释“中严”,兼谈“中庶子”、“中舍人”、“中记室”

"中严"、"外办"《汉语大词典》等辞书所释不确,其本系古代皇家礼仪用语,盖某些场合需为天子等皇室要员专设一空间,以此区分内、外。"中严"之"中"就词义而论当指"禁中",其适用范围就"中严"、"外办"礼的施用对象来看,当不限于皇帝周围,还包括太子、皇后、皇太后之近身区域。这方面一个证据是"中庶子"、"中舍人"、"中记室"等官称,作为东宫或王府、军府官,其权重、秩次居于"庶子"、"舍人"、"记室"之上,据此可断定"中"在此当指太子、僭主的某个贴身领域。     

读中感悟 写中升华——浅谈阅读和习作的关系

作品中作者的思想、感情、价值观、审美观,深深地感染教育着每个读者。通过阅读,读者的心灵受到了启迪,思想感情发生了变化,审美观点和价值取向有了改变,对自己的人生有了新的追求和向往,这才是阅读的真谛所在。     

加大塑造城市特色力度 实现老城区建设从“中疏”到“中优”

城市有特色才有品质。城市特色是历史文脉、建筑风格、空间环境、自然景观等诸多要素综合表现。承德市在国际旅游城市建设中应紧紧抓住城市建设"三年上水平"的历史性机遇,继续加大城市"中疏"、塑造城市特色和历史文化名城保护力度,实现老城区从"中疏"到"中优"的整体上水平。     

加大塑造城市特色力度 实现老城区建设从“中疏”到“中优”

城市有特色才有品质。城市特色是历史文脉、建筑风格、空间环境、自然景观等诸多要素综合表现。承德市在国际旅游城市建设中应紧紧抓住城市建设＂三年上水平＂的历史性机遇,继续加大城市＂中疏＂、塑造城市特色和历史文化名城保护力度,实现老城区从＂中疏＂到＂中优＂的整体上水平。     

二氧化硅分子三级中红外光谱研究

采用中红外(MIR)光谱技术开展了二氧化硅分子结构研究.红外光谱测试结果表明：二氧化硅分子红外吸收模式主要包括 ν_{as Si-O-二氧化硅}、ν_{s Si-O-二氧化硅}和 ν_{结晶-二氧化硅}等.进一步开展了二氧化硅分子的变温中红外(TD-MIR)光谱研究.实验发现：在 303～573 K 的温度范围内,二氧化硅分子主要官能团的吸收峰强度及频率均有改变.采用二维中红外(2D-MIR)光谱进一步研究了二氧化硅分子主要官能团吸收峰对于热的敏感程度及变化快慢的信息.本项研究拓展了三级中红外光谱在重要的无机矿物盐(二氧化硅)结构及热变性的研究范围.     

柴油机的活塞校中

柴油机的活塞校中是运动部件校中的一个重要方面。本文阐述了活塞横向与纵向校中以及偏移与倾斜的概念,找出了一些活塞失中的规律,即对活塞重新校中的规律,并提出对活塞进行校中的原则。     

中国武术发展的当代抉择：“求同”乎？“求异”乎？

在全球化的文化交流促进着世界文化的大发展的同时,各民族对本民族文化的重新审视和思考也得以加强。本研究以中国武术发展作为研究对象,在对近代以来中国武术的发展进行了深入分析后发现：中国武术的近代发展实质上是“在西方体育‘立场’主宰下的中国武术革新”,是对西方体育模式的“嫁接”。西方体育的范式、西方体育新思想、新方法成为了中国武术“革新”的正当性的依据,随着时间的推移,中国武术本身的文化主体性渐趋淡化,这对于中国武术持久发展并无益处。笔者从中西体育文化“同”与“异”的视角,提出了是选择“求同”,还是选择“求异”的学术思考。最后指出：中国武术的当代发展,还是应该更多地关注中国武术自身的价值,更多关注中国武术发展的主体性,在肯定中西体育文化“异中之异”的基础上,寻求一条“异中求异”的发展新路径,以此实现发展的目标。     

基于中高职教育衔接的英语课程体系建构研究——以机电类为例

本文对中高职教育衔接的背景、文献进行了一定的研究和归纳,提出了基于中高职教育衔接的英语课程体系建构的意义、理念、原则和举措,并以机电大类为例对中高职英语课程衔接体系进行了探索,提出了相应的中高职英语课程衔接的课标体系和课程框架。     

北宋奏议留中考论

奏议留中即"皇帝"将大臣所上的奏议留中不发.北宋时期,留中的奏议可分规定之内章奏处理方式的奏议留中、皇帝对奏议的随时留中以及大臣乞求留中这三种情况.大臣对皇帝将奏议随时留中则持不同态度,有的大臣对此愤懑,有的则表示赞同并且主动乞求将奏章留中.奏议的留中会使得朝政不明,造成大臣之间互相攻击,甚至伪造奏章诬陷忠良等弊端,但是奏议留中也可以作为君臣政见不一时的缓冲带,更是保全敢于直言的大臣的一种措施.留中现象在北宋频繁出现的原因不外乎政治制度运转过程中人为因素的介入.     

