扭住强军之要的着力点

建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队,是党在新形势下的强军目标.要扭住能打仗、打胜仗这个强军之要,必须强化官兵当兵打仗、带兵打仗、练兵打仗思想,必须牢固树立战斗力这个唯一的根本的标准,必须按照打仗的要求搞建设、抓准备.     

对提高军校士官学员学习质量的研究

士官作为五大军事人才之一,是军队的重要组成部分和中间力量,在现代战争中的地位和作用至关重要。本文针对目前任职教育的特点,分析了士官学习的现状及问题并提出了相应的对策,这对士官学员的学习及实践能力有一定的指导意义,为部队战斗力的提升和在信息化条件下“能打仗、打胜仗”,奠定坚实的基础。     

利用军事网游，培育战斗文化

随着我军信息化进程的加快,网络逐渐成为我军战斗文化宣扬的主战场,网络游戏不可避免的影响到我们生活的方方面面。利用好军事网游,引导官兵树立正确的价值观、人生观,培育官兵积极向上的战斗文化,十分关键。我们要借军事网游,培育官兵战斗文化,提升我军战斗力,从而实现听党指挥、能打胜仗、作风优良的强军梦。     

强军梦：中国梦的战斗文化内涵

中华民族伟大复兴是近代以来最伟大的中国梦,而强军梦体现了中国梦的战斗文化内涵。强军目标是中国梦的战斗文化注脚,也是实现强军梦的现实要求。中国梦意蕴深刻,这就决定了其战斗文化内涵即强军梦不仅仅在于提高战斗力,还在于要处理好与战斗力建设密切相关的诸多问题,如军民关系问题、富国与强军问题、和平发展问题等。     

面向实战培养装备保障指挥人才的思考

能打仗,打胜仗,是党在新形势下的强军目标。为实现这一目标,就要求院校教学向部队靠拢,部队向实战化靠拢。本文从面向实战装备保障指挥人才的需求构成入手,将需求构成分为知识、能力和素质三部分进行分析,通过对需求构成的分析,探讨了面向实战装备保障指挥人才的培养对策措施。     

聚焦强军目标培养高素质军事指挥人才

培养高素质军事指挥人才必须树立新的教育观念、制定超前培养规划、调整教育训练内容、完善英才培养机制,重点要处理好带兵和打仗的关系、专才与通才的关系、经验和能力的关系、资历与潜力的关系,实现高素质军事指挥人才培养健康发展。     

论富国与强军相统一的时代意义

进入新世纪新阶段,世界政治格局和军事态势都发生了深刻变化,国家间的竞争日益呈现出综合化态势。我国的发展面临着机遇和挑战。基于对国内外形势的深刻洞察,党中央提出要开创国防和军队现代化建设的新局面,在全面建设小康社会的进程中实现富国与强军的统一,这为今后我国的发展建设指明了方向,具有划时代的意义。     

以“能打仗,打胜仗”为标准,强化在职军官的任职培养

"能打仗,打胜仗"是中央军委习近平主席对我军建设提出的纲领性目标,军队在职军官如何培养"能打仗,打胜仗"的能力和水平,文章谈了三点看法:一是需要强化"能打仗,打胜仗"的意识;二是需要练就"能打仗,打胜仗"的本领;三是需要创新"能打仗,打胜仗"的战法。以期能对在职军官的继续培养有所借鉴和帮助。     

论习近平强军思想的原创性贡献

习近平强军思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是马克思主义中国化军事理论的最新成果。习近平创造性地提出了强国必须强军、党在新时代的强军目标、强军布局、全面提高新时代备战打仗能力、建设创新型人民军队、构建一体化的国家战略体系和能力等一系列重大理论观点和重大战略举措,创造性地发展了党对军队绝对领导的原则和制度,创造性地发展了马克思主义的军事辩证法,开拓了当代中国马克思主义军事理论和军事实践发展的新境界。习近平强军思想是全面推进新时代强军事业的科学指南,对马克思主义军事理论作出了原创性贡献。     

军校学员人文素质培养模式探析

军人的人文素质影响着军队的战斗力,加强军校学员的人文素质教育,有利于提高军队的文化软实力。本文结合军事院校实际,从更新人文教育理念、调整人文课程体系、开展人文活动、提高教员人文素养等4个方面入手,探讨了军校学员人文素质培养的基本模式,对于当前培养"能打仗、打胜仗"的高素质新型军事人才,提高军队战斗力有重要的借鉴意义和参考价值。     

