红旗大学我为你骄傲

泛舟红大五十载,春蚕吐丝永不尽。光阴似箭,日月如梭,转眼迎来了我们红旗大学建校50年大庆。我可以算是我校“开国元勋”之一,因为,我伴随着红大成长了30年,我一直为此而骄傲着。50年来在红大这块土地上,有成功的喜悦,创业的艰辛。转眼间,红大就要50周岁了,50周岁对于红大来说还很年轻,50年中学校逐渐走向成熟和辉煌,50周岁的我们也变得更加成熟和自信。翻看着档案室里过去的影集,回想当年的幼稚、单     

我与红大一路走来

2008年是一个喜庆之年,是中国人民圆一个世纪的奥运梦之年,也是我们北京宣武红旗业余大学成立50周年之庆年。     

我心中的红大

1978年红大刚刚恢复重组红旗业大,我被分配到打字室工作;同时经过成考,我也成为红大复校后即文革后的首批学生。     

感动

光阴荏苒,转眼已是12年。还记得初到红大的我,还是一个二十岁出头的小姑娘。而今时过境迁,我们的学校,我们的生活都在跟随着新时代的步伐,发生着翻天覆地的变化。     

“老兵”的祝福

红旗大学今年庆祝50岁的生日。在走过的50年中,我们经历了风风雨雨,在知天命的年岁中,回想自己在红大工作的岁月感触颇深。     

建设高尚师德 赢得桃李满园香

本文通过对教师师德现状、内涵和建设高尚师德重要性与必要性的概述,引出对建设高尚师德的基本途径的阐述。为教育行政部门和教育机构进行师德建设提供了比较有价值的参考。     

我与红旗业大一起成长

今年6月15日,我就要离开工作了整整30年的学校退休了。在退休的前一天,迎来建校50周年纪念日,真是心潮起伏,激动不已。30年,在历史的长河中,只是短暂的一瞬,但对于一个单位或者一个个体的人来讲,却是很长的一段生命历程。30年,我亲眼目睹了学校的巨大变化,我由衷地感到高兴;回想起在学校工作的点点滴滴,回想起曾经经历过的风风雨雨,我欣慰,我感慨万千。     

感恩红大

我经常想人生的机缘往往是等来的,但这种等待并非是干坐着等着有什么好事会突然降临,而是坚守某种信念,当某种机遇来临时,你能将这种信念与这种机遇结合起来。所谓"缘",其实是一种机会的把握和利用。如果你没有一定的心理准备,或者说某种心理预期,即便有种种机会,你也会让它擦肩而过。1980年,我26岁,在北京市土产公司宣教科当干部,公司地处当时的宣武区。这一年,北京市     

我国学校定向运动发展现状的调查研究

采用文献资料法、调查法、数理统计法,对2002—2006年全国学生定向越野锦标赛情况进行分析,随着定向运动近年来逐步被纳入学校体育课程体系,这项新兴运动项目在我国学校取得了快速的发展,但也表现出学校与社会间、不同学校间、不同地域间发展的不平衡。加大对定向运动的宣传、推广和扶持力度,是进一步普及和提高我国学校定向运动水平的关键。     

特色学校建设中存在的问题及其反思

特色学校作为教育改革的产物之一,它具有自身独特的内涵及建设背景。特色学校的内涵极其丰富,总体来说具有过程性和历史性、独特性和先进性、整体性和稳定性等特征。它顺应了世界教育改革和“全球教育变革理论”的潮流,是在我国社会转型和教育改革的进程中进行的。特色学校在建设的过程中出现了一些争议,如特色学校成了“重点学校”的变形,特色学校成了时髦项目的展览馆,特色学校建设成了“绩效表现性”的展示馆,等等。在今后的建设中需要重视学校文化建设、关注特色课程建设,政府应为特色学校建设提供保障。     

学校知识管理的误区和变革策略

学校知识管理作为发展现代学校制度的一个重要内容已为许多学校所采用.但是在实施过程中知识管理面临许多困难,出现了不少问题.本文主要从学校知识管理的内涵与意义、目前学校知识管理模式的误区以及相关变革策略三个方面分析如何通过学校知识管理来提高学校效能.     

