浅析校园雕塑的隐性教育功能

校园是育人的场所.校园文化建设作为素质教育的一项重要手段,其隐性的教育功能是非常重要的.校园雕塑是校园文化的一个重要组成部分,起着审美教育、道德教育及塑造人格、净化心灵的功能,是通过大学校园环境建设实施大学生素质教育的重要理念的体现.     

论校园雕塑的审美教育功能

雕塑是一种对人类自身生存价值、生命意义积极肯定的艺术,是人类宙美理想的感情凸现,也是人类相互间进行精神交流的一种特殊语言。校园是育人的场所,在校园适当场合安置雕塑实际上是审美教育的一个组成部分。一座优秀的校园雕塑是一个国家、民族、城市的精神文明象征。能对校园中的每个成员产生凝聚的力量,对社会的稳定,发展起到了不可估量的作用。     

校园雕塑艺术

校园雕塑正是传导时代文化和人的思想感情、以及大众审美观念的代表,校园雕塑要以文化知识为核心,校园雕塑要表现健康向上的精神风貌。让所有在校园这个环境中的人们,不仅能欣赏到优美的园林环境,更能感受到高层次的雕塑艺术带来的文化冲击。     

功能与形式:高校校园景观雕塑与校园文化建设

本文以高校校园文化建设为背景,从校园文脉传承、校园空间与景观两个方面论述了校园景观雕塑功能与形式问题,并从自然和建筑的角度探讨了当代校园景观雕塑表现形式的多样性问题.指出校园景观雕塑应与校园空间与环境相结合,同时深入分析了当代大学校园环境中艺术创作与校园文化建设的关系.     

校园雕塑设计问题浅探

校园雕塑是学校环境的有机组成部分，在校园雕塑设计中要注意校园雕塑的立意及题材、校园雕塑和周围植物环境的关系及校园雕塑的布局和选址等问题，同时设计时还要考虑校园的特殊环境、布局风格、学生特点等因素。     

校园雕塑

在我们的校园里,有许多默默无闻的人——雕塑。 从南大门走进校园,校园的象征性标志立刻映人眼帘。它是用两块非常大的花岗岩做成的,上面是两片缓缓落下的叶子,右角微微向上浮起,左角边的叶子微微向下,形成了一个非常形象的字母“F”,     

校园广播的教育功能

作为传统媒介，校园广播曾经受到过高校广泛的重视。但随着网络等新兴媒介的发展，高校对校园广播的重视程度明显降低。实际上，校园广播具有不同于其它媒介的显著特点，办好校园广播对于素质教育的深入实施具有非常重要的意义。笔者拟结合自己的工作实践谈谈对这一问题的认识和体会。一、利用校园广播的独特优势，努力促进大学生思想政治素质的提高，是发挥校园广播素质教育功能的根本所在思想政治素质是素质教育的灵魂。切实提高大学生的思想政治素质，是高校培养合格的社会主义事业的建设者和接班人的根本要求。高校校园广播在提高大学生…     

生态校园的教育功能与社会效益

生态校园的教育功能与社会效益主要集中在五个方面:生态校园是学校整体形象和社会美誉的"宣讲使";生态校园是学生美学品质和健康人格的"加油站";生态校园是学生学习兴趣和求知欲望的"引燃剂";生态校园是学生环保行为和生态意识的"催化器";生态校园是引领社会发展和美丽中国建设的"示范器".     

校园心理剧的思想政治教育功能研究

校园心理剧的理论基础引导大学生在群体活动中团结协作,帮助大学生在社交活动中实现自我需要,促进大学生实现自我的全面发展。作为思想政治教育的有效载体,校园心理剧是一种隐性的思想政治教育模式。同时,思想政治教育又为校园心理剧的健康发展提供重要保证。校园心理剧具有非常丰富的思想政治教育功能,包括价值导向功能、素质拓展功能、精神激励功能和个性塑造功能。为了充分发挥校园心理剧的思想政治教育功能,高校应构建校园心理剧发展的组织、制度和资金的三方保障维度,完善校园心理剧发展的课程体系,挖掘典型案例进行剧本创作并加强与思想政治教育的结合。     

高校校园媒体的环境教育功能探讨

高校校园媒体以其独特的服务对象,形式多样传播方式成为高校传播先进思想和文化,弘扬社会主义主旋律,帮助学生树立正确价值观、人生观与世界观,更是营造良好舆论氛围和育人环境.随着新媒体的普及,深入挖掘校园媒体的功能潜力,充分利用校园媒体开展环境宣传教育、主题教育以及提升绿色校园文化.延伸课堂环境教育,对提高大学生环境素养和建设绿色校园具有重要的意义.     

