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小小说又称之为微型小说,往往在精短篇幅中通过特定的故事情节,寄寓一定的哲理内涵,以小见大的效果非常明显。高中生如何写好小小说,成就作文写作“一招鲜”?其实,小小说有一个鲜明的写作特点,就是在情节设计上,突出“无巧不成书”。本文就结合具体作品谈谈如何写出小小说情节之“巧”。 相似文献
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小虹 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(2)
美国评论家罗伯特·奥弗法斯特曾给小小说下过一个定义:小小说必须高度“浓缩”,富有戏剧性,完整地包含一篇普通小说应有的情节。他认为小小说应具备这三个要素:1.立意新颖奇特;2.情节相对完整;3.结尾出人意料。美国评论家论小小说@小虹 相似文献
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何玉华 《中学语文(读写新空间)》2014,(11):13-15
小小说是一种特别的文体,短小精悍。又含义丰富。其最大的特点的在结尾的精妙,往往翻空出奇。20世纪80年代美国文艺批评家罗伯特·奥弗法斯特指出。小小说之所以为小小说的三个要素是:构思新颖奇特;情节相对完整;结局出人意料。小小说应当是短篇小说的结晶体,它既具有可以辨识的情节。有相对完整的事件,但文字又非常节省,常常在1400字左右。在艺术方面往往要求以少胜多.含蕴蕴藉,显示出文学特别的张力。 相似文献
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一.尺水兴波,扣人心弦。阿·托尔斯泰认为:“小小说是训练作家最好的学校。”小小说作家袁炳发也曾说过,小小说的“小”“只是一种形式,而不是它的分量”。是的,一篇优秀的小小说只要容量厚重,它的分量就绝不低于一部长篇小说,80后的写作新锐叶孤的小小说《侯琢玉》就是这样的一个容量厚重的作品,虽然篇幅才1600多字,但是尺水兴波,扣人心弦,在简短的篇幅里概括出了普通长篇小说应具有的全部情节。这篇美点赏析 相似文献
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中学生喜欢读小小说 ,有的还尝试着写作小小说。这对激发其写作兴趣 ,提高写作能力大有好处。事实证明 ,中学生完全可以写出好的小小说来 ,1999年高考作文中就有不少成功的作品。小小说情节设置对作品成败有很大影响。可以说 ,有了好的情节 ,就具备了良好的基础。和长篇、中篇比较 ,小小说的情节自有其特殊性 :首先 ,简单 :事件单一 ,线索单一 ,地点变化不大 ,出场人物少 ,头绪脉络容易把握。其次 ,因小见大 :往往通过生活中的一个点 ,一个片断 ,一个侧面 ,反映和折射社会生活 ,很少正面表现重大的社会生活事件。第三 ,情节推进发展较快 :一… 相似文献
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《读与写:教育教学刊》2007,(9)
小小说又称千字小说、微型小说、超短篇小说等,以其篇幅短小、构思新颖、立意深远而为读者所喜爱。因此,典型人物的非常"造型"是精心打造的重点,情节设计的非常"创意"是吸引读者的关键,发掘生活的本质是小说闪光的灵魂。同学们创作小小说只有着力于以上三个方面,才会使自我的作品具有小说味。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2014,(32)
<正>小小说是一种特别的文体,短小精悍,又含义丰富。其最大的特点的在结尾的精妙,往往翻空出奇。20世纪80年代美国文艺批评家罗伯特·奥弗法斯特指出,小小说之所以为小小说的三个要素是:构思新颖奇特;情节相对完整;结局出人意料。小小说应当是短篇小说的结晶体,它既具有可以辨识的情节,有相对完整的事件,但文字又非常节省,常常在1400字左右。在艺术方面往往要求以少胜多,含蕴 相似文献
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正小小说又名微型小说,往往从一个点、一个画面、一组对比、一声赞叹、一瞬间之中,捕捉生活,表现出一种智慧、一种美、一个耐人寻味的场景、一种新鲜的思想。因而,小小说有小、新、巧、奇四个显著特点。基于以上四个特点,写作小小说有四点基本要求:人物形象要典型;选材要以小见大;情节要有吸引力;结尾要含蓄隽永。中学生学写小小说,有以下五点技法:一、以微知著,以近知远明显特点是"小",字数千字左右,人 相似文献
