甘肃名胜楹联

甘肃名胜楹联兰州市五泉山佛地本无边，看排闼层层，紫塞千峰平槛立；清泉不能浊，笑出山滚滚，黄河九曲抱城来。嘉峪关二崤虎口夸天险，九折羊肠确地雄。甘肃名胜楹联...     

弥勒佛楹联寻趣

弥勒佛楹联寻趣笑古笑今，笑东笑西笑南北，笑来笑去，笑自己原来无知无识；观事观物，观天观地观日月，观上观下，观他人总是有高有低。甘肃名胜楹联嘉峪关戏楼离合悲欢演往事；愚贤忠认当场。弥勒佛楹联寻趣...     

展拓河山风貌 透视历史变迁——略论大西南三副名胜风光长联的艺术构思

我国大西南旅游地区在有清一代出现了三副长联，规模空前，情采流丽，在艺术构思上既代表了我国风光名胜楹联创作艺术的一种典范形态：展拓河山风貌，透视历史变迁；又在抒情述志上各有千秋，个性鲜明。堪称中国楹联艺术宝库中的“古今三大长联”。     

名胜楹联的旨意与艺术性

今年暑期到华南、西南等地转了一圈,收集了一些名胜之地的楹联,读后有些感触。何谓楹联?一般来说,楹联是指刻写在人文景点或建筑物(包括庙宇)门牌两边的对联。它和其他对联一样,小巧玲珑,蕴含情韵和道理,古今之人都喜爱,因而是中国的一种传统文学样式。名胜楹联的旨意和写作技巧有些独特之处,本文试以华南、华中、西南地区部分楹联为例,说说自己粗浅意见。一、名胜楹联的旨意名胜楹联的旨意大体分为三类,一是寓理,寓教诲之理,容天文气象、历史人物典经,述抒心理观点;二是抒情,通过描写山水、园林等自然人文景观以致情;三是近似于宣传广告,称…     

水名胜楹联赏析

在我国浩如烟海的古今对联中，有许多是为水名胜题写的楹联，大多绝妙有趣，读后令人更加热爱祖国的山山水水，同时对民族文化的博大精深亦赞叹称奇。现举几例，以飨读者。四面荷花三面柳；一城山色半城湖。     

让名胜楹联走进语文课堂

<正>每一个名胜古迹都会有不少语言精练,属对工稳,韵味优美,意境深远,书法最精美的古今楹联。这些楹联熔文学、书法、雕刻等综合艺术于一炉,独具特色魅力。这些楹联,不但起到了深化名胜的内涵,还起到了让游者加深对名胜的理解,增添对名胜的游兴的作用。作为语文教师,如果在游览祖国的大好河山,观赏名胜古迹,陶冶情操的时候,能留心观察、悉心收藏这些精美的楹联,并恰当地运用到语文教学中去,将会让语文     

名胜楹联的旨意与艺术性

今年暑期到华南、西南等地转了一圈，收集了一些名胜之地的楹联，读后有些感触。何谓楹联？一般来说，楹联是指刻写在人文景点或建筑物（包括庙宇）门牌两边的对联。它和其他对联一样，小巧玲珑，蕴含情韵和道理，古今之人都喜爱，因而是中国的一种传统文学样式。     

镇江山水名胜楹联述论

镇江是我国著名的历史文化名城和重点旅游城市，历代骚人墨客、名流大家留下了为数众多的吟咏之作，名胜楹联即为其中的一朵奇葩。这些楹联内涵丰富，异彩纷呈，多角度地展示了名城山水自然和人文历史，具有较高的文化价值、旅游价值和审美价值。     

伟人、名人与楹联

中国楹联,源远流长,它融中国古老文化传统中的诗文、书法、雕刻艺术于一体,成为具有中国民族风格的艺术品。从天子皇帝的殿堂,到平民百姓的寒舍,都能见到它的踪迹。将它题于名胜,则名胜增辉;将它题于古迹,则古迹生色;置它于文艺作品之中,则使作品别具情趣。它是思想的升华,哲理的结晶,文学知识的浓缩。楹联内容博大而恢宏,文采绚丽多姿,种类繁多。楹联佳作,灿如繁星,浩如烟海。在文苑中独放异彩,永世不衰。 笔者从十余年来收集到的楹联中,发现中国甚至外国的伟人、名人与楹联多有不解之缘,他们才思敏捷,擅作楹联,佳作迭出,魅力无穷。现择其典型者,分述于后,并略作说明,与大家共同赏析。     

