汽车底盘的组成与维修保养探讨

底盘作用是支承、安装汽车发动机及其各部件、总成,形成汽车的整体造型,并接受发动机的动力,使汽车产生运动,保证其正常行驶。底盘由传动系、行驶系、转向系和制动系四部分组成。随着汽车工业及其新技术的飞速发展,对汽车有关性能参数进行检测、维修成为现代汽车维修技术的主要趋势,主要对汽车底盘的组成以及相关维修方法进行了探讨。     

实训环节课程化，实训课程项目化——高职专业实训课程的探索与实践

职业教育人才培养的若干环节中,实训实习占据了重要的一环,但是反观传统实训实习环节的教学现状是：学校委托于企业,而企业往往教学管理不规范、教学孩子两监控不到位。课题组基于上述背景确立研究目标,提出实训环节课程化、实训课程项目化的教学改革思路,着力从实训课程体系建设、双师型团队建设、项目化实训教材开发以及实践教学等四个方面构建专业实训课程的教学体系。     

为汽修行业培养高技能人才——读《汽车拆装与调整》有感

随着我国汽车工业的飞速发展,汽车行业近几年发生了翻天覆地的变化.据悉,至2011年年底,全国民用汽车保有量已超过1亿辆,其中私家汽车保有量超过7000万辆,中国已成为超过日本仅低于美国的世界第二大汽车保有国.而现代轿车从结构到控制技术都已高科技化,为此带动的汽车维修企业也不断向大规模、高档次、高水平发展. 教育部高等学校高职高专汽车类专业教学指导委员规划教材,就是应势而生的.其中由承德石油高等专科学校王世震教授主审、济宁职业技术学院孙志春教授主编的《汽车拆装与调整》,聚集了一批精干的专业作者队伍,紧跟汽车维修服务市场的发展和高职教育的需要,强调课程实践性和行业发展现状,打破了传统照本宣科的知识体系,根据汽车维修企业作业项目统计,选取常见汽车拆装与调整的作业项目,使学生通过学习,能更快地融入到汽车维修企业的生产实践中.     

印刷专业机械基础课程教学改革探索研究

“机械基础”课程是非机类工程各专业的一门重要的主干技术基础课程,主要包括常用机构部分、机械传动部分、轴系零部件部分、液压传动和气压传动等内容。既包含系统的理论知识,又有很强的实践性和实际应用性,并配有对应的实验实训项目,使学生加深对理论知识的理解和掌握,锻炼学生的动手能力,同时为学生学习后续专业课提供必备的知识储备,为学生就业打下坚实的基础。       

基于构建主义学习理论的“市场营销学”课程教学模式设计

在构建主义学习理论指导下,设计了全新的"市场营销学"课程教学模式。在"以学为中心的教学模式"设计中,将"市场营销学"教学环节分解为:理论认知环节、案例分析环节、情境模拟环节、实践实训环节四个阶段,并且明确了在这四个教学环节中学习方法、教学方法与教师角色的定位。     

融合学习情境下的信息检索课实训教学设计与实践

信息检索课实训教学是培养和提高学生信息素养、学习能力及解决实际问题能力的关键因素。文章提出改变当前较为传统的教学方式,运用情境学习理论和学习迁移理论,融合多任务情境学习的需求,创新实训教学方法,实行"课内实训+小组讨论汇报+汇报总结点评"三位一体的教学方式。实践证明,该教学方式更加符合学生学习认知规律,可以拓宽信息检索课程的应用环境,塑造灵动有趣有用的课程新形象,开启高效的集体协作学习模式,训练学生科学研究问题的思路和方法,丰富学生的学习体验。     

新媒体新闻采编实务教学的学习场景构建方法初探

高校新闻学专业的新媒体实训课程教学需要根据新闻业界媒介融合的发展趋势,培养学生在新媒体环境下的策、采、写、编等方面的能力。教师在新媒体新闻编辑实务教学中采用学习场景建构方法,即以项目制教学法、对分课堂教学法等方式构建学生在课堂内外的新媒体新闻采编技能学习和实训场景,以此促使他们提高专业实践能力。依托社交媒体平台的学习场景构建有利于整合网络学习资源形成实训情境,增强学生实践体验,并且便于学习效果分析。学习场景构建法今后待改进之处是课程建设需要借助学界与业界的合力来聚合更具实战性的学习资源,以期进一步提升学生的实践能力。     

电工技术实训课程教学实践探索

本文介绍了电工技术实训课程教学基本思路与方法。分别从实训内容设置、教学方法、考核方式等方面介绍了对应用型本科教育实训课程改革的探索与思考,并简述了提高实训课程教学效果的一些方法。     

浅谈如何提高电子技能与实训课的教学效果

本文根据技工学校学生的特点,结合技工学校电子技能与实训课程的教学实践,从备课、采取灵活多样的教学方法、教师示范和指导、考核与评价这四个方面来阐述如何提高电子技能与实训课的教学效果。     

