为什么中国的球员是最出色的？

政治因素受到经济因素的影响，同时经济因素又受到赞助商因素的影响，抛开这些所有错综复杂的因素之外，我只是想分析，在我看来最重要的那个因素：技术因素。     

对影响学龄儿童健康因素的研究

以1 215名学龄儿童为被试，以适度睡眠、合理饮食、口腔卫生、体育锻炼、防止久坐五类健康促进因素与冒险、越轨、吸烟、过量饮酒、冒险骑车五类健康危害因素为对象，对影响其健康因素的结构特点进行了分析.研究结果表明，学龄儿童的健康危害因素间具有显著的正相关，而健康促进因素间的关系则较为复杂.验证性因素分析结果也表明，学龄儿童健康因素的结构特点主要包含两个因素，其中健康生活习惯因素主要包括适度睡眠、合理饮食与口腔卫生三类健康促进因素;冒险生活方式因素则包括冒险、越轨、吸烟、过量饮酒、冒险骑车五类健康危害因素以及体育锻炼、防止久坐两类健康促进因素.以期建立较为全面、合理的学龄儿童健康因素的结构模型，减少影响学龄儿童的健康危害因素，增大影响学龄儿童的健康促进因素，促进学龄儿童的身心健康发展.     

试论中老年人武术健身活动健康发展的影响因素

随着全民健身计划的实施，从事武术健身的中老年人越来越多。分析了中老年人武术健身活动健康发展的影响因素——即政治因素、经济因素、社会文化因素、教育因素、人口因素、科技因素、家庭因素等，提出了相应的对策，旨在为促进武术健身活动的健康发展提供参考。     

我国居民体育消费水平影响因素分析

体育消费水平是衡量一个国家体育产业和人民生活水平的一个重要指标。在献资料的基础上进行广泛的分析与研究，进行了因子分析。认为影响居民体育消费水平的因素是多方面的，有经济因素、社会因素、政治因素、个人因素、体育因素等等。其中，体育因素、经济因素占有核心的位置。     

现阶段影向我国体育消费的社会学分析

体育消费是一种较高层次的享受资料。只有当社会经济发展，恩格尔系数普通降低后，人们才把享受资料的需要提高到重要的地位，才会逐步建立起体育必要的消费的价值观。目前影响我国体育消费主要因素有文化因素、经济因素和社会因素，研究和分析这些因素，采取科学的对策，以不断提高体育消费水平。     

影响高中学生参加体育锻炼的因素分析

影响高中学生参加体育锻炼的因素分析河南师范大学董翠香，李军人的行为受很多因素的影响，概括起来讲可分两个方面；一是内在因素（或主观因素），包括生理因素和心理因素；二是外在因素，主要指客观存在的自然环境、社会环境和文化环境。这说明人的行为不仅与个体的身心...     

南京户外运动产业经营机制研究

为更全面地认识户外运动产业经营机制的影响因素，为南京户外运动企业经营做理论上的指导，采用实证调查法对南京户外运动产业经营机制进行较为深入的研究。运用文献资料法和专家咨询法，归纳影响因素49个，以此为据设计调查问卷。通过问卷调查和数理统计分析，得出对户外运动产业经营机制影响最主要的5种因素依次为：“市场因素”、“组织与管理因素”、“企业选址因素”、“专业与营销环境因素”、“资本因素”。     

影响武术运动员主动练习因素的调查与分析

采用问卷调查法，探寻当前影响武术运动员练习主动性的若干因素。研究结果显示，各因素的影响程度不一，其中，教练员的能力、情绪、态度，竞赛环境和人际关系是较为主要的因素。     

我国男子撑竿跳高与世界水平差距探析

综合运用文献、比较、关联、逆向及系统科学等方法，对影响撑竿跳高的因素进行了系统筛选，确定一般因素和专项因素2大类12项子因素、分析结果表明，造成我国与世界水平差距的主要因素是专项因素。其中起跳腾起初速度小，水平速度损失大是造成功能(Ek=mv^2／2)减小，最大弯竿量势能(Ee=ks^2／2)不足的决定因素，也是造成我国与世界水平差距的根源所在。     

中小学体育教学应加强非智力因素的培养

在体育教学中，教师往往只重视单从运动的理论知识与技术传授等来开发学生的智力因素，却然视了培养学生浓厚的兴趣，坚韧不拔的毅力和锐意进取的精神等心理素质的非智力因素的培养。而这些因素并非智力因素所能取代的，只强调智力因素的作用，不重视非智力因素的影响，显然是难     

