共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
最近再读美国作家斯宾塞·约翰逊的《谁动了我的奶酪?》一书,对书中两个小矮人和两只小老鼠都在追求和寻找奶酪的寓言故事很有感触。两只小老鼠总能轻而易举地找到自己的奶酪,而两个小矮人历经周折,直至精疲力竭之时,才找到自己的奶酪。两只小老鼠懂得如何追求与放弃,而那两个小矮人却做不到,他们就像《守株待兔》中的那个人一样,认为只要守着大树就会守到兔子了。相反,两只小老鼠凭借着自己的力量,在这儿找不到奶酪就会到别处去寻找。的确,世界永远是充满变化的,从来没有一劳永逸的事。如果一个人不顺应这种变化的需要,适时调整和改变自己,… 相似文献
2.
3.
刘倩文 《全国优秀作文选(高中)》2003,(10)
“在茫茫人海中,或许你曾迷失、怅惘,但是一本好书却能为你引导方向!”在现实社会中,我的的确确找到了一本指导人生道路的书———《谁动了我的奶酪》。翻开这本全球销量第一的书细细品味,它成功地塑造了四个主人翁:小老鼠嗅嗅、匆匆;小矮人哼哼、唧唧。它们各自的性格不同,正如同世上各式各样的人一样,而书中的奶酪,就似生活中的一份工作,就似健康、友谊、金钱、人际关系或爱情一般,我们总是在追寻它,渴望拥有它,希望从它的身上取得幸福。但得到了梦寐以求的“奶酪”后,你又有可能随时失去它,这时,你便会心痛不已,可是,你必须重扬风帆,在如… 相似文献
4.
5.
最近我读了《谁动了我的奶酪》一书,作者是美国的斯宾塞·约翰逊。这本书让我受益匪浅,也让我明白了一个做人的道理。故事是这样的:小老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼 相似文献
6.
刘琦 《全国优秀作文选(高中)》2002,(12)
我是一个非常安于现状的小姑娘，从来不去争取什么，也没想过应该追求什么。只信奉：属于你的总会来到，只需安心享受即是。所以，从小到大，我所有事情都交给妈妈，妈妈让我干什么我就干什么，在我的字典里，从来没有“我想干什么”或“我应干什么”，邻居们都夸我乖。虽然觉得生活中少了些什么，可也从没想过去改变什么。直到有一天，一个偶然的机会，我读了一本书，一本可以影响我成长的书———《谁动了我的奶酪》。书中，小老鼠和小矮人一同去寻找食物，历经千辛万苦，终于找到了一个大大的奶酪房。于是，小矮人坐享其成，再也不肯劳动… 相似文献
7.
8.
《谁动了我的奶酪?》一书作者斯宾塞·约翰逊为我们讲述了这样一个可爱的故事:两只小老鼠“嘎嘎”、“匆匆”和两个小矮人“哼哼”、“唧唧”,他们生活在一个迷宫里,奶酪是他们要追寻的东西。有一天,他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库,便在其周围构筑起自己的幸福生活,从此他们充满了幸福和成功的感觉,觉得从此可以无忧无虑了,并且形成了一种生活习惯。很久以后的某天,奶酪突然不见了。这个突如其来的变化使他们的心态暴露无遗:“嗅嗅”、“匆匆”随变化而动,立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子,开始出去寻找,并很快找到了更新鲜更丰富的奶酪… 相似文献
9.
翁冰彦 《小作家选刊(小学)》2006,(2)
我读了斯宾塞·约翰逊写的《谁动了我的奶酪》,内心久久不能平静。我为小老鼠嗅嗅和匆匆能够及早嗅出变化的气息,迅速开始新的努力而感动,更为小矮人唧唧能够及时地调整自己去适应变化而感到高兴。 相似文献
10.
翁冰彦 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(Z1):73-75
里,我拜读了斯宾塞·约翰逊写的<谁动了我的奶酪>,内心久久不能平静.我为小老鼠嗅嗅和匆匆能够及早嗅出变化的气息、迅速开始新的努力而感动,更为小矮人唧唧能够及时地调整自己去适应变化而感到高兴.…… 相似文献
11.
翁冰彦 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(5):45-47
暑假里,我拜读了斯宾塞·约翰逊写的<谁动了我的奶酪>. <谁动了我的奶酪>讲的是:从前,在一个遥远的地方,住着两个小家伙--老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧,他们每天都在寻找一种叫做奶酪的食物.终于有一天,他们在奶酪C站里找到了自己想要的奶酪. 相似文献
12.
