＂无为＂成就＂有为＂

我们知道,数学教学是一种双边活动。在教学过程中,教师如何巧妙地＂无为＂隐退,才能获得学生的＂有为＂展示呢？我认为应注意以下几点：一、把准学生学习的起点在新课程实施的过程中,我们发现,要上好一堂课,首先要了解学生的学习起点。我们一起看看一位老师教学＂认识钟面＂的两次教学活动。【第一次教学活动】师：现在你们可以随便玩自己带来的钟表,你能发现里面有哪些数学知识吗？然后在小组里互相说一说你的发现。     

谈＂设疑＂与＂质疑＂

谈＂设疑＂与＂质疑＂劳泉近日参加市内小学的听课、评课，发现了一些问题，有感于斯，现就启发式教学中的设疑与质疑问题，谈谈自己的看法。贯彻和运用启发式教学，教师在课堂教学中要善于结合教材提出问题，＂学起于思，思起于疑＂，更要在学生认为无疑处设置疑问，摆出...     

感悟＂扎实＂的数学课堂教学

有意义的课,它首先应该是一节扎实的课。解读教材要＂扎实＂;教学设计要＂扎实＂;学生的主体地位要＂扎实＂;合作探究要＂扎实＂;练习设计要＂扎实＂;课堂总结要＂扎实＂。     

杜诗＂他日＂考

不同注家对杜诗中＂他日＂一词的理解存在很大分歧,甚至是在同一首诗中解释也可能完全不同,以至于相反。＂他日＂一词最早大约是出自叶左传曳,有三种基本含义,但是各个含义在文献中出现的频率并不相同。到了唐代,＂他日＂一词的含义主要是指野将来冶要要要相对于诗人作诗那一刻的将来。杜诗中＂他日＂一词的含义就是如此,指向杜甫作诗那一刻的将来。杜甫以后一千多年中＂他日＂一词的用法大体如是。     

寒假的N种滋味 忘不了除夕

“大年三十除夕夜，家家喜庆大团圆。”大年三十是辞旧迎新的日子，到处洋溢着热闹的气氛。     

舌尖上的甘甜

两年前的那个春节,我们没有回老家过,用电话给爷爷拜了年。大年三十那晚,在家里吃过年夜饭之后,妈妈在家里收拾,老爸便领着我们几个裹着厚厚衣服的＂小兔崽子＂出去溜达,说是感受感受这城市里过年的气氛。     

＂普九＂工作要坚持＂两手抓＂

＂普九＂工作要坚持＂两手抓＂省教委中教处邓英达１９９３年建立的普及九年义务教育（以下简称＂普九＂）评估验收制度，有力地促进了全省各地按照省政府下达的规划进度依法实施＂普九＂。１９９４年１１月，省委、省政府召开了全省教育工作会议，提出到１９９８年全省基...     

赏春联

时间过得真快啊,2006年的大年三十又来临了。今年大年三十天气不太好,可是这并不影响过年的气氛,家家户户依然像往年一样高高兴     

浅谈新课标下的＂个性化写作＂

本文主要从以下几个方面探讨了新课标下的＂个性化写作＂：师生平等对话是实现个性化写作的前提条件;＂个性化写作＂体现学生的年龄、心理和情感的特征;＂个性化写作＂要符合正确的价值标准;＂个性化写作＂要依托扎实的写作基础。     

让语文＂学困生＂也快乐地学语文--小议针对＂学困生＂的语文教学策略

针对语文＂学困生＂,如何提高他们的语文成绩,使这些＂语文学习上弱势群体＂也能快乐地学习语文,享受语文学习带来的欢乐呢？要提高学生的语文成绩,一是要诱发他们学习需要,培养学习动机,重新唤起和稳定其学习兴趣,从中了激发他们的学习积极性;二是教师要掌握帮助＂学困生＂脱困的教学规律,并运用这种规律做好＂学困生＂的脱困工作。     

