位需要,化工专业要以培养技能型人才为目标,调整课程体系及教学内容;以工学结合为主线,建立实践教学基地;以岗位技能为核心,建立双向人才培养模式。"基础平台+课程模块"的课程结构模式,基础教育、专业教育、职业教育三阶段运行模式,单独开班、校企共同管理的双重管理模式是落实人才培养模式的有效载体。     

中职外贸专业人才培养模式改革探索

本文通过对外贸岗位群工作过程的分析,提炼了外贸专业的核心技能,针对目前中职外贸专业培养模式的现状及问题,提出创新教学方式和教学手段、完善模拟实训室建设等对策,以改革外贸专业人才培养模式。     

村村大学生培养模式的研究

“村村大学生计划”是黑龙江省率先启动的一项农民教育工程，也是更新和提高农村人口文化素质的人才工程。其目的是解决农村人才不断流失的问题，为农村培养有现代农业发展理念、掌握先进农业技术和管理知识、带动群众致富的“留得住，用得上”的专科层次乡土人才。文章对培养此类人才的基本要求及模式作了有益的探讨。     

中职市场营销专业人才培养模式优化探讨

为了适应市场需求,促使中职营销专业人才更好地适应社会和企业的要求,本文分析并归纳了现行中职市场营销专业人才培养模式存在的问题,并通过调查研究对中职市场营销专业人才培养模式的优化提出了若干策略.