斯宾塞·约翰逊的《谁动了我的奶酪?》一书,讲述的是面对复杂问题提出简单有效的解决办法及如何应对变化。故事中,奶酪突然消失后,两个老鼠嗅嗅和匆匆迅速行动,跑向迷宫深处,继续寻找新奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧却把事情变得复杂化,他们苦苦思虑谁动了自己的奶酪,试图否认眼前发生的一切,期盼曾有的奶酪再度出现,只有当幻想完全破灭,才肯迈出重新寻找的一步。这种情形类似课改中遇到的问题。我们生活在一个瞬息万变的时代,人人渴盼拥有奶酪,经过努力,也必定会拥有奶酪。然而,需要注意的是,奶酪随时都会被拿走。作为教师,多年的教育实践,积… 相似文献
13.
很多读过《谁动了我的奶酪》(青少年版)一书的人,都喜欢把小老鼠匆匆、嗅嗅,小矮人哼哼和唧唧作为议论的话题。而我,却更关注那个讲故事的人、那些听故事的人以及他们的成长。少年克里斯上初中的时候,原本爱打篮球,并且坚守着成为一名篮球明星的梦想。然而上了高中之后,现实却和他开起了玩笑。周围的朋友都开始长高,增加饭量,并且像个大人似地刮胡子,可他还是老样子,个头几乎没有什么变化,这使他在篮球队里开始处于劣势。克里斯为此苦恼不已。这时候,克里斯的叔叔告诉他一个关于小老鼠和小矮人在迷宫里寻找奶酪的故事。这个故事深深地触动了… 相似文献
14.
15.
《谁动了我的奶酪？》一书传达了这样的“奶酪信念”：如果你不随着奶酪的变化而变化，并享受变化，你就会被淘汰；率先变化比对变化做出反应和调整要强得多。２００１年９月，我惊喜地发现我们教育领域的新奶酪———课程改革实验。我知道：只有锐意进取的人，才能尝到新课程实验的快乐。新奶酪不可能触手可得，你越早放弃旧的奶酪，率先变化，你就会越早发现新的奶酪。如今，新课程进入我区实验已有一年半的日子。我要感谢新课程实验，是她让我带领学校教师不断追寻新奶酪，并且尝到了不断找到新奶酪的喜悦。第一，新课程实验让我明白：要… 相似文献
16.
郭思达 《中小学作文教学(小学版)》2006,(3)
你知道教给人在工作或生活中处理变化的绝妙方法的是哪本书吗?告诉你,它就是全球销量第一的《谁动了我的奶酪》。这本书的作者是美国的斯宾塞·约翰逊。文中四位主人公各代表一个不同的方面:嗅嗅能够及早嗅出变化的气息;匆匆能够迅速开始行动;哼哼因害怕变化而否认和拒绝变化;当唧唧看到变化会使事情变得更好时,能够及时调整自己去适当变化。嗅嗅和匆匆是小老鼠,头脑简单。哼哼和唧唧是小矮人,头脑复杂,这也使他们的生活更加复杂化,更具有挑战性。文章就围绕着这四个主人公展开了故事:在一座迷宫中,四个小家伙去寻找奶酪。起先,他们找到了奶… 相似文献
17.
早就听说《谁动了我的奶酪》是一部享誉全球的畅销书,读了会对你有所帮助,暑假闲暇,借来一读,确实受益匪浅。《谁动了我的奶酪》是一个有关“变化”的童话故事,讲的是四个可爱的小生灵老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人哼哼和唧唧在迷宫中寻找奶酪的故事。故事情节看似简单,但所讲的道理却是发人深省、耐人寻味的,它从如何面对危机的新视角,提示我们在今天的变革时代应该如何笑对变化,如何取得成功。故事中的“奶酪”也可以用来比喻我们现实生活中所追求的目标,它可以是一份工作、一种荣誉或者是一种人际关系,也可以是金钱、爱情、一种信仰或是一幢楼房… 相似文献
18.
张静 《中学课程辅导(初二版)》2003,(7)
从前,在一个很远很远的地方,有一个很大很大的谜宫,里面住着四个小家伙:一个是叫嗅嗅的小老鼠,性格开朗,乐观灵活;一个是叫匆匆的小老鼠,性格机敏,行动果敢;一个是叫哼哼的小矮人,性格固执,安于现状,喜欢抱怨;一个是叫唧唧的小矮人,性格开始时胆小怕事,缩手缩脚。四个小家伙守着隔壁不知是谁存放的积如山的好吃的奶酪,过着无忧无虑的幸福生活。可是有一个早晨,他们突然发现奶酪不见了!为什么?怎么办?故事就从这里开始了…… 相似文献
19.
谁动了我的奶酪阅读下面故事,从中引出一个话题,按要求作文。从前,在一个遥远的地方,住着四个小家伙,两个老鼠,“嗅嗅”和“匆匆”:另外两个是和老鼠一样大的小矮人,“哼哼”和“唧唧”。为了填饱肚子和享受乐趣,他们每天在不远处的一座奇妙的迷宫里跑来跑去,在那里寻找一种叫做“奶酪”的黄橙橙、香喷喷的食物。 相似文献