美国大学“共治”结构中的教师评议会制度研究——以密歇根大学为例

美国大学教师评议会的发展是一个渐进的过程,在大学“共治”结构中,教师评议会占据重要的地位。具有立法、咨询与冲突解决功能。并已建立完备的组织制度。该制度在自身逻辑发展、组织制度安排及理念设定等方面都将为中国的大学教师参与大学管理带来启示。     

美国大学教师教学发展的实践探索、特征及启示——以密歇根大学教师教学发展项目为例

20世纪70年代,由于高等教育大众化、公共绩效危机和学生权利运动,美国大学开始重视本科教学工作以及大学教师的教学发展。密歇根大学的学习与教学研究中心是美国最具代表性的大学教师教学发展机构,它为全体教职工、研究生、博士后和其他教学人员提供各种专业服务,极大地提高了大学教师的教学水平,呈现出了美国大学教师教学实践的一系列特征。我国高校应积极借鉴美国大学教师教学发展经验,确立教师教学中心地位,做好大学教师专业机构的顶层设计,有效整合已存资源,通过项目驱动和物质支持提升我国大学教师的教学能力。     

跨学科协同教学——密歇根大学本科教学改革的新动向

密歇根大学是美国著名的研究型大学,一直以开展跨学科研究著称,近年来,除继续支持跨学科研究外,还积极致力于将大学的跨学科文化融入本科教育过程中,推进本科教育中"跨学科学习与协同教学的融合"--跨学科协同教学.本文即在分析密歇根大学推进跨学科协同教学背景基础上,全面介绍了跨学科协同教学开展的情况、面临的障碍及解决的建议等,希望能对我国研究型大学本科教学改革有所启示.     

美国一流公立大学筹款运动考察及启示——来自密歇根大学的经验

20世纪后半叶以来,美国一流公立大学更加重视筹款事务。以密歇根大学为代表,曾多次成功开展大规模筹款运动,组建了专业化的筹款机构,显著提升了大学筹款能力,有效改善了大学财务状况,积累了丰富的筹款经验。来自密歇根大学的经验——如筹款目标定位、筹款规划等经验,对于中国大学多渠道筹集办学资金具有借鉴意义。     

普列汉诺夫与中国现代文艺思潮——艺术起源说及其影响

普列汉诺夫的“文艺起源于劳动”学说是根据唯物主义原理在前人研究的基础上提出来的。它在经过鲁迅等人的译介、接受、阐述并进一步联系中国文学实际情况进行了糅合和发挥后,成为中国现代文学理论的一个重要组成部分。对普列汉诺夫的艺术起源说在中国的现当代文学理论界的接受过程和其间产生的变异及其原因进行梳理与总结,有助于了解普列汉诺夫的艺术起源观在中国现当代文论里的接受过程。     

法律起源对中国古代刑法的影响

中国法的起源有其特殊性，中国古代特殊的政治、经济、文化环境孕育了古代刑法特殊的伦理品格．对中国古代刑法产生了深远的影响。     

美国高校教师发展浅析——以密歇根大学学习和教学研究中心为案例

密歇根大学学习和教学研究中心是美国高校教师发展机构中的典型代表,中心在机构设置、目标、主要活动方面都形成了鲜明的特色,并在项目和服务上都有所创新,取得了良好的成效。     

18、19世纪的苏格兰大学及其影响

苏格兰的大学体系起源于中世纪末期,在18世纪和19世纪达到鼎盛。这一时期的苏格兰大学特色鲜明、影响深远。苏格兰大学的独特特色体现在采用教授制、实施博雅教育,云集了许多杰出人物,其影响具有世界性。     

古代印欧语系各族的起源、迁徙及其对世界历史发展的影响

印欧人的迁徙是落后的游牧部落对先进的文明地区的入侵。每次入侵都对被征服地区带来不同程度的破坏，造成先进的文明中心暂时停滞甚至倒退的局面；但是，同时在一定程度上打破了古代文明地区的闭塞状态，扩大了经济、文化交流，还带来了一些先进的生产技术。     

略论五行思想的起源、演变与影响

五行的源头是上古时代“万物有灵”、图腾观念和祖先崇拜。颛顼氏“绝地天通”,整理了诸神灵的“处位次主”,保留的“类物之官”有金木水火土谷六大类。到西周,因其祖先为谷神,“六府”演变为“五祀”。至春秋,由“五材”而定名为“五行”。战国时期,先后出现洪范五行、管子五行、邹衍五行几种形式。西汉以后,五行成为“中国人的思想律”。它是中世纪农夫们可以达到的最高哲理思维形式,起过抵制外来宗教、淡化本土神学的作用。     

