站立，以树的姿态

新学期的第一节语文课，我提前到了教室。从未谋面的脸孔，略带些好奇。     

名师档案

胡明艳,出生于1966年8月,中共党员,本科学历,江苏省特级教师,中学高级教师,国家级语文骨干教师。现任南京市南湖第三小学副校长。先后荣获全国优秀教育先进工作者、全国优秀辅导教师、江苏省教育先进个人、优秀共产党员、妇女先进代表、江苏省《教师教育》教坛明星、南京市优秀指导教师,南京市首批“学习型家庭”等光荣称号。     

山顶上的希望

1976年出生于河北省涞源县东团堡乡桃木疙瘩村的张胜利,是中国“希望工程”资助的第一人,他所在的村也就成了“希望工程”的发源地。“希望工程”改变了张胜利的命运,使面临失学的他读完了小学、中学,又进入了上海第一师范学校就读。现在,张胜利又回到了桃木疙瘩村当教师,用智慧和心血培养着山区的新希望。     

挑战病魔 坚守岗位——记重庆市江津二中语文教师甘平

在年轻的直辖市重庆美丽的长江边上，在江津二中的校园内，活跃着一位身患肺癌却坚守着工作岗位，鞠躬尽瘁献身三尺讲台的人民教师。在近一年多来的时间里，用他对教育事业的一片赤诚之心，在时刻面临死亡威胁的情况下，演绎出一连串扣人心弦的动人故事。他就是重庆市江津二中语文教研组长、高三（5）班班主任兼语文教师、共产党员甘平。     

扎根山区终不悔,春蚕吐丝写人生--记全国模范教师孙凤桐

孙凤桐现在是蓟县下营镇初级中学的一名普通教师。作为一名共产党员，从教=十余年来，他始终牢记党的宗旨，把提高山区的教育水平作为自己的不懈追求。他恪尽职守、默默奉献，在平凡的工作岗位上发挥了一名共产党员应有的作用。孙风桐先后被评为天津市“三育人”先进个人、天津市“十五”立功先进个人；2004年，他被授予全国模范教师、全国中小学德育先进工作者的光荣称号。     

脚踏实地谱新篇 爱洒校园馨满园——记沈阳市皇姑区三台子第一小学校长岳淑菊

沈阳市皇姑区三台子第一小学校长岳淑菊、皇姑区北部学区学区长,曾获全国科研骨干、省创新教育先进个人、沈阳市骨干校长、沈阳市优秀校长、沈阳市优秀教师、沈阳市数学骨干教师、沈阳市优秀大学区先进个人、皇姑区人大代表、皇姑区教育专家、皇姑区劳动模范、皇姑区优秀共产党员、     

教师中的最美劳动者

材料专家——赵清香 赵清香教授,郑州大学材料科学与工程学院博士生导师、工程塑料研究室主任,担任中国工程塑料工业协会理事、聚酰胺专业委员会副主任委员,是河南省创新型科技团队“高性能功能化高分子材料开发与应用团队”的学术带头人。曾获全国劳动模范、国务院特殊津贴专家、河南省优秀专家、河南省劳动模范、河南省高校优秀共产党员、郑州市科技攻关带头人等荣誉称号。     

情·专·化·创——谈职业院校骨干教师成长的基本经验

职业院校教师可以分为专业课教师和公共课教师两种,通过对两种类型典型骨干教师成长历程的分析,得出他们的思想境界、专业自觉、理实互化、创新创业特色,进而推演出优秀教师队伍建设的举措,即加强师德师风建设,增强责任意识,提高教师们的思想境界;从内因和外因两方面入手,促进教师专业水平快速进步;增强理论素养,提高动手能力,促进教师的泛双师化;在打造"双师"团队和创新教学方法中激励学生创新创业。这些经验对促进普通教师向骨干教师转化有借鉴推广意义。     

一个山区语文教师的一天

编者按: 曾看到或听到有的教师抱怨,说自己工作太忙了,没时间读书自学,也没时间进修;说自己工作的学校太偏僻,没机会出去学习,没机会得到专家引领……然而,在浙江省永嘉县岩头镇永嘉第二中学这所普通的山区学校,10年前的新教师陈智峰逐步成长为小有名气的县级"骨干教师"和"教坛新秀".     

