如果我遇见16岁的你

<正>因为身材干瘦,校服永远穿得松松垮垮,头发被剪得很短,所以总被学校门口卖烤面筋的阿姨叫弟弟,脸上也常常是一副没有睡醒的样子,大大的黑框眼镜遮住了原本清澈的眼睛。如果我没有记错的话,这是你,16岁。你并不算特别,成绩中上,相貌普通。如果真的要被人记起,也总会伴随一句:哦,那个长得像男孩子的女生啊。我记得你并不是一直都是这个样子的,你的头发     

美点，让文章生动起来

张爱玲有一篇很短的文章《爱》，不知道它感动过多少人，不知道多少人为之掬泪。其结尾写到：“于千万人之中，遇见你所遇见的人，于千万年之中，时间无涯的荒野里，没有早一步，也没有迟一步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，惟有轻轻地问一声：‘噢，你也在这里吗?’”这文字是作者灵魂的颤音，是     

邂逅

敏时每刻,我们都在邂逅。早上,你一出门,邂逅的是一阵清凉的微风,它不由分说投入你的怀抱,轻轻地包裹着你,以无声的方式欢迎你迎来新的一天。走着走着,渐渐有人从你身边擦肩而过,这场邂逅,很短很短,也许,只是一个巧合。     

蝎子

<正> 一提到蝎子,也许有人觉得没什么好写的,样子丑陋,还会蛰人。 它的身体长形,没有颈,头部很短,身体分为头、胸、腹部,头部有触角一对,只有单眼,没有复眼;腹部较长,身体分节,前端较宽,后端较窄,尾较长,尾部末端有毒针,内通毒腺,毒腺分泌毒液,毒液就在这个小小的毒针里珍藏着,当你触到它身体的任何一部分时,它的尾部会翘起来威胁你,好似在说:“你若伤害我一点点,那怕是弄破一点皮,我也叫你哭上个一天半天     

创造非凡

朋友,人生就像一颗出膛的子弹,如果没有靶子,或许可以飞得很远很远,而身后留下的是空白,最终也只能坠入大地,与泥土同化;如果有了目标,哪怕它是一块顽石,哪怕生命的轨迹很短很短,也可以向     

那个不知名的男孩

有些人在你生命中出场的时间很短,短到你甚至还来不及去回味驻留些什么,他就已经消失远去。可正是这样的擦肩而过,会让你在以后的日子里时时追怀交会片刻的温馨而感动。又因为没有日后那些平凡的琐碎去磨蚀和冲淡印象中的完美,他就像一朵汁液饱满色泽艳丽的花儿,永远以一种最美     

带着笑容进教室

那天,突然收到了一封信,信的内容很短:老师,请你进教室的时候,脸上多一些笑容好吗?那样,我们的心里会很高兴的。信件没有落款,看后,一种恐慌的感觉不禁袭上心头,好像看到学生几十双眼睛在齐刷刷地看着我。     

穷人的眼

唉！你要知道我今天何以恨你。在你要理解这,或者比我说给你听,更不容易了：因为你是,我想,在世界上所能寻到的女性的隔阂的最美的标本。我们一同过了一个长日子,——而在我却还是觉得很短！我们互相应许,我们当有同一的思想,我们的两个灵魂当成为一个灵魂：——一个梦,并没有什么新奇,不过人人都梦见,却没有人实验过。     

敦煌小镇——西北散记之二

敦煌城里没有一处可以让你一步迈进历史的深邃。太阳在西北也暴戾得很,没有一处可以遮阴,影子很短。下午,我和婶坐人力车进的城,这种既非很古老又非很现代的交通工具,让我坐得很不安稳,而且路很颠。不过,途中的感觉还是不错的,沙山自是瑰丽得很,金光耀限。敦煌城本来就不大,在这样连绵起伏的山下便显得袖珍。很安静,几座山,一粒城,都显得悠然。目标显得明确而醒目:去看敦煌城,在汉代     

二十岁的女孩

二十岁的女孩，如果你还是一名学生，就请不要抱怨书本对你的眷顾。尽管校园内孤卷青灯的乏味无法比及社会上花红柳绿的精彩，但它却是你塑造心灵、开启未来的良师益友。几年的校园时光在人的一生中很短也很长，短得让你感到时间匆匆而过，长得令你受益终身。     

一路上有你,我的母亲

正从病房到手术室的距离很短,不过两三百米。窗外正值寒冬腊月,我的心也像那些树一样,被萧瑟的寒风吹得摇摆颤抖。不过,还好有你,我的母亲。你紧紧攥着我的手,支撑着我,让我走完了这恍若隔世的距离。一路上,你的手缓缓涌出黏腻的汗,你的语气微微发抖,像一枚     