独立董事制度及其在我国的适应性问题研究

独立董事制度产生于以美国为代表的单轨制公司治理模式的国家，是完善公司治理结构的一项重要举措。我国自2001年在上市公司中引入独立董事制度，但由于政治、经济、文化、法律等不同，存在适应性问题。文章就独立董事制度在我国的适应性问题进行了探讨，认为只有从完善公司治理结构入手，理顺监事会与独立董事的关系，调整公司股权结构，完善独立董事遴选程序，健全绩效评价和激励约束机制，才能解决独立董事制度在我国的适应性问题。     

合法性的寻求 ——一个美国大学跨学科组织的成长逻辑

受传统学术组织的挤压而导致的生存与发展困境，几乎是世界范围内大学跨学科组织发展所面临的共同难题。基于伯顿?克拉克的三角协调模式搭建组织合法性分析框架，对密歇根大学社会研究所进行案例考察，结果表明，该跨学科组织广受赞誉、屹立不倒的成长逻辑蕴含在其对国家与国际合法性、市场与第三部门合法性以及学术合法性的共同追寻之中。它对国家与国际合法性的寻求主要凭借其基于国家公共利益的研究定位和广泛的跨国学术合作而实现，对市场与第三部门合法性的获取主要在于其满足了有关企业和私人基金会的研究诉求，对学术合法性的寻求则主要依靠其整合了多学科的专家学者权威以及推进了相关社会研究方法的专业化。研究结果对于应对大学跨学科组织的成长困境具有重要的启示意义。     

董事离任后的法律义务

我国现行法律对公司董事离任后义务的规定并不明确。董事应当负有离任后义务,这种离任后义务和董事在职时的忠实义务既有联系又有区别,主要有保守公司商业秘密、一定期限内不得利用公司内部信息和商业机会、禁止非法竞争。     

在党代会常任制和党代表任期制视阈下推进高校民主建设的研究

高校实行党代会常任制、党代表任期制,对于进一步加强和完善党员代表大会制度、大力推进党内民主建设有重要意义。要坚持在党的领导下,从思想方面、制度方面、权力架构等方面进行改革,进一步推进高校民主建设。     

浅谈跆拳道的起源及其概念

跆拳道起源于古代朝鲜半岛,产生于朝鲜民族远古祖先的生存需要,后来从人们本能的自卫活动演化为有意识的技击运动,使原始的跆拳道雏形得到不断完善.随着远东文化发展起来的朝鲜传统武术,跆拳道的发展速度十分迅猛,演练的范围十分庞大,尤其是到了近代,跆拳遭已经发展成以韩国为中心传播到全世界,得到广泛流行,受到人们普遍喜爱的体育运动项目.     

20世纪以来中国散文起源研究述评

自20世纪初期以来,虽然研究中国散文起源的专著还没有见到,但是许多相关的著作和少数专文的存在,表明学界对于散文起源的探索从来没有停止过。到目前为止,关于散文的起源,存在散文起源于记事、渊源于文字和起源于语言三种说法,其中最为可信的是记事说。关于散文起源的时间,20世纪前期的夏代说缺乏说服力,而20世纪后期以来的商代说又似过于谨慎。新的散文起源夏代说则正在兴起中。     

拉什测量模式的起源和影响

影响深远的拉什测量模式可以适用于多分题、多因素、多层次、多维度、潜在类别等复杂的测验情境。近年来,拉什分析对亚洲地区影响减大。由于拉什分析成功解决了测验上许多的理论难题和实务困境,在未来数年内,将带动教育评价、社会科学等测量的进一步蓬勃发展。     

苗族巫文化起源及其功能研究

巫文化作为人类最悠久的文化现象之一,它以万事万物都有各自的灵魂主宰为主旨思想,并通过献祭、象征性模拟活动等方式与神灵交流,达到被施以恩惠和得到庇佑目的。本文在梳理巫术的概念、类型的基础上,通过民族学人类学的视角,以苗族巫文化为例,对巫文化的起源及其巫文化在人类适应自然和改造自然中所发挥的重要作用进行了诠释。     

现代日本大学的教师人事制度改革——以任期制和薪酬制改革为中心

20世纪90年代以来,日本为了适应国际国内政治经济环境的变化,展开了以教师任期制改革和教师薪酬制改革为代表的大学教师人事制度改革。教师任期制改革促进了教师队伍的流动,提升了大学的学术研究水平,实现了从终身雇佣到聘期任用的转变;薪酬制改革建立起奖勤奖能的差别化工资体系,强化了激励机制的杠杆作用,实现了从保障性体制到竞争性体制的转变。     

19世纪英国科学教育与古典教育的论争及其影响

在多重因素的作用下,19世纪英国爆发了科学教育与古典教育的激烈论争.论辩双方就教育目的、教学内容、教学方法与教学组织形式等广泛的领域展开激烈的论争.在论争过程中,科学教育的理念逐渐占得主动并为英国社会所接受.这次论争,对英国传统大学的改造和城市学院的建立和快速发展发挥了很大的作用.