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2006年8月,人教版《政治生活》编著者之一的董晨老师在安徽省普通高中新课程实验思想政治学科培训会上,曾给我们讲过这么一种有趣的课堂现象:执教老师的教学符合新课程的理念与要求,师生互动、生生互动热闹纷繁,合作探究、质疑点拨有条不紊,教学手段先进,课堂高潮迭起,师生双方都长时间处于一种积极的情绪之中,但是,却没有完成那一节课的教学任务。 相似文献
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如何解决高中新课程 化学必修模块教学课时不够的矛盾 总被引:1,自引:0,他引:1
普通高中课程改革已经进行一年多了,在必修模块的教学实施方面,反映最多、最有普遍性的问题是新教材容量大、课时不够用。例如,教材中有许多搜集资料的任务,没有时间完成;需要探究的实验太多,没有时间做;课堂上让学生自主学习、讨论发言,一个课时的教学任务,有时两个课时也完成不了。究竟如何解决这些矛盾呢?《普通高中化学课程标准(实验稿)》强调,高中化学必修课程在实施中有两点需要特别注意:第一,总学时数非常有限,所以必须彻底转变现行教学中的一些习惯做法,严格控制知识内容的深广度。第二,必修课的定位是全体学生科学素养的发展,所以,… 相似文献
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教学过程本身就是一个教与学积极互动、实现教学目标的过程,可以说,互动是教学活动的本质,也是教学活动目标顺利实现的必要条件。作者结合高中思想政治学科的特点,分析了一些思想政治课堂上实施互动学习模式的策略和方法,以期提高思想政治教学的有效性。 相似文献
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当这篇实验报告快要完成时,喜报传来:在全区组织的九年的综合素质检测中,本人所教政治学科居全区第二位,创我校建校以来最好成绩。徐继琛、王盟盟同学进入全区前十名,庞文娟、刘密、杨振、张祥等十名同学进入全区前五十名,对于我们这样一所普通镇办中学来说,是历史性的突破。这充分证明了新课的异步教学能有效提高学生素质,能促进师生共同发展。一课题的提出在我国基础教育教学中,思想政治课老的做法是:以教师的满堂“授”为主,学生处在被动学习的状态,能不能“受”很大程度上取决于教师的“授”。政治课教学存在上课画条条,课后背条条,考试… 相似文献
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刘跃 《教学月刊(中学下旬版)》2005,(12):42-43
2005年秋季在广东、海南、山东、宁夏四省区普通高中开始使用人教版<思想政治3:文化生活>实验教科书.从总体上讲,这本教材可圈可点之处甚多,但大醇小疵,教材也存在着少许问题.笔者现将在教学实践中发现的一些教材瑕疵列举出来,以求教于大家. 相似文献
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李金碧 《山西教育(综合版)》2009,(10):12-14
教学改革既是老生常谈的话题,又是常谈常新的话题。本轮普通高中新课程理念背景下的教学改革比以往任何一个时期的教学改革都更加全面、更加深刻,更加富有新意,可以称得上是教学文化、教学制度和教学秩序的重建。新课程之新在于:教学理念上,走出知识本位,关注学生的生存与发展;教学目标上,将“双基”扩展为“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标;教学方式上,彻底扭转“一讲到底”的局面,强调采用启发式教学、 相似文献
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对高中数学新课程课时偏紧问题的一些认识 总被引:1,自引:0,他引:1
罗强 《中学数学教学参考》2008,(4):21-24
高中数学新课程实验从2004年开始启动,教学过程中实验区教师普遍反映课时偏紧。以江苏省为例,各个学校不同程度地增加了数学的周课时,有些学校甚至极端地把数学的周课时加到了10节或更多。 相似文献
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2004年3月颁布的《普通高中思想政治课程标准(实验)》(以下简称课程标准)指出:高中思想政治课与初中思想品德课和高校政治理论课相互衔接,与时事政策教育相互补充,与高中相关科目的教学和其他德育工作相互配合,共同完成思想政治教育的任务. 相似文献
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新课程标准在注重知识与技能的同时,更强调学习的过程与方法,要求课堂教学要充分发挥学生的主动性,强调在师生互动和生生互动中实施自主、探究、合作式学习,因此在教学中应尽可能多地采用小组合作探究式的教学方法. 相似文献
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这次全省普通高中新课程实验工作会议,是我省基础教育课程改革进程中一次重要的会议,是在义务教育课程改革取得阶段性成果.普通高中新课程实验即将全面实施的背景下召开的.是对全省普通高中新课程实验工作的一次全面动员和部署。省政府高度重视普通高中新课程实验工作,汪毅夫副省长在百忙之中抽出时间听取了我厅关于实施普通高中新课程实验准备工作的汇报,还在这次会上作了书面讲话。教育部对我省的高中新课程实验工作非常关心,基础教育司朱慕菊副司长莅会指导。今天下午,她将作专题报告,希望大家珍惜机会,认真学习。下面。就我省普通高中新课程实验工作谈几点意见。 相似文献
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2008年秋季,山西省普通高中新课程实验全面启动。为了了解全省高中新课程数学学科的进展情况,数学学科指导组从2008年9月8日开始深入基地校进行了听课、评课、讲课、座谈、问卷调查等形式的调研活动,针对教材、教学以及学生中存在的问题进行研究探讨,对全省普通高中数学新课程实验情况有了比较全面的了解。 相似文献
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2008年9月,山西普通高中新课程实验在全省500多所高中正式启动。省英语学科指导组与省专家组通过集体调研、到学校听课、座谈、做讲座以及组织大型课堂教学研讨活动等多种方式,开展了学科课程改革的指导与推进工作。至学期结束,学科指导组成员到太原、阳泉、临汾、吕梁晋中、晋城六市和部分省直学校听课近百节,课后都及时进行了不同规模的座谈、交流、评课、讲座、答疑等多种形式的教学研讨活动。 相似文献
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伍广强 《教学月刊(中学下旬版)》2005,(6):15-18
按照教育部的要求,普通高中新课程已于2004年秋季在广东、山东、海南、宁夏4省区开始实验,到2007年,全国将全面实施普通高中新课程.高中思想政治课以全新的内容展现在广大实验省区的师生面前.乳源高级中学是广东省新课程改革的样板校,经过一个学期的教学探索实践,我们积累了一些经验.笔者认为,要搞好高中政治新课程的教学必须正确处理好以下八对关系. 相似文献
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互动探究实验教学是新课程标准理念下的一种新的教学模式,是对传统实验教学模式的挑战,在培养学生自主学习和合作探究精神方面具有重要的现实意义。本文简单论述了生物实验互动探究教学的原则,并以具体实验探究案例阐明互动探究实验教学的构建过程。 相似文献
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朱习红 《中小学实验与装备》2004,14(6):32-32
新的课程理念强调教师是学生学习的合作者、引导者和参与者,教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。教师在教学过程中应该怎样完成一个师生交往、发展的互动过程呢?这是一个值得探究的问题。 相似文献
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1引言从2004年秋季海南、广东、山东、宁夏开始进入高中新课程改革,到2010年全国各省、市、自治区高中起始年级已经全部进入高中新课程了.《普通高中物理课程标准(实验稿)》实施建议中指出:"在观察演示实验时,不仅要学生关注所观察的现象,同时要让学生理解该物理现象是用来说明什么问题和怎样说明问题的.应该尽量让学生了解实验... 相似文献