共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
2.
3.
论中外合作办学条件下的学风建设 总被引:2,自引:0,他引:2
一、合作办学学院的学风现状及分析中外合作办学的学生,重要的一课就是外语。由于学生的基础参差不齐,一般要采取分级教学,实施小班教学,这种方式对提高学生外语水平比较有效,对提高学生学习外语的兴趣以及形成好的学风能产生积极的作用。例如,湖南大学美雅国际教育学院引入加拿大里贾那大学ESL英语分级体系,030以下为基础班,030以上方可进入项目学习。目前2004级在籍学生人数175人,其中加拿大管理52人,加拿大工程36人,英国班19人,澳洲班31人,基础班36人。从整体上看学院学风是比较好的,到课率较高,从上学期情况看,澳洲班和加拿大工程班到… 相似文献
4.
民族院校学生英语学习的困难因素分析 总被引:7,自引:0,他引:7
民族院校学生英语学习的困难因素分析向红笳一笔者从1993年开始在中央民族大学研究生部担任硕士生和博士生的英语教学工作,将近5年的教学,使我感到民族院校学生的外语水平较内地非民族院校学生的外语水平要低得多。仅以中央民族大学95、96、97三年的研究生入... 相似文献
5.
近几年来,我们辽宁师范大学充分认识到提高教师外语水平的必要性和迫切性,调动各方面积极性,采取多种形式提高教师的外语水平,取得了显著的效果,展示了广阔的前景,同时,也积累了一定的经验。一、提高教师外语水平,是师资管理工作的一项重要任务提高教师外语水平这一任务的必要性和迫切性,是由适应党的改革与开放的方针, 相似文献
6.
张卫国 《渭南师范学院学报》1997,(4)
外语编辑的汉语水平管窥张卫国外语编辑,一是指对外语稿件、资料进行整理、修改、加工的人,二是指对外语稿件、资料进行整理、修改、加工这项工作。在此,笔者就谈前者应具备的双重水平:一是外语水平,二是汉语水平。外语编辑要有较高的外语水平这是无可置疑的。那么,... 相似文献
7.
提高师资外语水平是促进大学人才培养和科学研究走向世界的关键动力和催化剂。通过有计划、有步骤的师资外语培训工作提高师资整体外语水平,是积极推进大学国际化的有效途径。文章探讨了高校师资外语培训的必要性,提出了做好培训工作的几个要素。 相似文献
8.
为配合《医学生物化学》精品课程的建设,提高学生专业外语水平,我院在临床医学专业的生物化学课程中施行双语教学改革.我们通过分析在教学过程中出现的问题,摸索适合医学专业学生的双语教学模式,提高教学质量,使学生在掌握好专业知识的同时也能提高专业外语水平,为以后的工作学习打下基础. 相似文献
9.
10.
《山西教育(综合版)》2004,(7):46-46
最近传出消息:在读或已取得相应学历、学位证书的自考生,可以到美国、加拿大、英国、爱尔兰、新西兰、澳大利亚、马来西亚、新加坡等23个国家的高等院校自费留学。值得注意的是,不同的国家对于自考生的外语水平、转移学分、专业选择等有不同的要求,自考生在申请时应扬长避短。自考生可直接读研美国、加拿大、英国、爱尔兰、新西兰、澳大利亚、马来西亚、新加坡等国承认我国教育部颁发的自考生学历证书,将自考生与普通高校毕业生同等对待。已获得学士学位的自考生还可以直接申请研究生课程。美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国的大学… 相似文献
11.
12.
13.
做好成人教育高自考本科毕业生授予学士学位外语水平考试的考务组织工作,加强教学管理,提高学位授予质量。 相似文献
14.
以88名非英语专业学生为研究对象,采用t检验,相关分析和回归分析技术探讨了不同外语水平学生的外语焦虑,外语自我效能感和外语水平的差异及三者之间的关系。结果表明:外语水平较高的学生焦虑水平显著低于外语水平较低的学生,自我效能感相反;外语焦虑与外语水平呈显著负相关,与自我效能感呈显著负相关,自我效能感与外语成绩呈显著正相关;外语焦虑与自我效能感互为显著预测变量.外语水平也可预测自我效能。 相似文献
15.
对外汉语专业要求学生具有较高的外语水平,但从目前的情况来看,学生毕业时,其外语水平常常无法满足工作需要。因此,通过对外语类课程的考试方式进行改革,以期对教学能有较大促进。对外汉语专业要求毕业生具有扎实的汉语和英语基础,对中国文化、外国文化及中外文化交往有较全面的了解,能够从事对外汉语教学及相关工作。由此可见,该专业的毕业生要 相似文献
16.
一、外语水平提高是必要条件而不是充分条件 目前,大学生认为:学好外文可以铺平出国之路,学好外文可打开考研之门,学好外文可以挣高工资,可以找到一份舒心的工作。应该说,随着我国改革开放的深入,大大加强外语教学是十分必要的。问题在于大 相似文献
17.
18.
19.
一、引言
很多外语学习者常常会有这样的体会:初学外语的时候,进步快且明显,但外语水平达到一定程度后,语言能力常处于停滞不前的状态,很难再有飞跃,甚至长时间不使用外语,外语水平反而下降了。 相似文献
20.
全国外语水平考试(WSK)是选拔国家公费留学人员的外语水平考试。全国外语水平考试从1979年开始准备,1980年正式开考,最初只有英语一个语种,所以原出国留学人员外语水平考试就以EPT(English Proficiency Test)为简称。现在该项考试已发展到了5个语种,考生人数增加到了每年1.4万多人,为我国选拔高级人才出国深造,为 相似文献