北京市科普基地吸引力影响因素分析

北京市作为全国科技创新中心,聚集着最高质量的科普资源。基于面板+时间序列数据,利用相关性分析的方法,重点分析人才、资金、基础设施三方面建设对科普基地的观众吸引力情况。结果显示,场馆面积、前期的非财政资金投入和专业技术人员的数量是决定科普基地吸引力的重要因素。同时,数据也显示,北京城六区和郊区在科普资源分布上存在较大的差异。文章根据数据分析结果给出了相关建议,为今后科普基地的建设、功能与服务提升提供决策支撑。     

广东科普教育基地建设的实践与对策

本世纪初,广东科普教育基地群迅速崛起,同时呈现"五个跟不上"发展趋势。广东确立推动"社会办科普——科普社会化"为发展科普基地的指导思想,对科普基地采取"积极发展,规范管理"的发展方针,倡导基地"科普服务先行,经营效益跟进"的经营理念,实施基地资助计划,推动基地间合作等系列对策,实现科普基地可持续发展。科普基地成为广东科普事业发展的一支重要力量。     

农村科普示范基地情况及建议

当前，推进农业产业化经营，促进农业结构调整已成为农业可持续发展、农民增收的一项中心工作，而完成这一任务，需要提高农民的组织化程度。从秦皇岛市的实际情况看，创建农村科普示范基地是     

云南省科普教育基地发展现状及建议

科普教育基地是指具有开展科学技术普及教育功能,面向公众开放的科技、教育、文化、旅游等场所,是推动科普工作沿着社会化、经常化和规范化思路开展的重要载体,在普及科学知识、传播科学思想、倡导科学方法、弘扬科学精神中起着重要的作用。近年来云南省科普教育基地发展取得长足进步。本文对云南省科普教育基地的建设成效进行了总结,找出存在的主要问题,提出促进云南省科普教育基地发展的建议。     

科普讲座是科普宣传的一种重要形式

科学普及是科技工作的重要任务之一。科普讲座是科学普及的重要形式,深受广大基层干部和广大群众的欢迎。     

共建共享科普理论在创新科普基地的实践应用

广东省汕头市科协以共建共享科普资源理论指导公民科学素质建设,充分利用社会资源,兴办各种类型科普教育基地、科普示范基地和科普实践基地,在创新中开拓科普工作新空间和新水平,取得明显的成效,为提升科普功能和促进科普社会化探索新的模式。     

发挥示范基地在农村科普工作的主阵地作用

创建科普示范基地，是深化农村科普工作的重要手段，也是推进农业产业化经营的有效方法。它能有效地解决农村科普工作中存在的深度不足、有效性不强的问题。自2000年起，宜宾市科协开展了创建农村科普示范基地活动。近4年来，市科协坚持以“三个代表”重要思想为指导，以服务于“三农”为目标，在创建工作中积极普及科技知识、推广实用技术、发挥典型示范和辐射带动功能，有力地推动了农村经济结构调整和农业产业化经营，促进了农民增收。     

襄樊农村科普工作存在的问题及对策建议

我市科协系统于今年3月份对全市各县（市）区农村科普工作现状进行了系统、全面、深入地调查研究。襄樊市的农业基础好，是全国十大夏粮主产区和20个商品粮基地之一，所属3县3市3个城区科协都是独立设置，在职人员平均为8．7人，平均办公面积100平方米，电脑0．8台,约2／3单位没有工作用车。县（市、区）已将科普经费纳入财政预算，但44％的单位没有达到人平0．10元，县级科技馆共有4个，     

社区科普工作存在的问题及对策

随着社区科普工作的不断深入,其存在问题也逐渐凸显:社区科普理念缺乏;社区科普工作人手短缺;社区科普经费捉襟见肘;社区科普设施简陋;社区科普手段滞后;企业介入社区科普的机制没有形成;社区群众性科普服务网络缺乏。通过对社区科普工作存在问题进行分析,提出了相应对策。     

科普教育基地的特性与持续发展

针对科普教育基地的特性与持续发展展开论述。     

基层干部心理健康科普基地的探索与实践——以广州市干部健康管理中心为例

加强基层干部心理健康服务体系建设,是落实关心关怀干部的重要举措,是提升基层干部心理健康水平的迫切要求,也是促进社会积极心态形成的重要动力。本文以广州市干部健康管理中心心理健康科普基地为例,介绍以资源取向和积极预防为核心的“安全预警-积极预防-四员培训-危机应对”基层干部四级心理健康服务体系,通过组织和开展多样化的科普活动,促进提升基层干部心理健康水平。通过对其实践经验和实践成果的总结,进一步认识到基层干部心理健康科普基地建设中组织重视是重要推动力、专业化服务内容是重要内核、专业化人才队伍是重要支撑。     

引外力 修内功 提升科普教育基地服务能级

目前,上海市南汇区拥有上海野生动物园、上海鲜花港花卉科普馆、上海风电科普馆、南汇区青少年气象科普教育基地、上海种猪养殖科普馆、上海沪郊蜂业联合社、上海种业集团产业发展有限公司等7家市级科普教育基地,其中上海野生动物园被命名为全国野生动物保护科普教育基地;六灶中学地理科普园、南汇桃子研究所、上海民乐园艺有限公司等3家区级科普教育基地。     

社会知识化转型中我国国家科普教育基地的可持续发展审视——基于对全国科普教育基地的调查研究

社会化知识转型中,国家科普教育基地的可持续发展面临诸多制约因素:科普教育基地资源配置不均衡、科普教育基地的运行缺乏有效的制度规制、科普教育基地的税收优惠制度缺乏配套制度的支撑、科普教育基地的人才资源缺乏持续保障.为此,应有针对性地采取应对措施,促进国家科普教育基地在社会知识化发展中可持续发展.     

内蒙古科普示范基地建设现状及发展

简述了内蒙古科普示范基地的现状,在此基础上分析了其在发展过程中存在的问题,并针对性地提出了内蒙古科普示范基地建设发展的对策建议.     

简析利用科普教育基地资源开展科普研学活动

中小学生研学旅行是学校教育和校外教育衔接的创新形式。云南省科普教育基地联合会充分利用科普教育基地优质资源,搭建科普研学平台。开展定制式的研学课程开发和设计,有明确的教学目标,扎实的教学内容,完整的教学评估,解决走马观花、游而不学的现象,确保研学旅行效果。     

加强科普教育基地工作 为构建和谐社会作贡献

早在10年前,在当时社会上对科普需求快速增长而科技馆、青少年活动中心、专业科普馆、科普示范基地等科普场馆、设施严重不足的情况下,福建省科协在省委宣传部的大力支持下,共同积极动员和组织社会力量兴办科普教育基地,首批命名了28个省级科普教育基地。到目前为止,省科协、省委宣传部已联合命名了6批共108个省级科普教育基地,其中10个被中国科协命名为全国科普教育基地,涵盖了科技、教育、