浅谈初中生学习英语文化意识培养

文化教学对语言教学的影响一直是外语界普遍关心的一个问题。笔者长期从事初中英语教学,经过为期20周的教学实验,根据实验数据和其他调研,认为系统有效的文化教学能够增强学生的文化意识,提高学生文化的敏感性,激发学生的学习兴趣。     

地理教学中的文化意识培养

文化一词时下很流行。但是,人们文化概念朦胧、文化意识淡薄,这与我国力推文化大发展大繁荣的大背景不相适应,培养学生文化意识显得尤为必要。地理学科有着丰富的文化因素,具有培养文化意识的优势。     

论高中生英语文化意识的培养

文化意识的培养是外语教育的一个重要内容,也是加强对学生综合素质教育不可或缺的一部分。在高中阶段培养学生的英语文化意识对英语教学起着积极地作用。     

中学生英语语言文化意识的培养

语言意识的培养,在大学英语教学中较为广泛,但是在中学英语教学中较少提及。我国小学已普遍开设英语课程,中学生已具备一定的英语基础,培养学生的语言意识是有可行的。良好的语言意识有利于学生将来的英语学习,学习者能更好地运用英语,减少交际中的障碍,并进行成功交际,培养学生语言意识是有必要的。本文主要从建构理论,认知的过程出发,并结合我国中学英语教学的实际,说明在中学英语教学中培养语言文化意识的重要性,以及如何培养学生的语言文化意识。     

浅谈平面设计教学中对传统文化的培养

文章通过对当前中国设计发展时代背景和课堂教学的分析,深入阐述了在设计教学中培养学生的传统文化意识的重要性。旨在强调平面设计要符合地域本土化设计的需求,并引起设计教学工作者对民族文化意识的重视进而在教学中增加对学生传统文化的培养。     

中学生文化意识调查研究

语言与文化有着密不可分的关系,尤其在中学英语教学中,要使学生成为合格的语言使用者,就要注重学生文化意识和跨文化交际能力的培养     

试论初中英语教学中文化意识的渗透与培养

语言是文化的载体,任何一种语言的背后都隐含着使用该种语言的民族长期的文化底蕴,而英语教学就是一种语言教学。这就要求英语教学要把语言和文化有机地结合起来,二者同步发展,并采取对比的方法,结合语言教学的内容,适时地介绍汉英文化在价值取向、思维方式、国民性格、礼仪习俗、家庭模式等方面的差异,提高学生的文化素养。本文着重阐述如何在初中英语教学申进行文化意识的渗透与培养。     

影响高校体育文化发展的因素研究

体育文化作为我国高校校园文化的重要组成部分,在帮助学生陶冶情操、磨练意志和塑造自我形象方面具有重要作用,因此将高校体育文化工作视为促进高等教育发展的重要力量,以学校体育文化所具有的独特功能和特点帮助学生转变生活方式和适应社会发展,是培养学生养成体育锻炼习惯,建立终身体育意识的重要环节,对学生踏入社会后能够更快的适应新环境有重要意义。     

探讨提高初中英语写作能力的一些有效方法

培养并提高初中学生的英语写作能力是初中英语教学的重要目的,也是新课程标准对初中英语教学提出的一大要求。所以,初中英语教师应该重视培养学生英文写作的能力,提高学生英语的综合运用能力。本文主要结合笔者的实际教学,提出了提高学生英语写作能力的一些有效方法。     

发展学生文化意识 促进小学英语教学

本文根据新课程标准的基本理念和英语课程教学要求,深入探讨了文化意识与语言教学的关系,着重阐述了如何在小学英语教学中发展学生的文化意识,指出了发展学生文化意识的重要性,以及其对促进小学英语教学的作用。     

初中英语课堂的有效，I生探讨

课堂教学是学校培齐学生成长的主要方法,学生对知识的掌握程度是课堂教学成果的体现。如何利用好课堂教学时间,提高对学生的知识、文化、思想等方面的培养,是教学中课堂教学的重中之重。初中学生正处在青春阶段,初中英语的课堂教学应根据初中生的特点,采用不同的方式方法,活跃课堂气氛。让学生在轻松惭快中掌握英语知识,提高思想道德素养。本文对初中英语课堂教学的有效策略进行了分析。     