“红大”萦绕三十春

欣逢红旗大学迎来了55周年的华诞,作为学校的一名学生,曾经在"红大"接受过四年难以忘怀的教育,至今依旧受益匪浅。我没有忘记这所大学,尽管它曾经是、现在还是一所业余大学。我要说,这所大学留给我的青春记忆,对我文化知识的提升,还有工作事业的前行而言,都是至关重要的一个浩大的学堂,人生不能远离的一处港湾。我是七九级的一名学员,当年所在的班级是中文系794班。如果没有记错的话,我们这一届学员     

试析我国当代学校武术教育发展现状

文章阐述了中华武术的历史和发展现状,并分析当代武校生源逐年下降的原因,是单一以武术为专业的毕业生难以适应社会的发展。为弘扬和传承中华武术,对将武术融入当代学校日常教学提出了相关意见和建议。     

加强实验室建设 争创一流农校

自 1996年以来 ,我校在新的领导班子的正确领导下 ,紧紧抓住实验室建设这个工作重点 ,全方位推进。硬件、软件一起上 ,不断优化实验环境 ,加强实验教学 ,提高实验质量 ,卓有成效地推动了我校的实践教学。使我校的实验开出率有了很大的提高 ,实验教学管理也向着规范化、制度化、科学化迈进。 1997年全省专业评估的顺利通过 ,标志着我校办学条件和办学水平迈向了一个新水平。　　一、领导重视是搞好实验室硬件建设的关键1996年以来 ,学校领导把实验教学作为提高办学的根本大事来抓。在经费非常紧张的情况下 ,舍得花钱建实验室 ,舍得花时间和精…     

试论学校中层干部的执行力

学校要发展,校长（学校）的办学理念、办学决策要得以顺利贯彻落实,关键在中层干部及各部门的执行情况,在中层干部的执行力如何。中层干部管理水平的高低,执行力的强弱,常常决定着一个学校管理的好坏和各项工作的运行状况。根据学校管理现状,必须加强执行力建设,找准执行中存在的问题,探析深层次原因,制定相应对策,从而提高中层干部的执行力,以保证学校又好又快、更好更快地发展。     

浅析学校档案管理现状及发展思考

本文从档案库房的建设、档案管理人员的职责与素质、档案管理制度的建设、逐步实现档案材料收集整理,归档和鉴别的规范化、档案管理要与时俱进五个方面探讨了档案管理工作的现状及发展方向。     

纪念红旗大学成立55周年的回忆片段

时间过得真快,我退休快3年了,心思完全放在如何过好远离工作的生活,却没注意即将迎来建校55周年的纪念日。是呀,从1982年到2011年,我在红大工作了整整30年,也伴随着红大度过了30个生日。     

甘肃省中小学学校体育管理现状调查及分析

运用文献资料法、调查访问法、数理统计法,对甘肃省随机抽取6个市州的所有中小学学校体育管理现状进行调查,重点对学校领导参与体育管理的情况、学校体育经费的投人情况、课外体育活动列入教学工作量的情况、体育教师的继续教育情况等方面进行分析讨论,并提出改进建议,为甘肃省中小学学校体育管理水平的进一步提高提供参考。     

内蒙古东部农村牧区学校教师队伍现状的调查与分析

通过对内蒙古自治区东部四盟市的中、小学蒙汉教师队伍建设情况进行调查分析,对比蒙授、汉授教师队伍情况,就教师队伍结构、教师队伍整体素质进行问题分析、原因探究,并提出相应解决建议,以求更好地实现农村牧区中、小学教育事业发展,以求更好地建设农牧区的教师队伍,并促进教育水平提高。     

中国农村学校体育基本现状和发展战略研究

以北京、山东、河南、浙江、湖北、内蒙、新疆7省市区为样本,采用整群抽样的调直研究方法对农村中小学的体育现状进行了较全面的调研,对我国农村体育现状进行了描述和深入分析,并据此提出了下世纪中叶农村体育发展目标和对策的战略预测．