巧用修辞写美文

纵观历年中考满分作文,可以发现其成功之处除了深刻的立意、新颖的材料、精巧的结构以外,还有一个重要特点,那就是精湛的语言。因为语言是文章的外衣,是思维的直接实现,立意、材料和结构都是靠语言表达出来的,所以缺乏文采的作文绝对不是好作文。要使语言出彩,就必须在文章中巧妙地运用各种修辞方法,     

如何让语言出彩

作除了要注意选材、立意、结构、谋篇外，还要注重语言别出心裁。特别是近几年来，中考、高考作语言权重分的加重，更突现出语言在作中的特别地位。作语言写得有滋有味，运用得精妙流畅、独具匠心，章自然就魅力无穷。这里介绍几种语言出彩的方法，供     

巧用修辞写美文

纵观历年中考满分作文,可以发现其成功之处除了深刻的立意、新颖的材料、精巧的结构以外,还有一个重要特点,那就是精湛的语言。因为语言是文章的外衣,是“思维的直接实现”,立意、材料和结构都是靠语言表达出来的,所以缺乏文采的作文绝对不是好作文。要使语言出彩,就必须在文章中巧妙地运用各种修辞方法,     

高考作文出彩的终南捷径

高考作文的发展等级包括立意深刻、材料丰富、语言优美、构思新巧四个方面,相比而言,积累丰富的材料是有效提高作文水平的终南捷径.本文提出了四种积累材料的行之有效的方法关注"新闻人物";重视"历史人物";辑录现成材料;采摘课本中的"珍珠".     

学生应从语文教材中汲取写作的滋养

许多教师苦苦寻觅提高学生写作水平的好方法、好材料,殊不知"众里寻它千百度",语文教材就是最佳选择之一。作为最直接可供利用的素材,教材课本往往容易被教师所忽略,而它却是提高学生写作水平的最好良方,是源头活水。丰富的写作素材、新颖的标题、深刻的立意、巧妙的写作技巧、优美的语言都蕴含在语文教材中,将阅读教学与写作教学融合为一体,则语文教师再也不用因为如何提高学生的写作水平而头痛了。     

高考故事类材料作文如何才能切合题意

审题立意是高考新材料作文的关键,但是新材料作文审题立意却容易出现致命的失误。不少考生因为未能真正吃透材料和掌握审题立意、观点提炼的方法,造成所提炼的观点与材料若即若离、似是而非,甚至南辕北辙、风牛马不相及。一些考生的作文结构很严谨,内容很丰富,语言很优美,如果抛开材料的限制绝对是上乘之作,但就是因为立意失误而只能判为三类文或四类文,甚为可惜。     

略论散文的审美构成

本文从散文的立意、结构、表达方式和语言等四个方面，理论联系实际，探讨论述了散文的审美构成：立意深湛、意蕴隽永；结构绩密、不拘一格；手法灵活、多姿多彩；语言优美，富于文彩。     

文章写作要立意新颖

通常情况下，我们推崇某篇文章，说它好，主要是指这篇文章的立意新颖、深刻，情感的真实、感人，材料的取舍别致、巧妙，表达的特别、美妙，语言的优美、精彩等等。而立意的新颖、深刻，是放在第一位的，是首要的。本文就此谈谈作文立意的几个技巧。     

以创新为高考作文增色

作文是高考试题中赋分最高的一道大题.考生如何获得作文高分?创新是一个不可或缺的重要途径.本文就此从"立意标新"、"结构翻新"、"材料选新"、"语言求新"四个方面作了论述.     

