我变得一片透明

阳光阳光从云层里跑出为大地送去欣喜跑进枫林枫林一片深红跑过草地草地一片碧绿跑进我的窗子我变得一片透明梦的声音草的梦里有什么声音花的梦里有什么声音树的梦里有什么声音鸟的梦里有什么声音合上眼睛我听见银铃的声音风的声音和我自己心跳的声音蜡笔蜡笔在自己的白纸上胡乱地涂画蜡笔失望地哭泣画纸上只有单调的线条和空洞的涂鸦我轻轻走过去把每一支蜡笔的色彩涂在绽开的花瓣上以及蜿蜒的河流中还有飞翔的小鸟的翅膀上蜡笔笑了知道自己的色彩只有合在一起才有完美的图画香百合的梦香百合睡着了五彩的泡泡在天空下变成了鸽子和云朵香百…     

误用“宁为玉碎，不为瓦全”

三毛集《哭泣的骆驼》中《大胡子与我》一有这样一句话。     

悟

我常常在想,如果真有一天,时空把我扔出生命的轨迹,岁月只留给我一片孤寂与无奈,我还能延续我的旅程、实现我对生命的承诺吗?这样的想法有些荒唐,但很真实,它只缘于一首歌——齐豫的《哭泣的骆驼》。每次当那有些缥缈的歌声从远处传来的时候,我总觉得听见了骆驼的声音,不是哀怨的哭泣,而是那清脆的驼铃声——大漠中行人心中跳跃的音符,最美的歌谣。在我的心中,骆驼不会哭,即使在它最寂寞的时候,也不会。因为它早已习惯了这样的漫漫黄沙,早已爱上了这样一片金黄色的空旷和辽阔。它的心中蕴含着一种从容,流露着一份坦荡,保留着一种如水般的平…     

快乐是自己的

那一天,我看见了美丽得刺目的玫瑰,那么耀眼,那么令人心动,娇艳欲滴。于是我蹲下了,在那一大丛令人目眩的火红中,我缓缓弯下身子……身后却有个声音,打破了我满心欢喜:“不要碰它,有刺!”我蓦地缩了手,目光触到身后陌生人的手——大把的百合,纯洁得令人不忍碰触。然后他说如果我放弃玫瑰,百合可以送我。但是,他不知道那一大片的玫瑰是我心中多远的梦。它有刺,但它美,美得那样不可理喻,更重要的——它令我快乐!于是,我执著地抱起一大簇火红,与那束百合擦肩而过。一瞬间我想起一句话:我是花瓶中哭泣的百合花。是的,哭泣,而我不要哭泣。尽管我…     

由“听到什么声音”说起

《二泉映月》写了阿炳创作《二泉映月》的过程。课文开头写道——一个中秋夜．阿炳跟着师父来到二泉边．师父问小阿炳：“你听到了什么声音？”小阿炳摇了摇头。因为除了淙淙的流水声。他什么声音也没有听见。十多年以后的又一个中秋夜．阿炳在邻家少年的搀扶下．来到了二泉．那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔．他想起了师父说过的话,想到了自己的坎坷经历,渐渐地,渐渐地,他似乎听到了深沉的叹息．伤心的哭泣．激愤的倾诉．倔犟的呐喊……他禁不住拿起二胡．把心中积淀已久的情怀倾吐给茫茫月夜。     

从《哭泣的骆驼》中看"乐有哀乐"

《哭泣的骆驼》中使用马头琴对骆驼进行安抚的情节使观众感到震惊,说明动物对音乐的感知是敏锐的,这一细节为一直颇受争议的《声无哀乐论》提供了新的有力证据。本文试图从另一个角度阐述"乐有哀乐"。     

哭泣的黑百合

百合花是不会哭泣的,百合花很坚强。可我却要哭泣,虽然我也很坚强。我只是一朵黑百合。等到我的泪流尽,我便会来到我的天堂。奶奶说,每一朵百合花都有它的天堂,黑百合的天堂藏在最后一滴眼泪里。在我的天堂里,我是一朵白百合。     

敏感与关心

像风吹过,像水流过,不知不觉中,感受到了当代中学生的敏感与关心。萤川絮把自己的小说命名为《哭泣的黑百合》,反映的是“我”面对父母的离异,面对多病的奶奶,面对选择时的困惑与决定。困惑是暂时的,决定是坚强有力的。故事其实很简单,“我”的父母离异了,“我”来到后面的山坡上找到与“我”同病相怜的黑百合,互诉愁肠,最后与黑百合融为一个整体。作者用虚实结合的手法,真切实在地揭示了“我”的内心世界及心理变化的过程。在这里,作者所关心的,是爱情、亲情这样两个深刻的命题。好多年前有着《童年》,现在有首《同桌的人》,都是唱起来让人…     

误用"宁为玉碎,不为瓦全"

三毛文集《哭泣的骆驼》中《大胡子与我》一文有这样一句话: "一起出门去买东西,他这也不肯要,那也不肯买,我起初以为他责任心重,又太客气,后来才发觉,他是宁为玉碎,不为瓦全,情愿买一样贵的好的东西,也不肯要便宜货。"     

