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“2012年财政性教育经费支出占国内生产总值比重达到4%。公办民办并举。增加学前教育资源,抓紧解决‘入园难’问题……”温家宝总理在十一届全国人大四次会议上所作的政府工作报告振奋人心,大力实施科教兴国战略和人才强国战略、坚持优先发展教育的决心令人备受鼓舞。 相似文献
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在全国职业教育工作会议召开之后,《国务院关于进一步加强高技能人才工作的意见》随后出台,全国各地掀起了技能大赛的热潮,各奖项的获得者受到热烈追捧。在十七大报告中,胡锦涛总书记再次强调,要“更好地实施科教兴国战略、人才强国战略。”这一切都表明,崇尚技能、尊重技能人才的良好社会氛围已经形成,中国开始进入技能时代。[编者按] 相似文献
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《基础教育改革动态》2007,(7):2-4
“全部免除义务教育阶段学杂费”、“师范生免费教育试点”,“100亿元初中学校改造计划”……教育优先发展战略在总理政府工作报告中的高调体现,让出席两会的教育界代表、委员们在这个颇有些寒意的京城早春感受到了前所未有的温暖。[第一段] 相似文献
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中国教育装备的现状与发展趋势 总被引:1,自引:1,他引:1
张保生 《中国现代教育装备》2006,(1):99-102
改革开放特别是党的十五大以来,我国教育事业实现了跨越式发展:随着科教兴国战略和人才强国战略的实施,各级政府都加大了对教育的投入,教育事业迎来了大发展的良好时期。 相似文献
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百年大计,教育为本;教育大计,人才为本;人才大计,以人为本。正是基于这一逻辑思考,国家先后提出了科教兴国战略、可持续发展战略和人才强国战略。2003年12月,党中央国务院召开了建国以来首次全国人才工作会议,作出了《关于进一步加强人才工作的决定》。这些战略和决定的提出,有力地推动和促进了我国高等教育事业的发展,为高校实施人才强校战略,提供了强有力的理论依据与政策支持。 相似文献
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