有没有“清肺食物”?

在解析关于清肺的流言之前,有必要先界定话题:流言中所针对的是空气污染对身体的损害,大多数人说到这个话题,指的是空气中的粉尘对解剖学上的肺所产生的现代医学意义上的损害。至于老祖宗如何定义肺,他们的清肺是指什么,是不是有效,不在此讨论范围之类。空气粉尘如何影响健康粉尘是空气污染中的主要因素。除了浓度,颗粒大小是粉尘污染的关键因素。颗粒越小,危害越大。空气动力学上直径大于10微米的颗粒可以被鼻腔内的纤毛拦截,而比这小的颗粒则可     

有没有“清肺食物”?

<正>流言:社会上盛传各种"清肺食物",比如一条微博写道:"持续的雾霾天气损伤肺脏,除了减少出行、戴口罩,适当的饮食也能达到清肺效果。白萝卜治痰多咳嗽;雪梨炖百合、银耳莲子羹润肺抗病毒;罗汉果茶清肺降火;木耳、葡萄、紫甘蓝滋阴润肺。特别推荐鸭血和猪血,清肺效果最棒!听说矿上的工人,每天收工必吃     

美国中小学没有“班”

<正>女儿刚到美国时还在上小学,头一天放学回来,我问她":同学都认识了吧?班长啥样?""班长?没班长。"第二年,她跟着我们搬家,转到另一个州上七年级,头一天放学回来便告诉我":别说班长了,连班都没了!"这究竟是怎么回事呢?美国公立中学基本实行学分制,同时入学的孩子,上的未必是同样的课。每门课程一般又分三种班———"普通班"、"加速班"和"荣誉班",校方按成绩分班。这样,每     

有没有“小金库”

＂现在经济发展了,姐夫的工资是矮子上楼梯——步步高了吧？＂小杰在外地工作的表舅回到家乡,和小杰妈妈聊天时不经意间问到了小杰爸爸的工资。     

今天你上“班”了没有

周末,校园内空荡荡的,教室里面一个人影也没有。可是,马路上依然有背着书包的同学,三三两两,匆匆而过;公交站台,依然有抱着书本的同学一边等待公交车,一边争分夺秒背单词……哦,今天,周末。你上“班”了没有？     

“比值”有没有单位名称

问:学生计算比值,常常会在比值的计算结果后加上一些单位名称。例如,一辆汽车2小时行驶100千米,汽车所行驶的路程和所用的时间的比是100比2,学生往往会在比值50后面加上单位名称“千米”。问其理由,说是比值表示速度,应该有单位名称。而教材和教学参考书上要求学生在计算比值时     

统治者有没有自由?

政治上的自由是指社会关系中受到保障或得到认可的按照自己意志进行活动的权利。在阶级社会里,这种自由权利,总是同生产资料的占有和政治上的统治联系在一起的。历史上,在经济上占统治地位的统治阶级利用国家政权实现其阶级统治,维护和巩固本阶级利益,规定、支配以至剥夺被统治阶级的自由权利。就这个意义上说,政治上的自由权利只能为统治阶级所享受。有统治压迫被统治阶级的自由,就没有被统治阶级不受压迫的自由。但这并不意味着统治阶级享受的政治自由就是绝对的。主要因为:     

春有没有来?

春有没有来?我带着疑问来到田野……我问小草:春有没有来?小草说:来了来了,是她给了我力量,让我冲出黑暗,见到光明。     

她有没有责任?

最近有一位读者来信,谈发生在他们幼儿园的一件事,我感到这件事具有一定的典型意义,故转载如下。欢迎读者们来信谈谈对这件事的看法。我们将在“本期话题”栏目中,专题讨论这个问题,并请有关专家从法律、法规的角度对该问题进行剖析。本专题讨论来稿截止期为4月30日。     

心中有“数”才能治班有“据”

高三,是中学生学习生活的终点,也是他们即将跨入新生活的起点,提及高三,大家马上想到高考和分数。高三一年中各种测验、月考、模拟考是同学们的家常便饭。作为高三年级的班主任,在教育教学中,担任着繁重的工作,从组织教学到管理班级,从关心高考成绩进步到关注学生身心健康,工作既全面又琐碎。一、心中有"数"才能指导学生确立目标定好理想大学     

“可以有”与“真没有”

