2003年考研“形势与政策”模拟试题解析

一、单项选择题1、党在长期执政条件下保持先进性和创造力的决定性因素是A．坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进B．坚持“三个代表”的重要思想C. 坚持从思想上建党D. 坚持以马克思主义为指导[答案] A[解析]很多考生可能选择B项，因为认为坚持“三个代表”的重要思想，是江泽民为核心的我党第三代领导人提出的指导思想。但是，应该指出，坚持“三个代表”思想不是一个口号，不是抽象的教条，在不同的时期，不同的条件下，是有不同的具体内容的，要想使党在长期执政条件下保持先进性和创造力的决定因素，就是要求我们党，在…     

小学教学管理重在“常”、贵在“长”

“管理促发展．管理出效益．管理育人才”已成为各学校办学经验的基本总结。小学教学管理．应在坚持实事求是的基础上解放思想．在坚持提高教育质量的基础上转变观念．在以人为本的理念下加强常规管理．注重“日常”．贵在“长久”．使教学常规逐步内化为一种规范的行为、活化为一种教学的风范、深化为一块立校的基石。     

倔人大多没主意

倔跟有主意是两回事。 倔是冒死坚持一件事．并不管此事对与不对，或者说他只坚持他的面子，坚持自我。以及坚持本身。真正有主见的人并不倔．他们实为灵活多变的人。此话怎讲？商主见的人不断地在实战中调整自己的路线，像司机打方向盘，左打右打才能开出一条直线。     

快乐作文 快乐读写

作文教学是一个循序渐进、不断积累发展的过程．仅仅通过一堂课,其实很难断定学生已对作文有了浓厚的兴趣．并能坚持写作。要全面提高学生的写作水平。功在课外。通过我校进行着的快乐作文的实验．以及平时我在教学中一直摸索如何快乐作文．使我对学生有了新的认识,也感觉到新课标新教学理念学习实践的重要性。下面谈几点做法．和大家共同探讨。     

紧贴当地实际 抢抓市场机遇努力推进农民工培训与转移工作的有序进行

互助县职业中学自1985年成立以来，始终以“育一方人才．富一方百姓”为宗旨．坚持为“三农”服务，坚持为当地经济与社会发展服务．在改革开放的大潮中不断发展壮大．成为我县人才培训基地和实现农民工培训与转移的重要载体。建校以来．在各级政府的关怀和有关部门的支持下．已累计向社会输送了具有一技之长的中初级实用型人才4000多名．为当地农     

成功不怕拒绝

我在研究如何成功的过程中发现：成功是一种心态，一种习惯。是人的一种思考模式．是人生活的一种方式。在人生的路上。被拒绝．是我们成长过程中的常态．是谁都无法避免的。许多人在无数次拒绝的打击下，失去了继续追求成功的勇气。一蹶不振；少部分人则无畏拒绝，不屈不挠．屡败屡战．最终将成功紧握在手。许多成功人士的经历告诉我们。只要不怕拒绝，坚持、再坚持一下，成功就一定会属于我们。     

市场经济条件下党员的教育管理

市场经济条件下党员的教育管理于淑云经过多年的探索，我党找到了一条具有中国特色的社会主义道路．即在坚持＂一个中心、两个基本点＂基本路线的基础上．大力发展社会主义市场经济，逐步建立新的经济体制．在新的形势下如何适应商品经济生产的要求．避免和减少商品经济的...     

对加强成人高等教育管理工作几个问题的探讨

对加强成人高等教育管理工作几个问题的探讨黑龙江吕德山一、成人高等教育管理工作必须坚持社会主义办学方向江泽民同志在全国教育工作会议上．明确指出高等教育要“确定为建设有中国特色社会主义而奋斗的政治方向”。这就是说．高等院校在办学管理工作中．必须坚持教育所...     

小学生坚持性发展特点的实验研究

研究采用3x2x2x2（年龄x性别×有无物质奖励X团体一个体）四因素混合实验设计．创设四种“找不同”的实验情境,抽取二、四、六年级小学生为被试,考察年龄、性别、物质奖励和团体压力对小学生坚持性发展的影响。结果表明：小学生的坚持性随着年龄的增长而不断发展,四年级是小学生坚持性发展的转折期;三个年龄段中坚持性的性别差异不显著：团体压力的影响显著且与年龄交互作用显著;物质奖励的影响显著;四种实验情境下小学生坚持性差异显著．其中在团体有奖励的情境下坚持时间最长。     

建设书香校园促进师生和谐发展

丹东市六纬路小学有教学班43个，学生2700余名，教师106名。多年来，学校坚持以人为本．不拘一格育人才．在新课程改革的背景下，走上了一条以打造“书香校园”为目标的特色发展之路。近年来，这所校园处处洋溢的书卷气息和文化氛围，促进了师生和谐发展．促进了学校整体办学水平的提高。     

拓宽路子 办出特色

拓宽路子办出特色高黎明山东省商业职工大学创办于一九八二年．是全省商业系统唯一的一所成人高等专科学校。十多年来．学校在省教委和商业厅的正确领导下．认真贯彻党的教育方针．坚持立足商业、服务社会的办学方向．培养了一批又一批品学兼优的大专毕业生．为促进山东商...     