强军目标下大学生军训实践课程模式创新研究

习近平在十九大报告中指出内蒙古到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队作为强军目标,这不仅为我国国防和军队建设指明了发展方向,同时也为新时代大学生军事技能训练赋予了时代内涵。文章以作者多年普通高校军事理论课程教学和军事技能训练组织与管理经验为基础,梳理剖析目前普通高校军事技能训练实践课程的现状及困境,思考课程存在的问题并追溯其根源,以党在新形势下的强军目标为统领,结合普通高校课程建设的规律与特点,探索军事技能训练实践课程新的教学与管理模式。     

推进院校实战化教学改革的几点认识

实战化教学改革的使命,就是为了浓厚院校教学的实战气氛,按照战斗力标准和"院校教学向部队靠拢"的要求,拓展军校课堂的半径,让三尺讲台对接未来战场,大大提升人才培养质量。把"能打仗、打胜仗"要求渗透到教学工作的方方面面,积极探索落实实战化教学的有效途径。希翼通过本文的研究为院校实战化教学改革提供方法指导。     

军事高科技培训教学中应处理好的几个关系

加强军事高科技培训,是建设信息化军队、打赢信息化战争的必然要求.新形势下军事高科技培训必须按照强军目标要求教学育人,牢固确立系统性教学、科学性教学、研究性教学和应用性教学的理念,正确处理好宏观与微观、定性与定量、理论授课与问题研究、技术原理与军事应用等几个关系,努力培养能打仗、打胜仗的高素质新型军事人才.     

科技强军对于军民融合发展的贡献

当今社会,科学技术飞速发展,军队装备日益更新,军事方面所涉及到的应用技术也不断发展起来,军队战斗力大大增强,为国家的飞速发展提供了保障。党在十八大会议中作出"坚持走中国特色军民融合式发展路子,坚持富国与强军相统一"的战略部署。军民融合发展已经被习近平总书记提到了国家战略的高度,科技强军对于军民融合发展有着十分重要的作用。     

以强军目标为引领大力推进军队思想政治教育转型

21世纪,随着科学技术迅猛发展,很多的高科技武器也开始运用于军队建设中,从而加快了我国军队建设的步伐。在此基础上,要求不断地加强军队思想政治教育,并且要针对当今时代的发展特点,逐步地推进思想政治教育转型发展。本文对推进军队思想政治教育转型的必要性做了详细的分析,在此基础上进一步的探讨了以强军目标为引领推进军队思想政治教育转型的对策,希望以此能够进一步的加强军队思想政治教育,促进我国军队思想境界不断提升,形成有效的战斗力和合力。     

浅析依法从严在军队管理中的实际作用

<正>随着我国综合国力的不断增强,军队的建设与管理在不断增强,为了更好地进行军队的管理,就需要依法治军、从严治军。依法从严在军队的管理中有非常重要的实际作用,要实现军队的正规化、制度化管理,就需要全面落实依法从严。1.依法从严治军是强军之基在军队管理中,依法从严治军是非常重要的,并且有强军之基的重要作用。听党指挥、能打胜仗、作风优良是习主席创建的强军目标,要使得这一目标得到实现,就要对以下三点进行     

西点桑赫斯特竞赛对学历教育院校实战化训练的启示

为落实军委总部"能打仗、打胜仗"和"两个靠拢"的指示精神,提升学历教育院校军事基础教育实战化训练水平,对西点桑赫斯特竞赛的实战化特点进行分析和总结,进而得出对我军学历教育院校军事基础教育实战化训练的启示。     

“强军梦”与高校国防教育

"强军梦"是国家安全和强盛发展的客观要求。高校国防教育对实现"强军梦"起到重要作用,表现在为"强军梦"提供人才保障和精神动力。同时,"强军梦"有助于高校国防教育实施的规范化和制度化、有助于高校国防教育内容的信息化和时代化。     

“强军梦”视域下退役复学大学生在高校征兵工作中的作用探究

"强军梦"的提出为我国国防建设和军队现代化发展指明了方向,是当前高校征兵工作的时代背景。由于退役复学大学生的自身特点,让他们参与征兵工作是破解当前高校征兵工作困境的一条重要途径。高校武装部可以通过成立退役复学大学生各类组织、引导退役复学大学生参与校园文化建设、思想政治教育、国防教育和征兵工作等途径与方法来推动高校征兵工作的顺利开展。     

探索老干部党建工作新机制——蓬莱市委老干部局构建“就近”服务网络调查

山东蓬莱市现有老干部党总支6个,党支部55个,离退休干部党员3800多名。近年来,蓬莱市结合双高期实际,坚持从三个就近入手,不断探索加强老干部党建工作新机制,有效提升老干部队伍的整体素质,增强老干部党组织的凝聚力、创新力和战斗力,为促进老干部更好地发挥余热奠定了坚实基础。