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本期圆桌读书会在武汉市第三中学高二 (12 )班 (文科班 )举办。同学们围绕着郑时培的小小说《棋王》的艺术特色 ,展开了热烈讨论 ,从不同的角度 ,不同的侧面 ,研究、探讨佳作的成功之处 ,各抒己见 ,气氛活跃。下面是五位同学的发言。徐晓菊 :情节是小说的重要组成部分 ,有了跌宕起伏、扣人心弦的情节读者才能更深刻地了解作者要表达的深刻内涵。《棋王》这篇小小说仅仅只有三个情节 ,却让我们对其中的人物形象久久难忘。小说开篇就把读者引入一个高潮 ,郑寿直和叶知春的棋王赛扣人心弦。叶知春胜后的狂傲和郑寿直败后的无奈 ,使读者心中升起… 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2019,(30)
<正>一、什么是小小说小小说又叫微型小说,是一种篇幅很短、情节简单、对人和事件都不做完整描写和叙述的新兴小说体裁。与短篇小说、中篇小说、长篇小说并列为小说的"四大家族"。二、小小说的特点小小说往往从一个画面、一组对比、一声赞叹、一瞬间之中,捕捉住了生活,表现出一种新鲜的思想。小小说的显著特点是:小、新、巧、奇。 相似文献
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【设计思路】本设计重在指导学生了解小小说的概念,学习小小说的写法。重点学习小小说的概念、要素和小小说反映社会生活的主要手段、创作方法以及情节要素、环境种类。教学中采用教师讲授,师生讨论,学生作文的方法进行。【导写过程】一、知识梳理1.小说以塑造人物形象为中心,通过叙述故事情节和描写环境来反映社会生活。2.小说按篇幅的长短,可分为长篇、中篇、短篇小说及小小说。短篇小说和小小说的特点是“短”。短篇小说一般几千字,人物少,容量小,情节简单。一般地说,短篇只截取生活中的一个片断或横断面来显示生活的意义,只有一个主人公… 相似文献
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《中学生(作文版)》2007,(Z2)
何谓作文的"小小说体"?所谓小小说,即是微型小说,具体体现为1000字内,设计的人物少,人物关系不复杂,情节简单,甚至只是一个生动细节的展开。总之,故事情节非常简单,主要是靠细节、悬念、巧合、误会、偶然等等来取胜。而所谓作文的"小小说体",那当然就是采用小小说(或微型小说)体裁写出的作文喽。 相似文献
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李炳林 《中学生阅读(高中版)》2011,(6):54-57
读懂考点
近年小小说以其独特的“风姿”强势登上高考现代文文学类文本阅读的舞台,2010年高考有6套试题文学类文本阅读选用小小说。小小说篇幅短、人物少、事件小,在写法上讲究尺幅千里、尺水生波,讲究立意新奇、情节紧凑、结构巧妙,在标题的拟定上也表现出作者的匠心。 相似文献
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大众文化语境中当代小小说的审美趣味 总被引:1,自引:0,他引:1
张春 《绵阳师范学院学报》2008,27(7)
当代小小说由于其显著的趣味性特征而深受读者喜欢,也使之成为大众文化语境中繁荣的文学体类;究其原因乃在于大众文化语境里现实生活的多元性为小小说的丰富提供了多种可能,以及小小说具有审美倾向上的娱乐幽默、语言的精练和情节结构的反转等元素特征;但不容忽视的是目前某些小小说作家对“趣味”的过分追崇也导致着该文体发展呈现狭隘与局限。 相似文献
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浦建国 《南京师范大学文学院学报》1999,(6)
小小说是小说的一种,也称微型小说,掌小说等。一般长几百字,多则一二千字,不过是一两个人物和瞬息场景的扫描。它篇幅短小,情节单纯,结构紧凑,但却能反映深刻的主题,体现人物的精神风采。所以说小小说容量大,主题深,能以小见大。小小说与记叙文的区别在于:一、记叙文记叙的是真实之情;小小说则可以虚构;二、记叙文按照事情的经过安 相似文献
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颜谚涛 《课堂内外(高中版)》2008,(1)
周.com点评巧妙的情节构思,层层推进的悬念设置.出人意料的结局.一篇成功的小小说所应具有的亮点在这篇文章中都能找到。作为一名中学生,能创作出一篇如此成熟的小小说.实属不易。 相似文献