父亲的信

①父亲来信了,内容非常简单:“慧:你已经离家归队多日,也没有写信说你平安到达,你妈非常担心。每次归队后都应先写信。父。”②于是,一种深深的愧疚慢慢弥散在心头。③到远离家乡的辽北当兵,有了写家书的必要。但现在老了点,当军官了,潜意识中总认为与做农民的父亲无话可说,而所谓家书其实只是例行公事地报报平安而已。父亲却认真得很,不但对我每次报平安的信仔细答复,隔一段时间,还会主动给我写信。父亲的信很短,从没有超过一页纸,有时常常是三五句话,无非是告诉我家中一切都好,要学会自己照顾自己等等。④父亲的信又是随意和马虎的,有时写…     

把脉当前的朗读教学用语

近期笔者听了不少的语文公开课。听课中,笔者特意留心了执教者对朗读的指导,发现不少教师的教学用语有欠妥之处,现试析如下:1“.你读得还不够味儿,我想另请一位同学来读。”修正:“来,听老师读这个地方,你再试一试。”或“看,这段话应这样理解……你再试一试。”读得没有“味儿”,没有情感,意味着学生还没有进入到文本所创设的情境中去,没有自己独特的体验与感悟。学生对文本的体验与感悟需要一个过程。这个过程对理解能力强的学生可能很短,对理解能力弱的学生则很长。这差异是客观存在的。对理解能力弱的学生读得不够“味儿”,教师应给予帮…     

父亲的信

父亲来信了,内容非常简单:“慧:你已经离家归队多日,也没有写信说你平安到达,你妈非常担心。每次归队后都应先写信。父。”于是,一种深深的愧疚慢慢弥散在心头。到远离家乡的辽北当兵,有了写家书的必要。但现在老了点,当军官了,潜意识中总认为与做农民的父亲无话可说,而所谓家书其实只是例行公事地报平安而已。父亲却认真得很,不但对我每次报平安的信仔细答复,隔段时间,还会主动给我写信。父亲的信很短,一般不超过一页纸,有时只有三五句话,无非是告诉我家中一切都好,要学会照     

课本之外有万紫千红——作家、教师、学生推荐阅读书目

静下心来,坐在窗前,读—下俄罗斯经典作家普里什文的书《大自然的日历》吧。这是一本易读的散文集。你可以一口气为她所吸引,读十几页、几十页,你也可花上几分钟,读几段,翌着窗外,展开你的遐思和联想。因为她的每一段文字都很短,也很美,可以称之为一种简洁的美。和我们见到的一些故意卖弄学问、故作深奥的散文比起来,她给读者的是一种享受。即便是翻译过来的文字,你也能读出字里行间的音韵感、节奏感。     

愿我们在未来温暖重逢

正青春年少,能相聚,就总有离散的一天,能光临也会有离席的一刻。我懂得世事无常,也明白相见恨晚。所以,愿我们可以在未来,温暖重逢一场。我听过最好听的话,是你说的,哪怕只是信誓旦旦我也想相信,你说:"就算你一无所有,也还有我!"那些温暖的回忆很短,却显得弥足珍贵。以前的每个周末,你都会给我打电话,而我也在电话这头静静地聆听,仿佛一切都是我们两人的一种习惯。我们一起去晨跑,一起等日出,一起散步。有个冬目的早晨,气温极低,你等在路口递上一瓶热乎乎的牛奶为我暖手。我猜想     

你的脾气到底有多坏？

突然下起雨来,家中的伞竟然都是坏的,雨越来越大,你实在别无选择,那会选择哪一把?A.有一个大洞的伞。B.有一个小洞的伞。C.伞柄弯曲了的伞。D.伞柄不弯曲但是很短的伞。选择A的人:很明显,有个大洞的伞会让你被淋湿。但显然你也认为这无所谓,引申出     

通往厨房的路

从客厅到厨房的路很短,只有七步。但在以前,那里少有我的足迹,因为那条路是父母的专用通道。因此对于那条路,除了短,我也没有别的认识,直到那一次……     

台州卷

<正>【中考文题】阅读下面文字,按要求作文。同一段路,这一回我觉得很短,另一回又觉得很长;同一件事,有时我觉得有趣,有时则感到乏味;某个时候我什么都能做,换另一个时候又什么都不想做……上述材料引发了你哪些感受与思考?请你写一篇文章,可以讲述经历,也可以阐述观点,还可以抒发感想。     

父亲的信

父亲来信了,内容非常简单:“慧:你已离家归队多日,也没写信说你平安到达,你妈非常担心。每次归队后都应先写信。父。”于是,一种深深的愧疚慢慢弥散在心头。父亲的信是很随意和马虎的,信很短,有时不过三五句话,无非是告诉我家里一切都好,要学会照顾自己等,有时写信的纸好像是随手捡的,反面写信,正面还有无关的字迹;而且家中好像没有像样的笔,信中有着五颜六色的笔迹。战友们读家书时往往都异常激动,心情久久不能平静,而我却很少有这种感觉。父亲像在无意中写了这些信,从信中我读不到家的温馨也读不到家里人对我的思念,我总平静地读,然后收起…