体育欣赏在初中体育教学中的践行策略

在初中体育课堂上,不仅要注重身体运动,而且要开展体育欣赏教学,在强健学生体魄的同时,让学生欣赏了解更丰富的体育文化,以此来促进学生主动参与体育运动的积极性,丰富审美情趣,树立终身体育意识.本文从开展专题性的体育欣赏教学;利用随堂时间进行碎片化学习;多种形式开展体育欣赏教学三个方面阐述了体育欣赏在初中体育教学中的践行策略...     

当代高校体育课程开展与践行性研究

当代高校体育课程有着鲜明的时代特征.通过文献资料法与逻辑分析法对当代高校体育课程学生反馈以及影响其开设的相关因素进行剖析,并对高校体育教育推进性践行化进行深度思考,为体育教育工作者提供一定的参考.     

搞好体育教学奠定终身体育基础

教育部下发的“基础教育课程改革纲要”和“国家体育与健康课程标准”确立了以学生健康第一和素质提高的指导思想，确定了全新的教育理念。提出健康是每个人生存、文明生活、高效率学习与工作的前提，体育与健康课的功能是综合性的，是其他课不可代替的，它对促进青少年身体正常发育和健康成长，提高生活质量有着重要意义，为终身体育奠定基础。 由此看来，终身体育的思想已被我国教育界和体育界所接受，学校体育要为终身体育奠定基础也被教育行政部门所公认，著名体育专家毛振明先生用两句话概括了未来体育教学改革目标：第一句是让体育在…     

浅谈体育教学中的观察与指导

观察与指导是体育教师应具备的基本能力 ,是完成教学任务的重要保证 .本文就体育教师在教学中指导与观察的内容、应注意的问题进行了论述     

浅谈体育教学中的观察与指导

观察与指导是体育教师应具备的基本能力，是完成教学任务的重要保证．本文就体育教师在教学中指导与观察的内容、应注意的问题进行了论述．     

体育教学如何培养学生的观察能力

在体育教学中，如何培养学生的观察能力已受到广大体育教师和科研工作者的重视。本人从几个方面论述了观察能力在体育教学中的重要性，目的在于在今后的教学中，如何通过传授知识来培养学生的观察能力。     

浅谈观察在体育教学中的运用

通过对体育课堂上教师的观察现象进行收集总结,分析形成这些现象的内在原因,并进一步提出提高体育教师观察能力的具体方法,为提高体育课堂教学质量提供合理化建议和有价值的参考。     

新时期初中体育教学方法思考与践行

体育教学是以增进学生身心健康为主要目标的必修课程,也是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。而九年义务教育初中体育是学生强身健体的重要阵地,初中学生正是身体发育的关键时期,因此,新时期初中体育教师必须创新教学方法,多渠道多思路加强学生体育锻炼,进而促进学生的思想、道德、意志、品质等全面发展。     

素质教育与体育基础课程教学

结合教学实际，探讨在体育教学中如何加强素质教育问题，提出一些加强素质教育的新思路。     

论学校体育有效教学的理论基础

驻足于体育有效教学性的方法论思考,打造体育有效教学与学习的环境的发展,为教学导路引航.以贯穿这种思想与实践相统一的背景下展开有效教学方法论的研究.不断加深对体育教学本质的探索,使学法研究和教法研究相辅相成、相融相进,为新课程“有效教学”架起一座桥梁.     

高校基础体育课程教学评价改革探讨

体育教学评价要有助于提高教学质量,有助于培养学生的全面发展,因此,必须改革传统的基础体育课程评价模式,根据《纲要》精神以及学生全面持续发展的社会要求,制定一个切实可行、科学合理的评价模式,以激发学生的体育兴趣,培养学生的体育意识,促进学生身心全面健康的发展。     

健康第一的指导思想对体育教学基础任务的影响

随着现代社会向科学化、自动化、信息化的方向发展,人民生活水平的提高,体育价值体现多元化趋势,而体育的健身娱乐价值更是受到人们越来越多的关注,"健康第一"思想牢入人心.因此,体育课程教学的基础任务也应注重"健康"思想的贯穿.     

如何在初中体育教学中践行快乐体育的教学

快乐教育一直是教育当中提倡的教育方式,学生、教师在学、教的过程中都能够感受到快乐,而不是传统的教育给人一种压迫感。体育教育更应该体现这种教育理念,本文从快乐教育的基本含义入手,结合初中体育课程的特点探讨初中体育教学中践行快乐体育的策略。     

体育教学中观察能力的培养研究

文章主要论述观察能力在体育教学中的重要性,以及在体育教学中培养学生观察能力的途径。     

体育教学中培养学生观察能力之我见

文章通过体育教学中对学生观察能力的要求,提出了独到的见解。对学生观察能力的提高采用有层次分步推进的方式,并且结合教材道具、先进多媒体演示等培养学生观察的兴趣。     

学校体育教学要为学生进行终身锻炼打好基础

近年来，南开区教育局按照江总书记“三个代表”重要思想的要求，把培养学生自觉锻炼的意识、学会自觉锻炼的方法、养成自觉锻炼的习惯，作为体育教学可持续发展的出发点和落脚点，使体育锻炼不仅成为学生在校期间学习的需要，而且成为他们进行终身锻炼、提高生活质量的需要。为此，我们在体育教学中进行了积极的探索与实践。一、培养学生自觉锻炼的意识是进行终身体育锻炼的前提发展学生终身体育能力，不仅是素质教育的要求，而且也是《全民健身计划纲要》的要求。《纲要》明确规定：“要对学生进行终身体育教育，培养学生体育锻炼的意识、…     

“自然灾害”与基础体育教学

一、体育教师要有总观大局的意识，收集、了解和掌握防、抗灾的基本知识和方法，精心设计教学内容。使防、抗灾的知识和方法与学生的体、心、智融在一起 1、在基础体育教学中精心设计制作课件，演示自然灾害的过程，讲解防、抗灾的知识，交叉多次进行防、抗灾的演练。     

体育教学中教师应注意观察的几个方面

根据体育教学中学生掌握动作有快与慢、好与坏之分这一事实,提出体育教师在教学实践中应注意观察的几个方面及相应措施。     

我国公安院校基础体育教学有效性研究

本文通过认清基础体育教学的有效性问题,对公安基础体育教学有效性的内涵方面进行了探讨,旨在为公安基础体育教学改进教学内容和完善教学方法提供有益的参考。     

体育教学应注重培养学生的观察能力

在体育教学中,正确引导学生细心观察教师的示范动作,可以促使学生感知动作形象;了解动作的结构、程序、要领和方法;明确动作时空关系;激发学习兴趣,以便较快地掌握动作要领。因此,应当重视学生观察能力的培养。 课堂中要引导学生全面细致地观察教师的示范动作,