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张辉 《中国教育科研与探索》2008,(4)
语文课堂教学是语文教学的主要形式,是学生学习的主要渠道。语文课堂教学效率的高低直接关系到语文教学质量的高低,而语文课堂教学质量的高低是衡量语文教学质量的主要标志,那么,怎样才能有效地提高语文课堂教学的效率呢? 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
虽然课堂改革已经掀起了一阵风波,在很多小学语文课堂教学中都取得了一定的成绩,但是无论怎么改革,语文课堂的语文味永远不能改。语文味是语文课堂的灵魂所在,更是语文教学应该追求的境界。主要研究了在小学语文教学过程中教师营造有语文味的课堂教学氛围需要的几种意识,通过研究,提高小学语文的教学质量。 相似文献
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张海松 《宿州教育学院学报》2006,9(4):40-41
本文就新课改下语文课堂得与失说明了语文教育改革给语文教学带来的影响,并对语文课堂教学的缺失指出了语文教师的关键作用。呼吁广大语文教师紧紧抓住语文教育改革契机,充实壮大自己,从而进一步提高语文教学质量。 相似文献
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《语文学刊:高等教育版》2016,(2)
语文知识的教学一直是教学的难点,语文知识需要学生长期积累。创设有效的情景能够帮助学生融入语文课堂,提高语文课堂教学效率。本文就对创设有效情境,提高语文课堂教学效率进行专门的探究,先对语文教学情景创设的方法进行了探析,再对语文课堂教学中创设有效情境的具体应用进行阐述,以便于帮助情景教学法应用于语文课堂教学,进而提升教学效率。 相似文献
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随着信息技术的高速发展,现代教育技术越来越更多地运用于语文课堂教学,有效地调动了学生的积极性、主动性与创造性,不断地为语文课堂教学服务,提高了语文课堂教学的质量。语文教学应立足课堂,凸显语文教学的"语文味",而电教手段的运用会让语文教学"如虎添翼",插上飞翔的翅膀。 相似文献
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语文课堂教学生成性刍议 总被引:1,自引:0,他引:1
实践语文课程理念、全面提高学生的语文素养是新时期语文教学的要求。语文教师要关注课堂教学的生成性,只有生成性才是语文课堂教学的核心灵魂所在。要体现语文课堂教学的生成性,必须明了谁是语文课堂教学的生成主体,掌握语文课堂教学生成差异问题,洞悉语文课堂教学生成性的策略。 相似文献
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在技校语文课堂教学中,引导、鼓励技校教师积极进行语文课堂教学实践,满足当前技校语文教育需求,转变传统语文课堂教学方式,激发学生对语文的学习兴趣,提升学生语文水平。本文分析有效实施技校中语文课堂教学的措施。 相似文献
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苏春香 《读与写:教育教学刊》2007,4(3):120-121
语文教学是一门科学,也是一门艺术。语文课堂教学是语文教学的根基所在,语文课堂教学的源泉来自于语文课堂教学设计。本文论述了语文课堂教学设计要点:明确全面性教学目标;体现交际性教学原则;营造趣味性教学环境;辅助现代化教学手段;采用多种教学方法。 相似文献
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当下,语文课堂教学的本色大多被遮蔽,具体表现为:"教学目标"桎梏了语文教学活动,"课堂导语"阻断了语文教学活动,"问题设计"分割了语文教学活动,"德育教育"标签化了语文教学活动.因此,我们应秉承以学生为本的教学思想,澄明遮蔽,还语文课堂教学的本色,开创语文课堂教学的新境界. 相似文献
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刘科华 《中国科教创新导刊》2009,(27):104-104
语文是一门艺术,要把语文课上得生动有趣且效果显著,就得认真研究语文的课堂教学艺术。本文着重从语文课堂教学的导入艺术、语文课堂教学的提问艺术、语文课堂教学语言艺术等方面入手进行探索研究,以此提高语文教学的艺术性,并能对语文教学产生指导意义。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
在小学教育阶段,语文课堂教学占有十分重要的地位,语文教学是基础教学中的基础,有效的小学语文教学有助于提升学生的语文学习能力,培养学生的语文素养。但是在目前农村的小学语文教学中,由于受到教学理念、手段等方面的限制,使小学语文课堂教学并不理想,教学有效性的实现存在一定的难度。就农村小学语文课堂教学有效性进行了分析和研究。 相似文献
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曹会苹 《中国教育发展研究杂志》2010,7(6):131-132
语文课是我国中小学开设时间最长、所占课时最多的一门基础课程。语文课堂教学是语文教学的主要形式,是学生学习语文的主要渠道。课堂教学质量的高低是语文教学质量的主要标志,因此,语文课堂教学的改革关系到语文教学质量的提高和人才的培养。多年来,语文课堂教学改革的步伐从未停止过,虽然取得了一定的成绩,但是当前的语文教学现状仍然不能令人满意。纵观当前语文课堂教学,以下问题应引起我们的注意: 相似文献
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借助计算机利用网络资源能够在小学语文课堂教学中激发小学生学习语文的兴趣、拓宽语文学习的多维路径、丰富语文教学的内容与形式。同时利用计算机辅助教学能够打破语文学习的边界限制、有效破解语文课堂教学重难点,提升语文课堂教学实效。 相似文献
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中职语文课堂教学是中职基础教学的重要学科,中职语文教学担负着提升学生综合素质和掌握职业技能的责任。虽然中职语文课堂教学的改革已经进行了很多年,也有一定的成效,但其依然存在很多问题,提升中职语文课堂教学效率成了中职语文教师所面临的问题。本文就中职语文课堂教学的现状进行分析,强调提升中职语文课堂教学效率的意义,从多个方面阐述提升中职语文课堂教学效率的有效策略与路径。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(12)
小学语文课堂教学中,教师应不断提升教学课堂质量,通过情感教育引发学生积极地爱上语文课堂,对于促进小学生热爱语文学习非常重要。为此,如何通过情感教育提升语文课堂学习效率是每一位小学语文教师必须考虑的问题。首先介绍了情感教育在语文教学中发挥的关键作用,接着提出了小学语文教学中情感教育的实施措施,以供参考。 相似文献