唐金土校长在江苏开放大学建设推进大会上的讲话

依托江苏广播电视大学建设江苏开放大学,是省委、省政府根据江苏经济社会发展需要、推进学习型社会建设所作出的重大决策。江苏省中长期教育改革和发展规划纲要明确提出了建设江苏开放大学的任务。经国家教育体制改革领导小组办公室批准,江苏开放大学被列为高等教育综合改革试点项目。省政府成立了以曹卫星副省长为组长的江苏开放大学建设领导小组,下发了《关于筹建江苏开放大学的通知》。接受并顺利通过了国家教育咨询委员会专家组的检查与评估。2012年12月26日,教育部正式批准江苏广播电视大学更名为江苏开放大学。今天,省政府又专题召开江苏开放大学建设推进会,充分体现了省委、省政府对江苏开放大学建设的高度重视,我们备受鼓舞,也深感使命光荣,责任重大。     

中央电大召开『国家开放大学筹建工作组』专题会

本报讯中央电大副校长、国家开放大学筹建工作组副组长严冰,近日主持召开国家开放大学筹建工作组专题会议,就国家开放大学筹建工作的内容、项目及进展要求进一步进行部署。严冰指出,筹建国家开放大学是中央电大贯彻落实《教育规划纲要》的战略任务。筹建工作目前从四个层面同步推进,一是方案的调研、论证、送审以及揭牌等相关事宜,包括形象设计和宣传报道等;     

面向新的世纪

面向新的世纪本刊评论员今年２月６日,是邓小平同志亲自批准筹建广播电视大学２０周年纪念日。再过一年,广播电视大学正式创办也整整２０周年了。从现在开始到明年秋季,全国电大将有计划地举行一系列纪念活动和校庆活动。对于世纪之交的广播电视大学来说,这次校庆活动...     

新工科愿景下高校课程思政协同改革探究

新工科和课程思政是高校培养未来工程人才的新思维和新方式。新工科愿景下,推进课程思政协同发展,存在着体制机制不完善等各种现实难题。本文以台州广播大学为例,围绕新工科和课程思政建设的要求和内容,从机制保障、师资队伍建设、课程体系改革、资源整合等方面提出协同改革的对策,为构建新工科特色的“大思政”育人新格局提供样本。     

刘道玉发表整顿高等教育十意见书

著名教育家刘道玉在《南方周末》上发表长文《彻底整顿高等教育十意见书》,他建议：1．废除自学考试制度;2．取消不合格的研究生学位;3．砍掉一半大学的博士授予资格;4．大学必须与所谓“独立学院”脱离关系;5．让成人教育回归职业教育;6．停止大学办分校;7．整顿大学的科技开发园和研究院;8实行教授定编制;9．砍掉三分之二的大学出版社和学报,剽窃抄袭见光死;10．整顿大少爷作风,严查大学财务支出。刘文观点鲜明．言辞尖锐。如在谈到研究生教育时说：“到了1990年代初,研究生急剧膨胀,     

深圳一流大学梦

几经反复,几经徘徊,深圳筹建新大学的工作已决然启动. "大力推进高等教育跨越式发展,正式启动南方科技大学筹建工作."2007年3月21日,深圳市市长许宗衡在市四届人大三次会议的《政府工作报告》中一锤定音:要力争用10年左右的时间,将该校办成国际知名的高水平创新型科技大学.     

开放大学:战略转型与人才培养模式创新若干问题思考

广播电视大学向开放大学的战略转型,实现历史新跨越是历史的必然.建设人力资源强国,构建终身教育体系的战略任务,构成了开放大学人才培养模式改革的外部适应性新要求.分析和研究中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点的积极成果和存在的问题,重构人才培养课程体系及教学内容、基于云计算和3G移动通讯技术的教学技术支持环境、可视化职场虚拟学习环境和教学模式,是实现广播电视大学向开放大学转型必须解决的重要问题.     

开放大学招生模式改革探讨

2012年,教育部批准国家开放大学和5所地方开放大学在广播电视大学基础上正式成立,探索新的招生制度和运行模式,推进开放大学建设成为当前需要解决的重要课题。本文从开放大学招生改革现状入手,探讨招生模式设计和相关问题,并提出相应的保障措施,以期为我国开放大学招生改革实践提供参考。     

"南方科大"能否引领高等教育改革与发展?

作为我国经济体制改革先锋,2007年4月,深圳市以新的思维和机制正式启动筹建一所新大学——南方科技大学（筹）。从开始筹建到现在,＂南方科大＂成为各界关注的焦点话题,人们就给这所大学赋予了极大的关注和很高的期待,希望她能成为我国＂高等教育综合改革试验校,承载着探索中国培养创新人才模式的重任＂。我们不禁要问,＂南方科大＂能否引领高等教育体制改革？     

踏上新征程

随着新年钟声的敲响,电大人的脚步和全国人民一样已经踏上了“十二五”的征程。在“十二五”的开局之年,认真学习贯彻吉林广播电视大学“十二五”规划,积极筹建吉林开放大学,抓住战略机遇,促进学校的可持续发展,对于创造学校明天的新辉煌,具有十分重要的意义。     

