例谈小学语文报刊的角色意识

把小学语文报刊放在提高全民族文化素质的广阔背景中加以观察和审视,可以使我们清晰地看到小学语文报刊在其中应该承担的＂角色＂,而从办刊育人的战略高度来研究小学语文报刊的工作,又可以为我们实现小学语文报刊应有的＂角色＂找到发展的轨迹。     

封面人物——刘京平

正刘京平,1970年生,从教30余年,现供职于江西省宜春中学。中学语文正高级教师,江西省师德先进个人,江西省优秀教育科研成果奖获得者,浙江师大教师培训专家库成员,江西省教师培训专家库成员,全国知名作文研究专家,在全国首倡"陌生化语文教学"。在《中国教育报》《人民教育》《语文教学通讯》等众多专业报刊发表文章1000余篇。在多家语文报刊主持过专栏。30万字教学专著《满分作文     

语文教学中如何提高教师的问题意识

语文教师要在语文教学中提高问题意识,在报刊网络问题征答中树立问题意识;在日常教学实践中捕捉小问题;在学校教研活动中提炼"真"问题;开展问卷调查,激活问题意识。     

“语文”教育研究不应沉迷于“性”幻想

<正>索绪尔56岁离世,如果从他在1878年发表论文《印欧语的原始元音系统》算起,他研究语言学的时间总计35年,他对"语言"的定义可以理解,可以证实,没有争议。1950年,"语文"作为学科名称后,对"语文"的定义及其性质的争论、解释,众多"语文"学者参与其中,直至今天,近70年了,"语文"仍然无解,讨论"语文"性质的文章仍不时见诸报刊。"语文"与性质,在哲学上属于实体与属性的范     

关于语文基础教育的思考

前二年发端于《北京文学》的那一场语文教育大讨论中,笔者也曾应师友之约,在一些报刊参加过"笔战"。现在回过头来看,当时的"火力"都集中在中学语文教育方面,论战双方都有意无意忽视了小学语文教育的基础性地位。如今想来,语文教育从中学开始规划,于时晚矣!     

多一种眼光读报刊

<语文新课程标准>指出,应"高度重视课程资源的开发与利用",要把"报刊"列为语文课程资源,以"培养学生广泛的阅读兴趣",指导学生"扩大阅读面,增加阅读量",提高阅读水平.怎样才能充分利用"报刊"这一普通的语文课程资源呢?下面以2003年11月中国女排勇夺世界杯冠军的有关新闻报道为例略作阐述.     

如何培养教师的问题意识

作为语文教师在语文教学中提高教师的问题意识,要在报刊网络问题征答中,树立问题意识;在日常教学实践中,捕捉小问题;在学校教研活动中,提炼"真"问题;克服自我心理障碍,激发老师的问题意识。     

国内动态

为深化语文教学改革.加速语文报刊的改革步伐,中国语文报刊代表大会于1992年8月16至18日在北京召开。出席会议的有《语文建设》、《中国语文》、《课程·教材·教法》、《中学语文教学》、《语文学习》等30多家报刊代表。国家语委常务副主任仲哲明、著名语言学家吕叔湘、张志公、王均出席会议,并发表了重要讲话。     

讲练结合 以练为主——我教文选和写作课

前几年,有人指出"语文教学始终处于一种自发的而非自觉的,凭朦胧的感觉和经验办事的状态,靠老师耳提面命,靠孩子们自己去体会摸索".此话切中多年来语文教学的要害,说明了改革语文教学的必要.特别在邓小平同志关于教育的"三个面向"提出之后,语文教学界进一步有了改革的紧迫感.于是,探讨改革语文教法的实践和经验不断见诸报刊.我在改革的形势之     

高考仿句教学案例

一、设计背景高考仿句自1998年全国卷"现身"以来,各种研究性的文章如雨后春笋般涌现,纷纷见诸各语文报刊;如若再纯粹地从技巧的角度来"赘     

文学社团在语文教学中的作用

《语文新课程标准》提出要"组织文学社团,创办文学刊物,积极向校内外报刊投稿"。文学社团作为学校语文的一种重要课程资源,建立和开展文学社团的工作,并充分发挥文学社团在语文教学中的作用,是每一位语文教学工作者积极探索、身体力行、创新实践的一项素质教育工作,也是值得社会各界研究和重视的。     