什么叫“采风”？

问：我常常在书报中看到“采风”，什么叫“采风”呀？答：“采风”的说法起源于我国古代，那时“采风”的含义主要是指采集民歌。民歌是个总称，它包括民谣，后来又包括谚语，早在公元前一千多年的《周易》中，就有产生于商代的民间谣谚。公元前五百多年时编写的《诗经》，其中《国风》的绝大部分和《小雅》的小部分，就是周初到春秋中期的民歌，它们都是从民间采来的。由此可见，我国的“采风”活动起源很早，历史悠久。     

让教育在和谐中升华——记“两基”工作先进个人余国琴

余国琴,1962年8月出生,1981年7月南昌师范学校毕业,同年8月参加工作,大专学历,1998年3月加入中国共产党。在26年的教育教学工作中,她默默奉献,精益求精,先后被评为省级骨干教师、市巾帼标兵和市体育学科带头人,小学特高级教师。现任青山湖区上海路小学校长。     

关于公开课教学形式的三个问题

大凡公开教学，人们在教学形式上的投入总要比在教学内容的选择上多花心思。但有些教学形式的呈现是须要认真反思的，下面结合这次全国首届“四方杯”优秀语文教师选拔赛，略谈三点看法。     

教研明星

明星档案金虹小学高级教师,江西省乐平市语文学科带头人,景德镇市“511名师工程”骨干教师,现任教于乐平市第一小学。曾参与全国教育科学“十五”规划课题、江西省教研课题等的研究工作。先后被评为乐平市百名“优秀教师”、乐平市“优秀共产党员”、景德镇市“先进教育工作者”。多次在小学语文教研类刊物上发表论文。     

“优秀教师”与“优秀的人”

一个优秀的教师首先应该是一个优秀的人。怎样才算是“优秀的人”? 我的理解是:对生活和事业热情、执著,有自己的独立人格,有不染纤尘的爱心,公正正直,固守自己的做人准则。我想,这是作为一个优秀教师所必备的品质。然而,生活中有不少同行在物质的现实面前举起了自己的双手。比如,充分开发“可利用的资     

永不停下追求的脚步——记全国模范教师长春市解放大路小学教师史丽英

她，语不惊人，朴素无华。然而她却以无私的奉献、大胆的创新、执著的，追求、满腔的爱心赢得了社会、家长、师生的赞誉，并获得了长春市优秀骨干教师、长春市语文名师、感动长春十大教师、长春市优秀专、眦技术人才、吉林省学科带头人、吉林省师德先进个人、特级教师、全国模范教师、全国教育系统巾帼建功标兵等荣誉称号。她就是长春市解放大路小学年级主任，并担任六年D班语文教师和班主任的史丽英。     

读音教学谢桂荣

谢桂荣。白山市外国语学校中学高级教师、班主任、语文教研组长。2006年首批被认定为吉林省中学语文骨干教师。先后被评为吉林省语文教学新秀、白山市优秀班主任、白山市语文十佳教师。2010年被评为白山市“十一五”科研工作先进个人．同年被评为“吉林省基础教育校本科研骨干”。     

做一位有智慧有爱心的教师——重庆市万州区电报路小学语文教师晏燕

晏燕,保税区地教于重庆市万州区电报路小学,27年来一直从事语文教学。中学高级教师,重庆市教育科研骨干教师,重庆市小学语言教学专业委员会会员,万州区小学教师中级职务评审委员会委员,“万州区十佳教师”。     

本期作者风采

李裕珍老师 李裕珍,广西博白县中学青年骨干教师、县优秀班主任和教育教学先进个人。主编博学精典丛书《中考语文总复习指导与练习》、《语文导学与训练》;     

让“爱”伴着他的成长

引子 一天．语文老师给我看一篇学生周记．上面写着：“我爱老师．我爱同学．我感谢你们!”这是一句极为普通的话．然而．却是一个没有双手的残疾学生．用脚写出的心声!     

骨干教师“习明纳”培训模式新解新用

"习明纳"培训模式以建构主义学习理论、成人学习理论、教师专业阶段发展理论为指导,赋予新的解释与新的用途。通过清晰地描述其培训结构与流程,并在骨干教师培训实践中证明,此培训能把骨干教师实践知识理论化、理论知识实践化,能有效构建教师行动学习的培训共同体,是基于任务联动的自主提升培训,是集中研训与校本研修融合的学研用一体化培训。