城市煤气供应采取中压供气的技术探讨

梗慨: 传流的城市煤气供应,设计大部分采用中低压二级管网或高、中低三级管网,用低压煤气向用户供气。这种     

教师职业——形成中的专业

教师职业是否为专业职业等问题,是教师专业化进程中争议较大的焦点.笔者从教师职业专业性的提出和相关概念出发,论证了教师职业是一项正在形成中的专业,并对其发展策略进行了详细探析.     

浅谈中日谚语对比研究

中国和日本在文化各方面相互影响,因此谚语也具有浓厚的民族特色。但由于两国所处环境、文化背景、宗教信仰、生活习惯以及思维方式的不同,造成了两国谚语在相似的基础上又有着各自不同。本文将通过对中日谚语定义以及它们惯用句作对比,阐述中日谚语异同之处,从语言角度进一步了解两国文化。     

中日古典文学中"露"意象的比较

日本平安时期,遣唐使带回的大量中国古典文学典籍,给日本的古典文学创作带来了很大的影响.本文从"露"的意象出发,考察中日古典文学中"露"的异同.从中体会日本古代学者在接受中国古典文学的同时,又和日本的审美结合,创造出的独特日本文化.     

古代中日漆艺交流论述

中日漆艺交流历史悠久 ,几乎贯穿中日文化交流的整个历史 ,中国漆艺较早发展成熟 ,对日本漆艺的发展起到重要的影响 ;日本积极学习中国漆艺 ,并在吸纳中国漆艺的基础上进行创新 ,建立起本民族传统漆艺体系 ;日本的创新技艺回流中国 ,丰富了中国既有的漆艺宝库。中日两国的漆文化在互相学习、互相促进中互动发展 ,对世界漆文化作出了贡献     

勿以“点”小而不为

在阅读教学这个大家庭中,有一位身量较小,却对表情达意起着至关重要作用的成员,它就是关于"标点"的教学。标点在文章中起着重要的作用。在我们现行的教材中,有许多文章给标点的使用提供了很好的范例。我们不妨以它们为抓手,教学生学会玩转这些"小不点"。一、准确理解每种标点都有其特定的含义。给一句话加标点,学生往往不易出错。难的是在语境中理解标点及标点的综合运用。在教学时,教者需要     

“3+2”中高职衔接课程体系研究

当下,中高职获得了快速发展,但是在衔接问题上依然障碍重重。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》:"中高职教育协调发展的现代职业教育体系。"这就要求我们做好中高职教育的衔接问题,那么在"3+2"衔接中,中高职教育存在哪些课程体系方面的问题、原因何在、如何着手解决成为了当下职业教育事业发展和亟待解决的关键问题。     

万州中高山地区乡村旅游的发展研究

目前国内外的乡村旅游者越爱越多,乡村旅游受到了更多旅游者的青睐,使之成为了地区旅游发展不可忽视的一个新的组成部分。重庆市万州区乡村旅游的发展是随着城市居民生活的显著提高、休闲观念的不断改变、收入和闲暇时间的逐步增多而有了蓬勃的发展。发展万州中高山地区乡村旅游既适应了重庆市五大功能分区的定位要求,同时也是三峡库区生态保护的现实要求。笔者在实证研究的基础上,本文分析了万州中高山地区乡村旅游发展存在的问题,并提出了发展建议,可供同行和旅游管理部门参考。     

从中西方文学作品中看爱情婚姻观的异同

本文主要从三个方面分析了中西方文学作品中的爱情婚姻观。首先是中西方传统观念的不同引发爱情观之间差异,其次是中西方女性因社会地位的差异而引发婚姻观不同,最后分析了中西方爱情观、婚姻观的相同点。     

浅析中日文化中动物象征意义的比较

在中日文化中,动物的文化内涵既有相同的一面,也有不同的一面,这体现了两国文化存在共性和个性。如果我们对此缺乏了解,容易在学习和交流中产生不必要的错误和用词不当。因此,了解两种语言文化的异同,有助于避免中日两国人民在交往中产生不愉快的语言文化冲撞。