致尊敬的家长

正《阅读》杂志由江苏省教育厅主管,江苏教育报刊总社主办。本刊面向小学学生,以语文、英语学习辅导为主.全面贴近教学。2010年被国家新闻出版总署评为"向全国少年儿童推荐优秀少儿报刊",2013年荣获首届"江苏省新闻出版政府奖"。本刊分低年级版、中年级版和高年级版。各版每期定价均为4.00元。低年级版主要栏目:语文——阅读长廊、名著直通车、字词城堡、我的乐园、书虫才艺秀。英语——英语万花筒、英语智多星、单词宝盒。     

方寸纸上 万千气象——语文教科书补白摭谈

"补白"一词的基本含义是"报刊上填补空白的短文",或对某一内容进行"补充说明"。本文探讨的"补白"包含两层意思:①对语文教科书中的空白页面进行补充;②填补语文教科书空白页面的图文信息。一、为何补白(一)有"白"可补笔者通过对人教版、苏教版7-9年级"国标本"语文教科书进行统计时发现,可供补白的页     

拓展应以文本为根

新课程主张语文教学要打破学科本位,与学生的生活实际相结合,与社会实践相联系,广泛挖掘课程资源,让学生应用电视、电影、报刊、网络等资源开展丰富多彩的语文学习,使"资源无限、机会无限、发展无限"的母语教育思想得到真正体现。这是对传统语文教学的一次重大突破,为     

语文报社诚聘发行代理

语文报社是国内创办最早、影响最大的语文专业报刊社之一。自1978年创办至今,报社始终以传播语文知识、促进语文教学、弘扬祖国优秀文化、提高全民族文化素质为己任,本着"求新、求精、求活、求实"的方针,出版了从为学生服务到为教师服务,从普及性知识到学术性很强的系列报刊,并以其"高起点、高质量、高品位"的大语文特色,赢得了全国师生的挚爱和专家学者的好评,被誉为"中华语文第一报"。2006年10月,《语文报》被认定为"中国驰名商标",这是国内迄今为止第一家媒体界的商标被认定为"中国驰名商标"。     

几点建议

一、希望能够刊登批判"四人邦"在语文教学中流毒的文章,摆事实,说道理,有分析,有批判,逐点加以剖析,也可以综合各报刊上的有关内容进行报道.     

多角度实现海量阅读

<正>"语文主题学习"实验的目标是简简单单教语文、轻轻松松学语文。在实现这一目标的过程中,需要我们用"不简单"的方式去做许多"简单"的事。参与这项实验后,我们经过集体讨论,初步确定了"全方位、多视角"的海量阅读方案,内容上设四条线:课本阅读线、"语文主题学习"丛书阅读线、名著阅读线、报刊时文阅读线;形式上有四个共读板块:师生共读、亲子共读、教师与家长共读、教师全员共读。     

中国语文报刊协会优秀编辑评选会在北京召开

中国语文报刊协会优秀编辑评选会在北京召开为了搞好语文报刊编辑队伍建设，表彰全国优秀编辑工作者，更好地办好语文报刊，中国语文报刊协会在１９９５年５月全国会员代表大会上，决定开展评选语文报刊优秀编辑工作。以新闻出版署副署长梁衡同志、著名语言学家张志公教授...     

浅谈利用多媒体优化语文教学环境

近两年,国内一些有影响的报刊登载了多篇关于语文教育教学方面的文章,有"语文教学到底怎么了"的惊呼,也有"误尽天下苍生的是语文"这样言辞激烈的声讨和责难,语文教学一时成为整个社会关注的热点.语文教学效率低下,语文教师自然责无旁贷,但将其统统归罪于语文教师却有失公允,须知没有理想的语文教育环境,也是造成语文教学效率低下的重要因素.长期以来,人们很少从更大、更广的视角来审视语文教学,而是习惯于简单地把语文教学仅仅当作学科教育来看待.基于上述认识,我拟就运用计算机多媒体技术优化语文教学环境这一问题,谈谈自己不成熟的看法.     

适合自己的才是最好的

新时代语文课改逐步深入,特别是语文统编教材和中高考的变化,促使语文教师的学习积极性空前高涨,语文教研活动日趋活跃,语文报刊、名师工作室、微信公众号等,提供了内容丰富、形式多样的学习资源。这对青年教师来说,是挑战,更是机遇,当然也容易陷入选择的"迷惘"。关键是要找到适合自己的路径和方法,董董老师就提供了一个教师专业成长的极好样本。