初中语文教学中的自主、合作学习方式

在语文教学中，我们坚持以人为本．全面发展．努力培养学生的创新能力，坚持学习、教学、科研一体化：坚持课题研究、课改实践和校本研究一体化。在这个思想的指导下。我们在对初中学生语文学习方式改进方面，做了许多有益的探索和尝试。     

“磨难出芬芳”高分作文

“野火烧不尽．春风吹又生。”小草能在大火的磨砺中生存下来．不败不灭，是坚持。茶叶在水与火的磨炼中成就一片芬芳．是坚持。人生中不乏磨砺。在磨砺中．不断坚持，才能使人走向成功。     

有一种精神叫执著

编辑导语 在人们日渐浮躁的生活状态下,“执著”毫无疑问地成为当下所倡导的一种美好品质。成功需要坚持。坚持就是执著。在遭遇困难和挫折时,不灰心丧气,勇敢向前的那种精神就是执著。反思一下自己．你“执著”吗？     

在实践科学发展观中促进教育质量的全面提升

2008年是全省“教育质量年”．在县委、县政府的正确领导和大力支持下．我们以办好人民满意的教育为宗旨．以全面贯彻落实科学发展观统揽教育发展全局．坚持突出“提高教育教学质量”这一中心．坚持内强素质．外树形象．坚持机制搞活．管理育人．科研提效,师资推进．不断提高教育质量和效益．以教育质量年活动的成果推动了我县教育事业步入一个持续健康发展的新阶段。     

兴科研之风，促教学质量

教学质量的提高．要以科研为保障。我校始终坚持以科研促教学质量．以教学质量促学校发展的宗旨．多年来．在全校教师的共同努力下．取得了科研与教学的双丰收。教学成绩居县乃至市前茅．教学研究更是走在了全市前列．涌现出了一批年轻的县市级名师。实践证明．教学与科研是相辅相承的．     

近代化学之父道尔顿

约翰·道尔顿1766年9月6日出生在英格兰北部的一个穷乡僻壤。父亲是个织布工人，母亲是个家庭妇女、他6岁时在村里办的小学读书。在学习中．道尔顿有一股可贵的韧劲、每当遇到难题时，他总是坚持要把难题解出．为此当同学们都放学回家了．他却常常端坐在教室里埋头解题。道尔顿则读完小学．就因家境贫困而辍学。但是他酷爱读书，在干农活的空隙，还坚持自学、他12岁时当上了村子里的教师．15岁时开始在离家不远的一所学校里当助理教师．后来当了校长、在这所学校里．他坚持一边工作。一边发愤读书．并结识了盲人学者约翰·果夫（JohnGough…     

第9章整式乘法与因式分解——坚持，使我们走得更远、更好

大哲学家苏格拉底有一天给他的学生上课．他说：同学们,我们今天不讲哲学,只要求大家做一个简单的动作,把手往前摆动300下,然后再往后摆动300下,看看谁能每天坚持．过了几天,苏格拉底上课时,他请坚持下来的同学举手,结果,90％以上的人举起了手．过了一个月,他又要求坚持下来的同学举手,只有70％多的人举手．过了一年,他又同样要求,结果只有一个人举手,这个人就是后来也成了大哲学家的柏拉图．     

剑刃锋从砥砺出

在中国社会主义建设出现曲折的关键时刻．曾有一位力挽狂澜的杰出人物．他就是共和国十大元帅之一的叶剑英。作为一位文武双全、大智大勇的国家领导人．他在沧海横流中显出英雄本色。他之所以能如此．皆缘于有一颗热爱党和祖国的赤子之心以及毕生坚持对真理的追求。     

浅议校长办学中的“四观”

有人的地方,就有管理。一提到管理,很多人首先想到的,就是少数拥有权力的人．为大多数没有权力的人制订出一系列惩戒条款．依照这些条款去规范每个群体的各样行动。这样的理解．显然过于狭隘。一个群体,就如同一个人。是需要有一种理想和信念来作精神支撑的。对学校而言,这种理想和信念是办一所什么样的学校？在这所学校中．学生应该得到什么样的教育和发展：教师应该获得什么样的成长和提高：学校应该在什么样的办学思想引领下．在什么样的时间发展到什么水平．这个水平就是校长管理的实际目标。一个校长带领一所学校．实现管理的实际目标．除了师生的共同努力和各界协作支持之外．最重要的一点取决于校长在办学中所坚持的文化观、