作文贵在思路创新

创新是一个民族的灵魂。同学们正处于风华正茂的时期,尤其要注意培养创新学习的能力。比如在作文方面,我们就要学会创新。因为那些平铺直叙、人云亦云、缺乏新意的作文绝对不是好文章;那些在高考中获得高分、满分的作文大都是出新出彩之作。创新作文究竟如何写?本期“专题递送”专栏刊发的4篇文章,试图从创新作文的思路、立意、语言及高考佳作创新技巧等方面给大家以启发。     

情感、立意、构思、语言

好的文章一般都有丰富细腻的情感、正确深刻的立意、巧妙新颖的构思、流畅优美的语言。教师在作文教学中都力图使学生尽快地达到这些要求。那么，怎样才能达到这些要求呢？     

写出话题作文的亮点

职高同学作文水平普遍不高,这是无庸讳言的。所以在高考中希望同学们能写出血肉丰满、立意深刻、结构精巧、文才斐然的佳作,这个要求比较高,可是让同学们在自己的作文里增加一两个亮点,却也并非不可行。高考改卷中,老师最害怕看到作文观点雷同,材料重复,文     

重视教材信息 提升语言素养——结合2019年高考部分试题谈教学反思

<正>高考改革已进行了多次,高考命题也历经了"知识立意-能力立意-素养立意"三个阶段。随着新课改"一体四层四翼"与"核心素养"的提出,高考政治试题命题实现根本性变革,由单纯注重学科知识的考查转向学科知识、学科语言、学科思维并重的考查,从应试转向全面关注学生核心素养的发展。提到"学科语言",不可否认的是,培养高中生的书面语言表达能力势在必行。想提高学生语言表达与运用能力,科学、充实的理论储备必不可少。     

善用辞格出美文

聚焦2003年中考满分作文,可以发现,其成功之处除了深刻的立意、新颖的材料、精巧的结构以外,还有一个重要特点,那就是精湛的语言。语言是文章的外衣,是“思维的直接表现”,深刻的立意、新颖的材料和精巧的结构都是依靠语     

判类别 选方法 定主题——话题作文审题立意

高考作文的发展等级有三个要求:结构严谨、脉络清晰,语言流畅、文采斐然,见解深刻、意境高远。对于学生而言,考场作文很难达到发展等级的一个关键因素是审题立意"跑偏了"。而审题立意又至关重要,是作文的灵魂,直接决定了文章的层次。     

发现·模仿·创新——提高初中学生习作中语言运用能力的途径

如何教好初中作文?许多从事初中语文教学工作的同志都偏重于文章构思、立意及材料的选择等方面的指导,但对于学生习作中语言运用存在的问题,似乎没有给予应有的重     

考前作文复习刍议

在作文复习过程中，笔者深刻认识到，要想在短期内迅速提高学生的个性化语言表达能力和书写能力，是很难做到的。但是，倘若在审题、立意、构思等方面指导得法，尚有挽救的余地。特别是审题、立意，无疑是学生作文中最容易出现失误的软肋。从某种意义上讲，审题正确与否，决定着作文及格与否；立意是否高远，决定作文得分高低。下面。就所教学生作文中存在的问题，作举隅性的说明与探讨。     

俊美别致 引人入胜——学生习作刍议

学生习作有时也较文通字顺,中心也较明确,但读了总觉平淡无味,没有一种美感,引不起阅读的兴趣。究其原因,主要是由于构思粗糙,语言缺乏表现力所致。要写出俊美别致﹑引人入胜的好习作来,学生应主要从构思上作精心细致的揣摩,在语言运用方面多做推敲,多下功夫。首先,要精心构思,构思包括立意、选材、结构安排和表现技巧等。一﹑立意要新颖﹑深刻“立意”就是确立文章的主题或中心思想。歌剧《白毛女》主题的确立可谓深刻﹑新颖。作品打破了一般破除迷信和反封建的陈旧主题。从40年代初晋察冀边区河北西北部流传的“白毛仙姑”故事,挖掘出了“…     

学生作文如何出新

学生作文如何出新出彩。这一问题一直困扰着很多学生，也困扰着很多语文教师。笔者认为：作文出彩出新的方式很多。除了立意方面的因素之外。技巧的运用不容忽视。通过某些写作技巧的运用，在文章中形成情节上的波澜，是学生作文出新出彩，抓住读者的一条方便可行的路子。     

高考作文复习方法摭谈

每年高考结束,各种媒体都会炒作一些高考满分作文,这些满分作文大都构思新颖,见解深刻,材料充实丰富,语言流畅优美,文质兼美,充分展示了考生个性和良好的语文素养,对高考作