涑水扬新波 联苑育新人

山西省永济市南屏条山，西枕黄河，古称蒲坂，曾为舜都。历史文化积淀深厚，楹联艺术亦颇具特色。诸如宋代苏东坡为当地名胜万固寺题联“水自石下流出；风从松顶飘来”、清朝张捷三为舜都蒲坂老城东关题联“西枕黄流亲陕境；东来紫气满蒲关”、当代赵朴初为《西厢记》发生地“普救寺”山门题联“普愿天下有情都成善提眷属”以及“五老峰人间胜境；灵蜂山世外姚源”“棋盘峰上祥云飞绕闻仙语；铁楼山下紫气飘荡听泉声”等当地名胜佳联无不构思奇特，字字珠玑。     

楹联教学中的一点尝试

楹联,又称对联,俗称对子。它是一种传统的文学样式,形式兼诗歌散文之长,内容包罗万象,涉及地理、历史、民俗、宗教、名胜等方面的知识。“对对子”是一种很好的语言训练方法,它可以提高学生对词性、音韵、句子结构、上下句间逻辑关系的认知能力。在教学实践中我积极进行楹联教学尝试,不只是向学生介绍楹联的基本常识和进行简单的欣赏,还试图把楹联教学与语文教学的其他知识内容相结合。     

甘肃县市释名

甘肃县市释名薛仰敬前言地名学是涉及历史学、考古学、民族学、语言学、社会学等诸多学科的知识。有关地名的考释，我国历史上如东汉汝南南顿（今河南项城西南）人应劭，后魏敦煌（今甘肃敦煌市）人阚马因，唐代京兆万年（今陕西西安）人颜师古等，曾分别对我国古代地名的...     

阳关区域古迹新探

阳关区域古迹新探李正字出敦煌市西南行１４０里到南湖村，敦煌市南湖乡政府驻此。史料记载，村东南７里有汉渥洼池故址；村东北五里有汉龙勒城（唐寿昌城）；村西北二十余里有西寿昌城；村西南五里有古阳关。这一带名胜古迹如此密集，成为敦煌史地研究者密切注目的地区之...     

山水名胜楹联艺术谈

山水名胜楹联艺术谈张敬邻《红楼梦》第十七回开篇说到营造大观园工程告竣，万事俱备，只欠匾额与对联。众清客为讨好贾政，吹捧他“一拟定佳”，这贾政最了解自己，他推说道：“我自幼于花鸟山水题咏上就平平的，如今上了年纪，旦案牍劳烦，于这怡情说性的文章更生疏了。...     

《甘肃古迹名胜辞典》序言

本期选载了三篇书评。中顾委委员黄罗斌同志的《〈甘肃古迹名胜辞典〉序言》,首先追述了多民族相互融合、共同开拓、源远流长的甘肃文明史,并概括介绍了甘肃大地上灿若繁星的名胜古迹,进而充分肯定了《甘肃古迹名胜辞典》的编写出版在宣传甘肃、弘扬丝路文化、促进中外文化交流方面的“窗口”作用和学术价值。陈德宏同志的《论从史出,史论统一》和文献同志的《敦煌学研究的一部新作》,分别全面而概括地评介了《西部风情与多民族色彩》和《敦煌学研究述论》这两部各具特色的新著。     

甘肃藏敦煌藏文文献概述

本文对甘肃各地收藏的敦煌莫高窟藏经洞出土的吐蕃文文献(敦煌藏文文献)作了简要的介绍,重点对敦煌市博物馆藏梵夹式经页《十万般若颂》的分类叙述;同时就甘肃藏敦煌藏文文献的价值、意义作出初步判断.     

漫话对联

对联又称楹联、楹贴、对子,它包括春联、名胜联、喜庆联、哀挽联、修学治学联、建房乔迁联、行业联等。作为一种民族、民俗文学形式,千百年来,对联以其雅俗共赏、可庄可谐的艺术特色深受人们的喜爱,被广泛应用于社会生活的各个领域。     

于阗国使刘再的国籍及出使过程探微

于阗国使刘再■的国籍及出使过程探微钱伯泉五代时期,因为陇右和河西民族纷争,战乱不息,内地的中央王朝与西域的地方政权联系较少．只有于阗国,与中央王朝一直保持着正常的交往,其原因在于它与立足瓜州（今甘肃安西县）和沙州（令甘肃敦煌市）的曹氏归义军地方政权关...     

工业城市与农业城市青少年思想道德教育差异分析——以甘肃金昌和甘肃敦煌为例

思想道德教育的目的不是为形成一种特殊的知识体系,而是要形成一种道德上的信念以及在此信念约束下人们的行为方式和生活方式,从而使人们生活更加健康、向上。基于对工业城市甘肃金昌市和农业城市甘肃敦煌市青少年群体思想道德现状及教育方法分析,找出工业城市和农业城市青少年思想道德教育的差异性,并提出解决差异的对策。     

一路风光一路诗——怎样写好游记

【文题】 祖国山河，风光旖旎；园林景观，景色秀丽；历史文化，源远流长。哪里的景色，让你流连忘返？何处名胜，令你心旷神怡？请拿起笔，描绘一路风光，展现一路诗情!