网络文化对我国高等教育的影响及其对策

互联网络具有开放性、国际性、渗透性、交互式参与性、虚拟性和不可控制性等特点,并对我国高等教育产生了积极的和消极的两方面影响。它符合大学生的身心特点和现代高等教育理念,有利于激发大学生的创新意识和学习兴趣、开拓学生视野、培养学生民主意识和参与精神以及自主学习习惯和协同学习精神。同时,也带来了西方意识形态及其文化的渗透扩张、信息污染和造成学生上网成瘾心理病症等新问题。探讨了如何对网络文化进行扬长避短,发挥其独特优势,形成良好的校园网风。     

试论初中英语教学中课堂提问的技巧

随着素质教育深入发展,怎样来优化初中英语课堂教学,利用课堂四十五分钟时间,大面积提高学生学习和运用外语的能力,成了摆在每个英语教师面前所探讨的课题。初中新教材注重培养学生交际运用英语的能力,并结合实际编写了各种开展语言交际活动的对话材料,通过语言意识的交际活动,把语法教学融于技能训练之中。针对这一特点,我结合初中英语教学实践,开展了运用“问答”技能训练,有效地提高了英语教学的效果,取得了较好的成绩。     

大学生体育文化素养的培养路径

大学生体育文化素养的培养是高校素质教育的重要组成部分,目前,国内对于大学生体育文化素养教育的探讨多集中于体育教育和课程体系建设方面,本文从媒介融合的视角出发,结合大学生体育文化素养的特点,提出大学生体育文化素养的培养应该整合校园媒体、加大体育知识宣传力度;运用多媒体教学手段、树立大学生体育创新意识;利用现代化传播技术进行体育文化交往、建设体育文化＂软＂环境;利用电子体育竞技平台、提升体育科技技能、培养团队合作意识等途径。     

大学生体育文化素养的培养路径

大学生体育文化素养的培养是高校素质教育的重要组成部分,目前,国内对于大学生体育文化素养教育的探讨多集中于体育教育和课程体系建设方面,本文从媒介融合的视角出发,结合大学生体育文化素养的特点,提出大学生体育文化素养的培养应该整合校园媒体、加大体育知识宣传力度;运用多媒体教学手段、树立大学生体育创新意识;利用现代化传播技术进行体育文化交往、建设体育文化"软"环境;利用电子体育竞技平台、提升体育科技技能、培养团队合作意识等途径。     

浅析培养文学作品阅读中的文化意识

文学是文化的载体,文学作品中体现着写作文化。阅读文学作品时必须培养文化意识,敏锐地发现文学作品中负载的文化意义、文化价值,实现文学作品的价值阅读。     

谈新课标下如何优化初中英语课堂教学

新课程改革实施以来,初中英语教学的目标已经从单一的强调应试教育转变为全面推进素质教育,即着眼于开发学生的潜在能力,以完善和提高学生在语言、文化、思想意识、情感和人文素养等方面的综合素质.在新课标理念下,我们基础教育工作者要转变观念,优化教学方法,构建新型师生关系,充分利用教材进行文化渗透,在课堂教学中进行跨文化教育,增强学生的文化内涵,培养学生的跨文化理解和跨文化交际能力,同时,也应关注学生的情感,提高人文素养培养全面的综合性人才来满足社会对人才越来越高的要求。     

出色的课堂提问——初中英语教学中的催化剂

在初中英语教学中,对提高课堂效率起着不可估量作用的——出色的课堂提问,被给予“英语教学催化剂”之美名。它是由教师精心设计问题,并指导培养学生的问题意识。必须从设问精要,启发诱导及发问巧妙三方面入手。本文还特别强调了教师要千方百计通过各种途径使学生敢于提问——善于提问——乐于提问     

科技期刊在文化强国战略中的文化使命

科技期刊是传播科技知识的重要载体,是国家科技创新体系的重要组成部分.在“文化强国”战略背景下和“走出去”的跨文化交流中,科技期刊有强烈的文化诉求并肩负着重大的文化责任.但因科技期刊文化失语造成了一定的发展困境,因此科技期刊文化构建应注重科技知识的传播与人文素养的培养相统一,实现文化伦理与利益追求博弈的双赢,提高科技期刊的跨文化交流能力和期刊编辑文化自觉意识的培养,增强科技期刊的文化内含.     

传统文化与大学生思政教育融合的优化路径

在国家越来越重视大学生思想政治教育的新时代,如何将传统文化融入其中,不断培养学生文化意识、文化素养和文化自信,应当成为高校必须高度重视的重大问题,特别是要运用新媒体推动融合教育创新.本文对此进行了研究和探讨,在简要分析新媒体时代传统文化与大学生思想政治教育融合的必要性的基础上,重点分析了存在的制约因素,最后就如何推动新...