据说本山大叔到美国巡演,始料未及地惹出一大堆负面新闻.尽管他本人坚称在彼岸受到了前所未有的欢迎,演出空前成功,但国外网站上的报道并不见佳,有的还相当刺耳.指责其内容庸俗,言辞粗鄙,趣味低下;一上台就模仿盲人、瘸子、口吃者;嘲讽身体肥胖、生理缺陷、精神病患者,将欢乐建在弱者的痛苦上,招来愤激抗议,乃至有人要起诉他歧视残疾人……     

园长“看班”有不同

年轻的刘园长刚上任就深入保教一线“看班”，检查指导工作。一天早上八点半，刘园长推门进入中一班，祁老师显得有些局促不安，刘园长微笑着告诉她平时怎样组织教育活动现在就怎样进行。祁老师按照计划，组织小朋友进行主题活动“清清的水”。刘园长很高兴地欣赏着小朋友之间、师生之间的互动与交往，有时还参与其中。活动结束后，刘园长约好午休时找祁老师交换看法。     

我们班有个“水壶”

新学期开始了,我们班转来了一位新同学。开学第一天,同学们安静地坐着等待老师来上第一节课。这时,一位同学进来自我介绍：“大家好!我叫吴水湖……”全班一阵哄笑,“水壶,哈哈哈,真好笑!”“是啊,不知道他父母为什么给他起这个名字……”     

我班有个“慢性子”

A小朋友是我班出了名的“慢性子”。怎么个慢法?比如说吧,吃饭几乎是一粒一粒数着吃,全班小朋友都吃完了,可她还有满满一碗;中午睡觉,全班小朋友都上床了,她还在慢慢地解衣扣、走路、收玩具……她干任何事都好像是电视中的慢镜头。为此,我们老帅都十分着急。怎样才能使她改变这种凡事磨磨蹭蹭的坏毛病呢?催促、奖励、说服、批评?似乎哪种方法都不管用,怎么办呢?     

吾班有位“朱子”

吾班有位仁兄,他虽然个子不高,其貌不扬,但志向却不小。这位仁兄仗着自己知识渊博,每次考试都能力挫群雄,名列前茅,于是他自称朱子。     

我班有个“陈欠扁”

台湾的陈水扁,大家一定都知道了,我们班有一个他的兄弟:陈欠扁。来看看吧!欠扁兄身高1.7米左右,体重150斤,全身几乎为肥肉组成,动     

我班有个“基金会”

也许你不相信,我班有个基金会,资金虽然不多,却足以让小朋友们心驰神往。你不禁会问:成立基金会干什么?钱是哪里来的,是不是乱收费啊?对学生的健康成长有多少好处?下面请听我娓娓道来——成立基金会的想法纯属偶然。去年,教育系统正举办德育论文比赛,     

我班有个“基金会”

也许你不会相信,我班有个基金会。“班有资产”达三、四百元。你不禁会问:成立基金会干啥?钱从哪来,是不是乱收费?回答这些问题,确实让我津津乐道。成立基金会的想法,其实是突如其采。一次,我在批改作业时,发现同学们对一道热学题目(高一     

我班有个“刺儿头”

W是我班有名的"刺儿头",因为凡事太较真,他在学校朋友很少,授课老师也大都不待见他。刚接这个班没几天,我就领教了"刺儿头"的厉害。我校的美术教材是循环使用,循环两年后,由于破损和丢失,数量已减少一半。今年,轮到我班时,只够两人共用一本教材了。这天的美术课,W和他的同桌因教材"保管权"争了起来。W说当初领教材是他签的名,现在这本书就该归他保管,同桌则要求轮流保管,两人便争夺了起     

我班有个“刺头儿”

正W是我班有名的刺头儿,因为凡事太较真,他在学校几乎没有一个朋友,授课老师也没有一个待见他的。刚接这个班没几天我就领教了刺头儿的厉害。我校美术教材是循环教材,循环两年后,由于破损和丢失,数量已减少了一半,今年轮到我班时,只够两人共用一本教材了。这天美术课,W和他的同位因教材保管权争了起来。W说当初领教材是他签的名,那么现在这本书就该归他保管,同位则要求轮流保管,于是两人便争了起来。对于这些鸡毛蒜皮的小事,我随便处理了一下便开始上课了。下课回到办公室,W跟进来说要打个电话(学校的公用电话,学生都可免费