大力加强内涵建设 推动新大学又好又快发展——访北京信息科技大学校长杜林

新世纪初,为进一步优化首都高等教育资源配置和布局结构,提高首都高等教育的办学质量和效益,满足首都率先基本实现现代化对人才配置的需要,北京市委、市政府作出组建北京信息科技大学的决定。2004年5月18日,教育部批准筹建北京信息科技大学。4年来,在市委、市政府的亲切关怀与大力支持下,全校师生积极进取、团结协作、扎实推进并努力完成了大学筹建任务。教育部于2008年3月27日印发通知,同意正式设立北京信息科技大学。     

广播电视大学到开放大学转型发展的显著特征和标志——基于江苏开放大学建设的实践样本

广播电视大学转型为开放大学是教育综合改革的需要。文章从进一步强化国家战略的实施,坚定新型大学的目标,强化办学主体的责任,加大地方政府的统筹,优化转型发展的环境,加强大学体系的建设,推进终身教育的实践,促进教育的整体开放等八个方面,论述了广播电视大学到开放大学转型发展的一些显著特征和标志。     

走内涵式发展道路实现学校新跨越

走内涵式发展道路,实现又好又快发展,是贵州广播电视大学在新的历史发展时期的必由之路.建设区域性一流现代远程开放大学是贵州广播电视大学实现科学发展的根本任务和目标;统筹兼顾,协调发展是贵州广播电视大学科学发展的根本方法;以教学为中心,以学生为根本,培养贵州经济社会发展实用型人才,是贵州广播电视大学科学发展的核心,破解改革和发展的难题,是实现贵州广播电视大学新跨越的关键.     

日本创办广播大学——今年四月正式开课

日本在1981年7月决定设立广播大学学园,经过三年多的筹建,现已准备就绪,今年四月正式开学。这是日本第一所通过电视和无线电等途径进行高等教育的新型大学,现已引起日本国内各界人士的注目。     

日本放送大学的远程教育及其启示

在日语中 ,“放送”一词的意义就是广播。因此 ,日本的“放送大学”就是广播大学 ,相当于我国的广播电视大学。日本的放送大学 (ＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹＯＦＴＨＥＡＩＲ)是一种新型的大学 ,其设立的主要目的在于 :为适应终身学习的时代而设置广播大学 ,开设电视、播音课的专用机构 ,有效地活用广播等新的教育体系来推进大学教育 ,向日本国民广泛提供高水平的学习机会 ,同时谋求大学广播教育的普及和发展。正如该校校长丹保宪仁先生所说 :“放送大学 ,对于自己想学习未知世界的人、希望将新的知识活用于职业和家庭的人 ,不论其所处的立场如何 …     

在科教兴国中再创辉煌──纪念邓小平同志批准筹建广播电视大学20周年

在科教兴国中再创辉煌纪念邓小平同志批准筹建广播电视大学２０周年国家教委副主任中央广播电视大学校长韦钰面向全国的广播电视大学是邓小平同志于１９７８年２月６日亲自批准筹建的。创立和发展电大教育是邓小平教育思想的重要组成部分,也是这一理论付诸实践的重要战略...     

走向会通的萌发与滥觞:吴宓早期教育思想探析

梳理分析吴宓在清华学校和留美及回国初期有关教育问题的论述,可见其很早就注意到新教育必须有系统有精神,并提出造就新教育应采撷中西传统文明之精华;希望借鉴美国新人文主义教育思想,正确处理传承和创新的关系。这些基本观点为吴宓长期从事比较文学教育、坚持十一年主办《学衡》杂志、筹建清华国学研究院、培养"博雅之士"提供了精神支撑,为后人理解其厚实的大学教育思想揭示了源头,今天仍有现实意义。     

建设开放大学:天津远程教育的发展方向

天津广播电视大学作为"开放大学"试点项目,依靠其原有成熟的办学力量,正在积极地为筹建开放大学而努力。文章就天津开放大学的组建背景、意义、目标、基本架构与运行机制,对如何实现天津开放大学提出一些有效途径。     

中国开放大学的本土探索与推进路径研究——兼论广播电视大学的历史变迁与转型

积极推进广播电视大学转型,办好开放大学,对于促进中国终身教育体系和学习型社会建设具有重要意义.文章分析了广播电视大学的产生与办好开放大学的政策设计,广播电视大学需要转型为开放大学;回顾了广播电视大学的发展历程,总结了开放大学探索形成的特色与本土化模式;基于开放大学建设与学习型社会构建的关系,提出电大只有实现转型、办好开放大学才能担当起学习型社会建设支柱的重任;从开放大学本体价值理念、结构框架及区域布局、教学质量、学术研究等层面,对办好开放大学提出了建议.     

学习型社会视野下开放大学的内涵探究——论“开放大学”与“广播电大”的差异

随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》的颁布,筹建开放大学被提上日程,以电大系统为基础组建覆盖全国城乡的开放大学成为建设学习型社会的重要战略任务.开放大学和广播大电视大学有何实质性区别?只有厘清差异,才能更明确远程开放教育的发展方向,展望未来.文章作者认为开放大学和广播电视大学的差别在于:办学理念、制度治理、组织架构、信息服务等.