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《语文教学与研究》2008,(11):2-2
高考后,有人建议我省的高考作文对诗歌敞开大门,为学生们提供更为广阔的才能展示平台,一时间成为讨论的焦点。我省组织优秀教师、学者和专家对高考进行总结反思,经过多轮讨论,最终决定明年维持固有的高考作文命题体裁限制,在允许写作的体裁中,仍然没有诗歌。专家们称,拒绝并不是因为诗歌本身是“禁区”,而是现阶段在评价环节中存在操作难度。高考阅卷强调认可度和有效性,对于语文学科60分的得分“大户”作文题,如何保证赋分的公平、公正,是阅卷的关键,也是万众瞩目的焦点。为了确保作文等主观题赋分的公平,每年我省都会从全省各个高中抽调经验丰富的优秀、骨干教师评阅。每一道主观题,都至少由两名教师打分,在一定的误差值内取评分的平均值,尽量减少其因主观好恶而导致的误差,以此保证相对“精确”的评分。诗歌被公认为最个体性的写作,对它的解读同样也是最个体性的解读。同样的一首诗歌,在一人看来是“不可多得的佳作”,在另一人读来却可能“不知所云,一头雾水”,评阅人的主观喜好极大地左右了评分,这将给高考作文阅卷带来了更大更多的难题。由此,高考作文对诗歌设禁也是理智的。专家们还指出,高考作文对诗歌说“不”,并不代表高考说“不”,考生对诗歌的鉴赏能力是可以通过阅读、语言应用题等来考查的。 相似文献
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刘中梅 《语文月刊(学术综合版)》2009,(7):63-67
评价2009年高考作文,可以说是见仁见智,各说各话。有人说,作文题目无所谓好坏;有人说,学生有话可说就是好题;有人说,贴近生活是作文命题的进步;有人说,拒绝诗歌是一种浪漫失传的无奈…… 相似文献
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从近几年的高考作文来看,后话题作文取代命题作文或话题作文已成为高考作文命题的大趋势,要写好此类作文必须重视审题立意。我根据指导学生备考作文的实践.谈点粗浅的体会。 相似文献
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从近几年的高考作文来看,后话题作文取代命题作文或话题作文已成为高考作文命题的大趋势,要写好此类作文必须重视审题立意。我根据指导学生备考作文的实践.谈点粗浅的体会。 相似文献
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每年高考之后,总有命题者或评论者以各种方式来阐述高考作文的命题理念,那就是:不在审题上难为考生,让考生有话说,有东西写。可不知道有没有想过,我们的考生有什么话要说,你想要学生说什么话;或者说现在的学生有什么东西好写,你又期望学生写出什么。 相似文献
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李建洲 《语文月刊(学术综合版)》2010,(3):84-86
高考作文命题通常要求“自选角度”,尤其是新材料作文出现后,这一命题要求成为家常便饭。所以,探究“自选角度”的意义和方法对指导学生考场写作有着非常重要的意义。 相似文献
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张孟光 《中学语文(读写新空间)》2008,(9)
2008年高考尘埃落定,至此,我国恢复高考后的高考作文经历了30年的风雨历程。每年人们对高考作文都怀有极大的关注,人们对作文的关注点各不相同,但是我认为有两个问题应该成为我们关注的焦点:高考作文怎样命题才能对学生产生正确的导向?学生的作文怎样写才能真正符合高考作文的要求?我通过对历年高考作文试题的认真研究和思考,认为高考作文的命题和写作要突出“四关注”和“四具有”,才能真正达到高考作文的要求。下面我以2008年全国及各省市的高考作文试题为例,来具体谈谈高考作文应该如何命题和写作。 相似文献
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高考是中学教学的“指挥棒”和“晴雨表”.2011年高考已经尘埃落定,语文试题也已撩开了它神秘的面纱,其中备受关注、饱受争议的无疑是有着“半壁江山”之称的高考作文.纵观2011年高考的十余套作文试题我们可以发现,与去年相比,今年的高考作文无论是命题还是内容都出现了“滑坡”甚至“倒退”的现象. 相似文献
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一、2009年高考作文的命题特点
2009年全国各省市的高考作文命题,在内容方面有如下显著特点:关注社会热点,贴近学生生活,注重理性思辨,体现新课标精神。比如,全国1卷的作文,表面上说小动物学游泳, 相似文献
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作家张炜批评小学生作文“华而不实”,喜欢写套话、虚话和空话;韩寒也说过,人生的第一句谎话是从小学写作文开始的,而真心话是从写情书开始的。想到这些,我有种想哭的冲动。 相似文献
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李弗不 《语文月刊(学术综合版)》2011,(9):78-79
有人说,2011年江西卷的高考作文题比起去年的来,显得逊色、老气、平庸,我倒不这样认为。因为作文命题,可以命紧跟时代的,也可以命不紧跟时代的。根本不能说,不紧跟时代的命题,就“显得逊色、老气、平庸”。还是那句话,一切以学生的好不好写为标准。 相似文献
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题目阅读下列材料,按要求作文。(50分)孟子曰:"君子有三乐……父母俱存,兄弟无故(灾惠),一乐也;仰不愧于天,俯不怍(惭愧)于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。"(《孟子·尽心下》) 相似文献
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一年一度一个个高考作文题目,不是简单的好与坏能说得完的,也不是高考刚过的六七月份就能说得清的。作为一线教师,我们无需纠缠于某些专家在媒体怂恿下的争论。一时之言有时是很深刻的,有时或许只是应景而发。高考反应冷清下来后,我们仍然不能停止对它的思考。 相似文献
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曹永华 《青苹果(高中版)》2014,(7):34-36
近几年的高考作文题异彩纷呈,各具特色。作文命题渐趋于考查学生的思维品质。往往要求考生能写出对生活的思考与体验,能从现实的生活中挖掘其中蕴涵的哲理与感悟。然而,尽管不乏一些考场优秀作文,但大部分学生作文得分不高。究其原因,就是平时没有认真训练,或者说在训练中没有重视思维品质的培养,往往出现随意立意缺乏理性、内容空洞不合情理、缺乏逻辑分析没有道理、结构混乱没有条理等现象。据此.笔者提出以下建议,希望能给同学们在作文上有所帮助。 相似文献
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影视界有一种“叫好不叫座”的现象:对某一作品,艺术界专家叫好声一片,观众却不买账。与此相似,每年高考后,语文界专家对某些高考作文命题一个劲地喝彩,考生却叫“坑爹”,认为这样的作文命题涵义深、审题难度大,不知如何下手。那么,引起考生非议的作文题到底算不算好题?如果不是好题,为什么会产生这样一类的命题呢? 相似文献