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高职人才培养模式探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
高职人才培养模式是高职教育的基本问题,应从高职人才培养模式的特征分析入手.构建高职人才培养模式:专业设置要突出职业性。教学设计应以培养学生的职业能力与综合素质为宗旨,要重视实践教学。促进学生的可持续发展。 相似文献
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高等职业教育培养各类高技能专门人才,高技能人才分为技术技能型、复合技能型和知识技能型三种类型。在分析了高技能人才培养模式的基本内容及三种类型高技能人才内涵特征的基础上,进一步探析了三种类型高技能人才培养模式问题。 相似文献
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高职院校的人才培养模式是决定其培养学生素质高低的关键因素。作为高职院校,应该形成适合自身特点的专业人才培养模式,即更加突出其应用性,实践性。但是,当前国际贸易专业的教学模式还存在诸多问题,导致培养结果与国际贸易人才需求相背离。因此,应针对高职院校国际贸易专业人才培养模式中存在的问题进行分析,对如何确定科学的国际贸易人才培养模式进行探索,从而找出适应其教学目的的科学培养模式。 相似文献
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刘军 《宿州教育学院学报》2005,8(5):71-73
一切竞争归根到底是人才的竞争,是人才素质的竞争。高职教育要以培养具有涉外知识.能面向国际市场,适应国际竞争,富于开拓精神的高素质的外向型、整合型、实践应用型高等职业技术专门人才为目标,要完成这一转变,就必须改革人才培养模式。 相似文献
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随着金融与电子商务合作的日益密切,出现许多新问题。通过对高职院校传统的金融商务人才培养模式日益暴露出来的弊端分析,以及对高职院校金融类商务人才培养模式的构建原则与优化问题的阐述,提出优化高职院校金融类商务人才培养模式。 相似文献
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胡乙 《北京工业职业技术学院学报》2019,18(3):53-56
创意旅游已成为旅游产业的发展方向,但目前创意旅游人才培养相对滞后。针对高职旅游管理专业学生现状,提出从创意旅游原创者、服务者、经营管理者3层次建立人才培养目标,并从基础模块、专业模块、专业拓展模块、实践教学模块构建创意旅游课程体系。 相似文献
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在高职教育蓬勃发展的今天,怎样主动适应经济社会发展需要,建立特色鲜明、高水平的高职教育人才的培养模式是需要我们去研究探讨的。 相似文献
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完善高职教育人才培养模式,要树立正确的办学理念,对国内外典型的高职教育人才培养模式进行评析,深刻地认识高职教育人才培养模式的内涵与特征,借鉴经验,构建高职教育最有效的人才培养模式。 相似文献
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财经类高等职业学校为适应社会主义市场经济的两个根本转变,应合理定位,明确培养目标和培养规格,构建面向21世纪的人才培养模式。 相似文献
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高职院校人才培养模式之研究 总被引:1,自引:0,他引:1
从人才培养模式的概念入手,分析了高职院校人才培养模式的内涵和特征,提出从知识结构、能力结构、素质结构,专业设置,人才培养方案,过程控制与学生评价机制,师资队伍建设等方面构建高职院校人才培养模式的基本思路. 相似文献
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目前,高职IT类专业学生培养存在着沿袭本科相近专业的培养计划、培养目标和培养方式等弊端.为结合社会的实际情况和人才需求状况,有针对性进行高职IT类人才的培养,那就必须按照社会需求,明确人才培养目标、培养模式,进而确定知识结构及知识体系,制定切实可行的适合高职IT类专业学生发展的人才培养方案。 相似文献
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随着金融业务的全球化,对金融专业人才的要求也发生了相应的变化。为适应这种变化,高职院校在培养金融人才中,要将课程体系的中心逐渐从宏观转向微观,逐渐从以银行为核心转向以金融市场为核心。同时要改革教学方法和考试制度,加强诚信教育。 相似文献
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教学工作是高职院校的中心工作,教学管理在学校管理中占有极其重要的地位。由于高职教育的快速发展,对高职的教学管理工作提出了更高的要求。提高高职教学管理水平,能促进教学改革、提高教学水平、保证教学质量。 相似文献
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创新教育是当前高职教育的必然发展趋势,文章通过分析高等职业教育的创新人才培养的关键因素,提出了从教学创新、实践创新和评价模式创新三个方面进行创新教育和人才培养,从而实现高职的创新人才培养. 相似文献