读《与时偕行的语言工作者——曹灿》有感

读完《与时偕行的语言工作者——曹灿》(《人民教育》2011年20期)这篇文章,我静心思考。一名语言工作者,传承的是一种什么文化。小喇叭虽已开播了55年,儿时的记忆已渐渐远去,但那浑厚的声音还一直回荡在耳边,时时牵     

补充情节 续写故事

《她是我的朋友》写阮恒竭力抑制哭泣,强忍内心痛苦时,“医生问他为什么这样哭,然后用轻柔的声音安     

有种歌声会让冰雪消融

这是一部由蒙古国导演宾巴苏伦·达瓦与路易吉·法洛尔尼拍摄的纪录片《哭泣的骆驼》,沙漠、骆驼和马头琴声,构成温暖的元素,一寸寸将冰冷消融,我实实在在地接受了一次心灵的洗礼。在蒙古南部的沙漠深处,漫漫黄沙、阵阵驼铃,满目是苍凉的昏黄色。在一户牧民家中,一只母骆驼正在生产。因为难产,母骆驼十分痛苦,但是,它很坚强,没有流一滴眼泪。经过牧人的帮助,母骆驼产下一只罕见的白骆驼。对于这个"不速之客",世代黄种的母     

自书籍中分享

书籍是知识的源泉、精神的食粮、快乐的殿堂! 我爱书籍,尤其是一些中外名著。走近《水浒传》,我感受到什么是义薄云天;走近《西游记》,我领略到孙悟空的嫉恶如仇;走近《骆驼祥子》,我了解到旧北京人力车夫的悲惨命运;走近《名人传》,我明白了顽强奋斗的人生真谛;走近……     

坚持让学生“抄”作文

我经常在课前抽五分钟的时间,朗读学生的优秀日记。这节课,我在批改一位学生的日记《海龟下蛋》的时候,觉得文章构思精巧,立意新颖,我想让全班学生分享一下。谁知刚刚读完第一段,就有学生在下面轻轻嘀咕：“抄来的,有什么了不起!”渐渐地,学生们议论的声音越来越响,并把目光投向了那位抄袭的同学。那位学生感到羞愧,低下了头。     

足球,让我喜欢

前几天,同学们三五成群地围在一起,纷纷议论着什么,我十分好奇。中午吃饭时,同学们又在议论,我更加好奇了。渐渐地,他们的声音越来越大:“今天对手是402班,别担心,402班很弱。”     

直到雨季不再来

看过三毛的许多作品，在《撒哈拉的故事》读到那些美丽的故事，懂得了一个柔弱的女子为什么要选择那黄沙漫天的生活，在远隔尘世中，幸福的花儿却开得越发娇艳、美丽；在《稻草人手记》中看到了三毛的幸福；无论是《警告逃妻》里的幽默，还是《亲爱的婆婆大人》里的调侃无不让人会心一笑；在《哭泣的骆驼》里看到的是人性的善良，那一个个沙漠铸就的军魂是三毛笔下永远都不会倒下的丰碑。     

沟通师生思路 突破重点难点

沟通师生思路突破重点难点福建同安实验小学陈荣艺《她是我的朋友》是一篇巧设悬念、情节曲折的文章。其第１１自然段“医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样”。虽然只有两句话，但是它内容隐蔽，空缺较大，...     

青春不言累

19岁那年，我步出了师范学校的大门，几乎在踏上讲台的同时，我郑重地向党组织递交了一份入党申请书，渴望自己能早日成为中国共产党的一员，成为教学上的骨干。那时，站在“向星星瞄准总比向树梢瞄准射得高”的警句牌下，听着“我们这里都是鹤，你只有长成骆驼才能出人头地”的训导，我感觉到了什么是“路曼曼其修远兮”。为了使自己尽快长成“骆驼”，也为了能坦然面对每一位家长质疑的眼睛，我读唐诗，背宋词，丰富文化底蕴；攻读《心理学》、《教育学》，提高理论素养。为了在最短的时间内掌握备课的方式方法，我认真阅读了所有能见到的…     

谁把时光缀成泪海

人最大的烦恼，就是记性太好。——《东邪西毒》 “小柒，你说，怎样才能忘掉一个人？”期中考完最后一门课后，德偬落寞地问我。其实，我又何尝不想知道，怎样才能忘掉一个人。那样，我就不用再一个人躲进黑暗里默默哭泣。 “殷浩，你来背一下席慕容的《乡愁》。”老师站在讲台上叫你，声音里微微带了一丝怒意。你坐在我的斜后方，可我不用回头...     

从“黑盒子”到小数码

课间,在五(1)班的图书角又见到了三毛的《哭泣的骆驼》,便忍不住翻看。当翻到《收魂记》时,我笑着又重温了一遍。那群撒哈拉女人太愚昧,三毛给她们照相,她们吓得挤成一团……原来她们把相机当作了"收魂机",以为三毛把她们的灵魂吸走了。无奈的三毛只好把底片曝光,把"灵魂"还给她们。