永远的校园雕塑——写在庐江中学

每到一处游览,我总喜欢到那里的校园走走,总忘不了在校园的一尊尊雕塑前留个影。或许是“母校情结”所致,看了很多的校园雕塑,总觉得还是我工作了近30年的庐江中学校园雕塑最生动、最形象,也最有意蕴。     

高校校园媒体的思想政治教育功能探析

高校校园媒体在扩大学校社会影响、深化教育教学改革、培养高素质人才等方面都发挥了非常重要的作用,它在思想政治教育中的作用也越来越突出.本文对高校校园媒体的形式及其思想政治教育功能的表现进行了分析,对其在大学生思想政治教育中的优势进行了阐述;同时找到在思想政治教育中存在的问题,并提出相应的举措以加强思想政治教育功能的发挥.     

谈雕塑的审美功能

雕塑的审美功能内涵是广阔复杂多样的,既有单纯的形式美的感受,也有那些具有深刻哲理或重大的思想主题的艺术作品,以启发人们对生活的认识并开拓自己的精神境界。     

浅析校园建筑文化的教育功能

校园建筑文化是校园文化的一部分,校园建筑也是整个校园文化建设的基础。校园建筑文化具有陶冶、教化、激励等功能,对学生的情操有陶冶作用,标志性建筑具有激励作用,历史建筑更为学校带来声誉,并以其浓厚的历史感为学校营造文化氛围。     

浅议高校校园传媒的思想政治教育功能

对大学生施加思想道德影响,推进大学生思想道德素质提升,是高校校园传媒日益凸显的功能。本文拟从高校校园传媒的主要载体、高校校园传媒思想政治教育功能的内涵、高校校园传媒思想政治教育功能发挥的特点三个方面对高校校园传媒的思想政治教育功能进行阐释。     

高校校园网络传媒的教育功能审视与价值管理

校园网络传媒随着计算机网络技术的发展,逐步深入大学生的学习、生活、工作、娱乐、交往等方面.文章主要围绕剖析校园网络传媒的潜在性功能,分析其发展对高校教育管理的影响,并进而提出需要引入价值管理的方法,以实现对校园网络传媒的有效管理.     

校园多媒体电子地图的教育功能研究

随着新一轮课改的推进，在高中地理必修和选修教材的内容编排中．均安排了地理信息技术的应用内容。虽然信息技术目前发展非常迅速，但是应用领域仍局限于较为专业的范同内，因而在中学地理教学中进行推广．难度较大，特别是涉及到专业的应用软件，在中学生中普及更是有相当难度。而目前应用较为广泛的多媒体电子地图，由于具备了简单的地图分析功能，如能正确的加以利用，可以较好地解决上述问题。     

透视校园心理剧的辅导功能

心理剧是美国心理治疗专家Moreno所创,20世纪80年代末至90年代初,始被我国心理咨询领域的专家学者了解并有所实践.如今,在国内已有不少中小学校将心理剧引进校园,在学生心理辅导方面作了有益的尝试.他们在心理剧的基本理论、技术的基础上,围绕中小学生的生活、学习及人际交往中存在的诸多心理问题,通过特殊的戏剧形式,让参加者扮演某种角色,以某种心理冲突情景下的自发表演为主,将心理冲突和情绪问题逐渐呈现在舞台上,以宣泄情绪,消除内心压力和自卑感,增强中小学生适应环境和克服危机的能力,促进他们健康地成长.     

论校园心理环境的功能及彰显

校园心理环境具有多方面的功能,对学生思想、心理、行为等具有重要影响。为了更好地彰显校园心理环境的功能,我们要积极采取一系列措施,优化校园心理环境,提高学生整体心理水平。