共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
在英语教学中,写作是“听、说、读”的综合反映,最能反映考生综合运用英语的能力英语写作是英语学习的最高阶段.中学生必须具备了一定的词汇积累.语法基础和英语语感才能进行英语写作.因此英语写作也是对中学生学习英语提出的最高要求,是英语教学中的一项艰巨的任务。本文试从学生和老师2个角度出发,就如何提高学生英语写作能力.谈一下个人的看法和建议. 相似文献
2.
初中英语新“标准”中阐述基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自立学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能,形成一定的综合语言运用能力。其总体目标就是培养学生的综合语言运用能力。阅读是语言的输入过程,是写作的基础,学生要在阅读的基础上学习写作,读写结合最终实现语言的输出即形成语言综合运用的能力。因此在新课程理念下,阅读教学就成为初中英语课堂教学中的一个重要部分。 相似文献
3.
在英语教学中,培养学生听、说、读、写的能力是相辅相成的。经常练习写作,可以巩固和发展听说能力,还可以促进阅读能力的提高。写作能促使学生勤复习、多思考。通过对一词一句反复推敲,有助于提高使用语言的准确性。学习用英语写作是培养英语思维能力的重要途径之一。有了一定的英语思维能力,英语学习就能产生一个相应的飞跃。因此,在高中阶段指导、培养学生写英语作文是不容等闲视之的。那么高中英语教师应该如何在教学中指导和提高学生的作文能力呢?我认为可以从以下几方面着手。 相似文献
4.
英语课程标准明确提出,基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心……使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力;……为他们的终身学习和发展打下良好的基础。英语写作是初中英语教学的一大重点。每年中考,英语书面表达所占的分值都不低,可以这样说,中考英语就是竞争英语写作,谁的写作水平高,他的英语分数自然遥遥领先,胜人一筹。英语写作也是一大难点。就象汉语写作一样,学生具有畏难情绪。面对作文,许多学生往往望而却步,一脸茫然。如何辅导学生书面表达,写出语法现范、内容健康,语言地道的优秀作文呢? 相似文献
5.
英语是高中阶段的一门主要学科,也是高中学习中学生们认为比较难的一门学科。在英语学习的四个方面中,对写作的重视程度不够,学生的英语写作兴趣也不高。要想提高学生的英语综合能力,写作训练是不容忽视的。在写作练习中,教师要注重多种练习的采用,注重合作学习,以此激发学生的学习兴趣。 相似文献
6.
阅读教学直接关系到各科基础知识的学习和提高,学生必须具有一定的阅读能力,才能逐渐领会、理解课文厦其他阅读材料的意义,进而去学习写作技能及加深对其他课程的理解和掌握。因此,在初中阶段培养学生阅读能力的过程中,必须坚持以学生为主体的原则,通过必要的话文阅读训练,有效提高学生的阅读能力。 相似文献
7.
8.
利用数据挖掘技术,对我院基础部信息与计算科学专业一大新生时的学习成绩对后继课程的影响进行了认真的分析,指出大一阶段的学习其实主要是学习态度、学习方法和学习习惯问题,对后阶段的学习有一定的影响,但也不是决定性的,因此在大一新生的教学中教师应侧重学习目的和方法的教育,这样才能事半功倍。 相似文献
9.
听说读写能力是语文教学培养的终极目标。在经过小学、初中两个阶段的教育培养过程后,学生一般都具备了一定水平的写作能力,但是如何针对职业技术学校高中这个特殊的教育阶段和群体,使学生的写作能力得到锤炼与提升呢?本文以职业技术学校高中语文教学中的写作教学为例,简单分析了目前写作教学所存在的问题,并参考新时期下学生作文写作教育的创新要求,对职业技术学校高中学生写作的教育进行简单研究。 相似文献
10.
两千多年前,大教育家孔子提出“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。两千年后,人民教育家陶行知先生从自己丰富的教育经验出发,认为“学习有了兴味,就肯用全副精神去做事,学和乐不可分”。由此可见,在学习过程中,浓厚的兴趣会促使学生个体对学习产生积极的态度,推动他们兴致勃勃地去进行学习。在低年级阶段,为提高写作有效课堂、培养学生写日记的兴趣,教师必需独具匠心,让他们找到写日记的快乐。如何在低年级阶段引导学生写作,并让写日记成为他们每天的学习习惯呢? 相似文献
11.
