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清凉?妩媚?因为一个名词“束发”而紧密相连! “维多利亚”,一个时刻萦绕在女人梦境的词汇。梦醒时分,将它一丝一缕地缠绕在发际,这个夏天你会感觉些许清凉,平添些许妩媚…… 相似文献
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对于职校、技校毕业生来说,如何走好求职第一步呢?笔者根据近几年来对一些求职者的调查结果总结,认为写求职信时应注意以下几个方面:1、写出收信人的真实姓名。有些人误以为直呼某人姓名为不尊重他人,其实没有姓名更不礼貌。例如写上“尊敬的主任先生”,对于“主任”来说,不知是谁该看的信,因为“主任”往往不只一位。对于普通办事员来说,就有一种“既然你写给主任们,那就让主任们去看”的下意识反映,这样你的求职信只能受人冷落了。在写信时最好称×××先生或×××经理、×××主任等。2、避免套话、空话和大话。没有什么比在… 相似文献
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有一天上课,忽然从教室右角传来“呜呜”的哭声,我循声望去,只见杨×哭成泪人儿似的。经过询问,原来她掉了贰元钱。曾有两个同学看见过她文具盒里的钱,一个是同位的男同学谢×,另一个是女同学黄××。 黄××见点到她的名,怒气冲冲地站起来,一口咬定是谢×偷了钱,谢×也不甘示弱,指着黄××的鼻子,说是她偷的。这钱究竟是谁拿了?未经调查,谁也不好下结论。这时有些同学提出搜身。 相似文献
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《第二课堂(小学)》2004,(12)
万老师: 您好!有些事不知该如何处理,想请您帮忙。这件事发生在我和原来的同桌之间,不管因为什么吧,我看了我不该看的,了解了我不该了解的。她在日记中这样说我:“我非超过她不可,我要努,赶上并超过她,让她去心痛。”她还向我们班的另一位同学发泄怒火:“××,你懂味点,你让我快乐,我让你高兴,你让我不高兴,我让你死无葬身之地……”好朋友劝我别跟她一般见识,斗气不如斗志,她努力,你更要努力,绝不能让她超过你。当时我也咬牙发誓,如果让她赶上我,那我就不是人,是乌龟王八蛋。自此以后,我看见她就烦,影响情绪自然也影响学习。我想忘记这件事, 相似文献
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××: 我的那篇稿子(指《浅资低年级写话训练的形式》——编者),是你“逼”出来的。因为你一约再约,都没有完成任务,实在有些抱歉。这次如再失约,则太愧对老朋友了。《湖南教育》近些年来,有些专题、专栏很有特色,如:作文评议、板书评介以及有关童话引路的系列文章,在省内外颇有影响。这是与老朋友的苦心经 相似文献
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“采平姐姐:你好! 我想告诉你一件事,我最近非常苦恼。因为,我的父母经常吵架,晚上,爸爸总是很晚才回家,还在外面喝了很多的酒,妈妈说他几句,他还不听,与妈妈吵起来。于是,一个本来充满温馨的家庭就消失了,我现在上课也不能集中注意力,心里总是在想,晚上爸爸妈妈会不会再吵。………………四年级(1)班××”“采平姐姐:你好! 我有一件事,真不好意思说,因为,我发现自己喜欢上了同班的一位女同学。她长得那么漂亮,学习成绩又那么好,我曾经想把她忘掉,可是,我做不到。上课时,总是有意无意要去看一下,下课了,我也会在同学中寻找她的踪影,我该怎么办呢?昨天的劳动课上,她没有带剪刀,我一看到,想不去理会她,可还是把自己的剪刀递了过去。你帮帮我吧,帮我找一个抵抗的力量吧! ………………六年级××” 相似文献
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我的女儿是成都一所小学3年级的学生。她活泼快乐,特别是在体育方面出类拔萃,经常和男孩子一道踢足球、打乒乓球。最近她被同校的一个5年级的男孩子喜欢上了。开始我都没有在意,她连着几天都回来告诉我说:“妈妈,有一个5年级的男孩子叫××的,他说他喜欢我”。我说:“喜欢你,你就跟他玩嘛”。她又说:“妈妈,不是那种喜欢……”为了把事情淡化,我故意不理解她的意思,跟她说:“你们每次出去玩,不是就缺男孩子吗?我们下次把他叫上(我们也组织了类似‘星星河’的活动)。”这下她急了:“妈妈,你怎么听不懂嘛。”然后她就告… 相似文献
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【案例】 2002年初中升高中考试哈市32 中考场上××同学在考综 ,合科时焦虑地对父亲说我不 , :“想考地理题 父亲问: ××你 。” “为什么不考地理题 ××说 。” : 地理学科今年第一次考地理“ 。学科那么难我肯定考不好非得 , ,考砸了不可 ××的父亲找到 。”我说陈老师你快过去看 :“看××她不想考地理学科了怕 , ,地理学科考砸了 我找到×× 。”问她××你怎么了为什么不 :“ ?想考地理学科 ××说地理 。” :“学科中的地形气候太难学了我 ,怕考不好丢面子… 相似文献
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有一次,同学们正在教室里做作业,突然,陈×和同座男同学梁×为一张邮票的事发生了争吵。梁×平时十分顽皮,经常和同学打架,但我并没有当场批评他,我想同学之间发生争吵定有原因。经了解,原来那张邮票本是梁×的,因梁×将邮票送给了座位后面的张×同学,而张×又将邮票转送给了陈、陈×和梁×是同座位的,平时经常为座位的事发生争吵。那一次,因梁正在火头上时,一眼看到陈的文具盒中的那张邮票,便动手去抢。陈的个性也很强,心想邮票是别人送给自己的,你凭什么要拿走,所以就是不给他,而梁则认为邮票是自己的,偏要拿回。事情弄清楚后,我便因势利导地对梁说:“你和陈×都是一个班的同学,你能送给张×,难道就不可以送给陈×吗?再说那张邮票是张×转送给陈×的,陈×并没有随便拿你的邮票,你和她又是同座位的同学,应该团结友爱。这张邮票就算是你送给她的好吗?”梁听后觉得有理,点头表示同意。 相似文献
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师:同学们,在加、减法中,我们曾经学过一些简便算法,今天我们一起来研究乘法中的一些简便算法。师:我们先来进行一个比赛,比比谁算得快。这里有两组题目,你愿意选择哪一组呢?为什么?(电脑出示)(1)(2)21×3058×492×10026×29生:我选择第2组。师:为什么?生:因为一个数和整十、整百数相乘算得快。师:你想得很好,老师奖励你一颗“思考博士”章。师:我们知道一个数乘以整十、整百数算得快,那么下面这道题怎样能算得又对又快?(课件出示:35×5×2)先让学生独立思考并计算,然后各小组交流。老… 相似文献
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中午,细雨濛濛,同学们都撑着雨伞回家了。戴××同学一个人眼泪汪汪坐在教室里没回家。我问:“戴××,你没带伞吧?”她抽泣着说:“带了,是一把蛮新的伞,可是现在没了。” 听说她丢了伞,我便向教室四周扫视了一遍,发现一把黑色的钢筋弯钩伞静静地靠在教室后墙边。我用手指了指墙角,对小戴说:“那不是你的伞吗?”她摇了摇头,说:“我的伞是绑了红布条的,那不是我的伞。”我说:“你先把这把伞带回去用,下午再问问是谁拿错了 相似文献