地方应用型高校传媒类专业实训课程的困境与出路

随着我国传媒行业发展的日新月异,对地方应用型高校培养的传媒人才要求也越来越高。然而,传媒类专业的实训课程依然存在着诸多的困难与问题。在"双一流"建设的背景下,梳理传媒类专业实训课程的重要性,分析存在的问题,从教学环境、课程体系建设、管理制度、校企合作等多个角度,探索传媒类专业实训课程的出路,以期对地方应用型高校传媒类专业实训课程的建设提供可行性参考。     

数控车床改造研究

C6136型车床经济型数控改造是改变机床进给量系统,主轴转速等加工实现自动化。以便提高加工速度和精度,实现现代加工要求。本设计由于功能适宜,价格便宜,用它来改造车床,投资少、见效快。经济型数控系统功能强,可靠性稳定,功率增大,结构简单,维修方便,还大大提高生产效率,创造更大的经济效益。本次设计为机床进给伺服系统机械部分设计和数控系统硬件电路设计等。经济型数控是我国80年代科技发展的产物。这种数控系统由于功能适宜,价格便宜,用它来改造车床,投资少、见效快,成为我国＂七五＂、＂八五＂重点推广的新技术之一。     

基于微信平台的深度报道课程教学模式建构

随着智能手机在大学生群体中的日益普及,微信功能的日趋完善,微信已经成为大学生尤其是新闻传播学专业大学生了解新闻资讯的重要渠道、学习专业知识的第二课堂、锻炼新闻业务能力的实训平台。将微信平台引入“深度报道”课程,建构基于微信平台的“深度报道”课程教学模式,有利于激发学生课前预习的主动性,提升学生课堂参与的活跃性,促进学生课后实训的积极性,同时也有利于开展学习指导,培养学生的协作能力。     

建构主义视角下的高职实践教学模式研究——以《商务ICT》课程为例

建构主义的学习理论和教学理论深深地影响了高等教育的方方面面,对高职教育,尤其是实训教育的影响非常深远。如何利用该理论来构建高职实践教学是一项重要的研究课题。《商务ICT》课程是非常具有代表性的实践课程,对该课程这个"点"的研究对探索实践教学的"面"具有深远的意义。     

“双高计划”背景下高职“港口工程综合实训系统”建设

高职“港口工程综合实训系统”建设,是在“双高计划”的大背景下,专业群建设项目的推动下,信息化教学手段初步探索的产物。该系统包含施工组织设计实训系统、监理规划实训系统和工程概预算实训系统。每个子系统又包含港口工程5大典型工程案例：重力式码头、高桩梁板码头、板桩码头、防波堤、航道整治。系统包含案例学习、案例实训、成果提交、考核评价4大功能。通过PC端在线实训,探索实训教学新手段、改善实训过程管理,实现实训内容数据化、智能化,实训过程可追溯、可参考,实训效果可统计、可搜集的目标。     

略论中职计算机维修谋程教学的有效方法

中等职业学校中计算机相关的课程是极为重要的，其中计算机组装与维修教学部分的内容十分引人关注，也是教学工作的难点所在。本文正是以此为切入口，主要论述了中职计算机维修课程教学的有效思路和方法，据此提出了个人的几点思考，希望可以为中职计算机维修教学的进步提供积极的启示。     

本科电子文件管理课程改革初探北大核心CSSCI

据笔者调研,学生学习电子文件管理课程的"痛点"在于相关的概念、理论较为抽象,且学生自身缺乏学习兴趣。对此,笔者在教学中从知识组织方式、课堂组织形式、教学方式和课程考核方式4个方面展开了改革。统计表明,改革实施3年以来,学生成绩、课程满意度、学生的学习兴趣和综合素质连年提高。未来计划继续从打造精品慕课、开设实训课程和建立反馈渠道等方面推进改革的继续深入。     

基于项目教学法的《网页设计与制作》课程教学

项目教学法是近年来在职业教育中广泛应用的教学法之一,本文以《网页设计与制作》课程为例,浅析了如何根据课程对应的职业岗位的实际需要,确定教学目标,设置教学内容,安排教学实训,开展项目化教学。教学实践证明,基于项目教学法的课程教学,学生的学习兴趣和积极性以及对专业技能的掌握都能得到很大的提升。     

高职《文书与档案管理》课程建设实证研究

本文采用任务驱动和项目教学理论,以高职《文书与档案管理》实训课程开发和教学组织为载体,通过实证研究,论证了该课程实训教学的设计、开发及实施对高职学生职业能力培养的重要意义。     

核心机之路 第四代大推力军用涡轮风扇发动机发展（下）

三大部件的胜利 风南与高压压气机、燃烧室、涡轮是航空发动机的三大部分，每一次航空发动机在性能上的跃升，都离不开这三大部件进步的积累，可以说第四代航空发动机能够登上历史的舞台是三大部件的胜利。     

基于Packet Tracer的仿真网络实训平台

网络实训是开展计算机网络课程必不可少的重要教学环节．目前许多院校的网络实训存在不少教学困难,教学质量也不尽人意,为解决上述问题,引入PacketTracer仿真网络实训平台来完善教学效果。本文通过一个具体实训案例,来证明仿真网络实训不但降低了网络实训成本,而且提高了网络实训效果。