正"编辑是为人作嫁衣",如何更好地为作者和作品做好"嫁衣",是编辑工作应该持续探索和努力的方向。但编辑仅仅做"裁缝"是不够的,一定要做"设计师"。即不能只针对样稿、定稿进行修修补补,一定要介入成稿的前期策划和写作之中。本文探讨了编辑介入书稿写作的时间和方法,以期通过编辑对书稿的"隐形介入"和前期操作,更好地提升书稿质量,提高书稿运作效率。一、编辑何时介入书稿写作编辑介入书稿写作,要基于书稿的成稿过程。作者写作大致经历三个阶段:酝酿、成文和修改。在这一过程中,编辑介入的最佳状态是在酝酿阶段与作者进行思想沟通和交流,确定选题意向。良好沟通的前 相似文献
12.
策划编辑在出版工作中应当重视积累,结合编辑工作撰写编辑学论文。策划编辑的论文写作可以划分为5个阶段,即积累阶段、准备阶段、写作阶段、优化阶段、发表阶段。 相似文献
13.
在英语教学的各项知识中.写作是丢分最严重的一项.英语写作在中考题中就是书面表达.主要分为以下几类:看图写话:根据汉语揭示写一段话:命题作文,提供关键词或短语:自由作文。新教材虽然对写作教学给予了一定的倾斜.但因受课堂教学时限及评改辅导欠佳影响.教学质量仍在低效中徘徊.为切实扭转这一不利局面.我在学习借鉴与探索中积累了以下几点作法: 相似文献
14.
学术论文写作有一定的规律和技巧。以图书情报领域的期刊学术论文为主要研究对象,提出论文写作要树立正确的学术价值观,并就论文选题、文献回顾、定题、设计思路、写作等各个阶段中应注意的问题,以及摘要、参考文献等学术规范问题做了深入浅出的阐释。 相似文献
15.
第二语言学习中母语迁移的作用不可忽视。本文通过对语言迁移在二话习得重的地位展开论述,通过对国内外相关研究的综述,回顾了对比分析理论、错误分析理论和中介语等相关理论对语言迁移的影响。详细论述了语言迁移的发展阶段和经历的阶段,并展示了语言迁移的制约因素。鉴于理论分析,从而引起对语言迁移现象的反思。通过数据分析,从词汇、形态、句法和语篇方面,分析了母语迁移对英语写作的影响,以及对外语教学的启示。 相似文献
16.
当今社会,社会科学与经济发展水平不断提升,信息和网络技术也在飞速发展,这就对当代媒介产生了一定冲击和影响,人们的阅读和观看广播电视新闻的方式也随之发生了变化,从而导致当前对新闻写作新诉求的呼声愈发明显。因此,广播电视新闻要顺应时代发展的要求,树立新媒体理念,不断加强学习和培训力度。本文从新媒体时代中显现出的构成要素、传播特点等方面,来阐述广播电视新闻写作的新诉求。 相似文献
17.
AP英语新闻写作风格即美联社英语新闻写作风格,指多年来美联社所形成或指定的一系列有关英语新闻写作的规定样式。内容主要包括客观报道的具体操作方法和《美联社写作风格书》的基本内容,包括新闻英语语法、商业英语新闻写作、体育英语新闻写作、网络应用指南、媒体法简介等。因为美联社写作风格对英语新闻写作乃至一般英语写作均产生了较深的影响,所以了解、学习、掌握其内容不仅对英语新闻从业人员非常重要,对一般英语学习者来讲,也有助于提高英语阅读理解能力、听力理解能力和英语写作水平。 相似文献
18.
19.
20.
英语写作教材在整个英语学科的建设和发展过程中起着"地基"的作用,经过教师的细致引导,学生才能掌握英语写作的精髓,没有写作教材打基础,其他一切后续工作就是空中楼阁。英语学习不仅要求学生具备一定的听说能力,还要在读写方面训练有素。就当前我国的高等教育情况来看,英语课程在高校教学中大约占据5个学期的教学时间。写作方面,课程主要通 相似文献