仪式与典礼：重要的文化课程

尽管世界已进入信息化、多元化的时代,但每年的＂春节联欢晚会＂总是让全中国人民关注。大年三十晚上,家家户户把酒问新年,热闹一番后,老老少少闲话家常,等待＂春晚＂开始。无论＂仁者见仁,智者见智＂,但终究,＂春晚＂已成为全中国人民不变的话题和情结,成为凝聚＂小家＂、联结＂大家＂的重要过程,成为中国新年文化的重要象征。这就是＂仪式＂和＂典礼＂的一个经典范例。     

我的超级小白兔

2010年的2月2日是大年三十,要过新年啦！我终于叫爸爸给我买了一只小宠物——小白兔。     

大年三十

千万别认为,大年三十的乐趣就只有那么一个--"收钱"。--题记好一个大年三十,好一个快乐的寒假!今年大年三十虽然没下雪,但新年的气氛早就洋溢到了每一个角落。大年三十前一夜全家人就开始忙碌了。"妈!番茄、鸡蛋、鸡、土豆还有调料你都准备好了吗?还有给爷爷奶奶的礼物。哦,还有点什么呢?"没了吧?"妈妈问我。"可能吧。"我托     

偏见

大年三十的下午。非去不可吗?我极不情愿地对母亲挤出这句话。一定要去!母亲一脸严肃地对我说。每年的大年三十这天,母亲总要带我到太姥姥坟头送灯。我对此极为反感。原因并不是我懒惰,主要是对太姥姥生前的作为着实不敢恭维,所以即使她老人家的去世也唤不起我对她丝毫的尊敬与     

全媒体时代：媒体责任意识的＂自律＂与＂他律＂

在人人都拥有麦克风的全媒体时代,不同种类媒体竞争已经日益胶着.文章结合国内传媒界个案,提出要强化媒体责任意识的＂自律＂与＂他律＂,明确必须通过自我约束与外在约束进行规范的必要性.     

除夕扫尘

新春寄语:别以为办完了年货,就可以安安心心地过年了。错!中国人过年必须要里里外外大扫除一番,才能整整洁洁、窗明几净地过年。不信,你走进这家——时间:年三十上午事件:大扫除参加人;爸爸妈妈大哥、二哥和我今天是大年三十,我的哥哥们都回来了。吃了早饭,妈妈对我们几个兄弟姐妹说:"今天是大年三十,咱们也来个大扫除。     

花城春节

正广州的春节,是热闹和欢愉的。在大年三十的晚上,我早早地去到奶奶家,帮大人做这做那的。贴"福"字、拍团圆照、摆饭菜……这些看似平凡却又不平凡的小事,无不充满着我们全家人对新年的憧憬和希望。大年三十晚的年夜饭向来是最讲究的了,通常是要"八菜一汤"。每年的汤里必不可少的就是     

4．传送＂电报＂

４．传送＂电报＂周秋艾（江西分宜一小）［活动要求］在＂传送电报＂游戏中，培养学生熟练拼读音节的能力，并能做到听得清、记得牢、说得准。［活动准备］拟好８封＂电报＂［活动过程］一、老师导语：同学们，今天我们要开展一次传送电报活动。这里一共有８封＂电报＂需...     

让课堂教学＂活＂起来

对于处于基础起步阶段的小学生而言,启蒙性语文课堂教学就尤为要注重＂活＂＂实＂＂趣＂。我们的课堂教学必须真正成为学生发展的天地。如何实现这一目标,我们认为先决条件应该是让学生在课堂中＂活＂起来。＂活＂起来,即不呆板,不被动,使学生真正成为课堂的主人,怎样才能让学生在课堂中＂活＂起来呢？下面就谈点自己的看法。     

让数学课堂＂动＂起来

伟大的教育家陶行知先生早在几十年前提出的＂教学做合一＂理论应当是我们研发这个问题的＂指路明灯＂,这位老教育家十分重视＂做＂在教学中的作用,认为＂要想教得好,学得好,就必须做得好。＂我们新的数学课程改革也十分强调：让学生经历＂做数学＂的过程。