简易无氧功率测试设备的制作与应用

Margaria的跑楼梯法和Wingated30秒蹬功率车法是目前常用的测试人体无氧功率的方法。但是跑楼梯法需要找到合适的楼梯,同时用脚踏计时的方法会影响跑楼梯的速度。Wingated30秒蹬功率车法需要专用的功率自行车,在普通的功率自行车上测试只能依靠人工数圈数。本研究根据Margaria的跑楼梯法原理自制了一个斜坡跑台用来替代楼梯进行无氧功率测试,使测试可以在实验室中进行,同时组装了简易光电开关计时器来取代脚踏开关计时。经测试比较发现,光电开关计时比脚踏开关计时准确性更高,测试出的无氧功率比脚踏开关结果大61%。本研究还组装了简易计圈装置,配合简易功率自行车使用,可以实现半自动计踏蹬自行车圈数,摆脱了人工计圈数,提高了测试的自动化程度和准确性,非常适合经费不足的教学单位使用。     

短跑技术中支撑与摆动的辨证关系

在查阅歇资料和调查访问的基础上，经过理论研究和实践论证后认为，人体水平加速的原动力是摇动腿的折叠前摆与支撑腿的快速伸髋在时空上的巧妙配合；支撑和摆动相互作用，相互影响，二在短跑的不同阶段所起的作用大小不同；提高摆动的速度和幅度是提高跑速的决定因素。     

中外体育教学模式比较研究及中国体育教学模式建构的缺失

运用文献资料法和比较分析法,剖析了中外各种体育教学主导模式的指导思想、教学目标、教学过程结构、运用条件和特点,揭示了我国体育教学模式建构的不足,以期对促进体育教学理论的发展和深化体育教学改革有所裨益。     

试析鞭腿击固定靶练习中位置的选择

击打固定靶练习是鞭腿教学中有效巩固技术动作的重要内容。然而在这一教学过程中多数教师往往注重影响学生掌握技术动作主观因素的分析而忽视了诸如击打位置的选择是否合理等客观因素的制约,本文正是通过对这些因素的探讨,阐述了其对掌握动作技能传授的影响及其在教学实践中的应用。     

从我院体育教学现状谈高职院校体育教学改革

影响高职院校体育教学效果的因素有：教材的设置、教法组织、学生的认知能力等。通过对高职院校体育教学现状、体育教师、体育教学观念的剖析和对上述诸因素的调查分析，说明高职院校体育教学改革的必要性和紧迫性，并对改革提出意见和建议。     

浅谈如何增强体育教学的整体效应

体育教学是实现学校体育目的任务的基本途径,其实施过程及其效果与多种因素相关。根据系统原理,通过对体育教学及其过程的认识和理解,客观地分析并确定其基本构成因素,掌握它们的性质和职能,促进其同步发展与优化组合,才能从根本上增强体育教学过程的整体效应,提高实现体育教学目标的速度和水准。     

体育舞蹈专项技能构成要素分析

为了提高体育舞蹈教学质量,培养全面的体育舞蹈教学人才.文章依据运动生理学、运动训练学、运动心理学等知识,通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等研究方法,对体育舞蹈专项技能的构成要素进行罗列分析.得出以下结论：体育舞蹈专项技能包括能力要素、技术要素、理论知识要素、艺术修养要素、心理要素、体能要素、智力要素、协同要素;学生比较关注的是教学的能力,对艺术修养、运动损伤知识却不够重视.     

我国优秀运动员郭佳浩“侧手翻接屈体后空翻两周半”的运动学分析

采用图像解析的方法对郭佳浩“倒手翻接屈体后空翻两周半”技术动作进行运动学分析研究,研究表明,郭佳浩助跑速度快;上板踏跳快速有力．垂直速度增加较高;撑马时间短促有力;第二腾空横轴和纵轴转体角速度快,空中姿态保持较好,落地较稳;第二腾空时间长,腾空高度高;不足之处在于他触马瞬间到离马瞬间过程中垂直速度有所减小。     

广东省优秀羽毛球运动员认知心理特征的研究

选择了各项运动具有共性部分认知心理特征指标,对广东省优秀羽毛球运动员进行测试。研究结果显示：简单反应时、脚踏频率、肘关节动觉感受性、深度知觉等四项指标与运动水平关系密切,分析了影响羽毛球运动员的认知心理因素,并提出相应的结论和建议。     

对影响高校体育教师营造良好的课堂教学环境主要因素的调查分析

采用问卷法、文献资料法、经验总结法对如何营造良好的课堂教学环境进行了调查分析和总结 ,结果表明 :学生对教师良好的初始印象和教师独特的教学风格所营造的课堂氛围、平等的师生关系、教师所具备较强的教学组织和调控及创新能力是影响课堂教学环境的主要因素。