一例毕业生面试失败心理咨询案例报告

本案例介绍了一位因多次面试失败,由此产生紧张、焦虑的一般心理问题。由于其症状是由现实因素激发,持续时间较短,情绪反应的程度不是很强烈,诊断为一般心理问题。咨询师采用合理情绪疗法和认知行为疗法帮助他改变认知方式,引导求助者重新认识自我和客观评价现实情况,树立自信心。     

一例合理情绪疗法的案例报告

本案例运用合理情绪疗法为一例焦虑情绪求助者进行了心理咨询。针对其非理性的信念进行一系列的有效矫治,结果改善了求助者焦虑、紧张、担心等情绪,缓解了心理不适症状。这证明合理情绪疗法对焦虑情绪求助者有良好的改善作用。     

信息咨询过程中咨询报告的撰写策略

本文从古今中外的咨询活动源起,揭示信息咨询的定义及内涵、过程和怎样撰写咨询报告采取的相应策略。     

关于网络越轨产生心理问题的案例分析

大学生网络问题矛盾日益突出,其中信息污染、乱用滥发等网络越轨行为严重影响了大学生的健康成长和学校的正常教学管理秩序.本文从实际工作案例出发,探讨分析了针对网络越轨所产生的心理问题,并提出相关干预防范措施.     

企业竞争情报咨询案例分析

本文介绍了山东理工大学科技信息研究所为山东金城医药化工有限公司开展竞争情报咨询的案例,希望本案例的思路和做法能为开展竞争情报活动的咨询公司和工商企业提供借鉴。     

由社交适应不良引发的一般心理问题——案例报告

求助者小丽因与朋友发生争执,感到自己没有被朋友接受,没被重视。心烦,焦虑,对自己的交往能力产生了怀疑。心理咨询师通过搜集小丽的基本资料,建立良好的咨询关系,共同商定了阶段性的咨询目标。咨询师主要运用合理情绪疗法,改变了小丽的错误认知,消除了其负性情绪。     

一例关于安全感缺失导致的一般心理问题的案例

本文是一例关于一位女生由于早年安全感缺失遇到现在生活事件后导致的一般心理问题的心理咨询案例报告。求助者近一个月,情绪低落、失眠,食欲下降,咨询师根据求助者的情况采用了合理情绪疗法,经过3次咨询,求助者改变对事件的态度,看法,评价等认知内容,进而改变情绪,取得了良好的咨询效果。     

一例严重心理问题大学生的干预报告

采用心理咨询法,对1例患有严重抑郁焦虑心理问题的大学生进行心理危机干预,共进行6次咨询,使患者的症状得到缓解,效果良好。     

追寻自我的探索之旅——一例沙盘游戏心理咨询工作案例报告

沙盘游戏治疗是一种通过沙子、水和沙具运用于意象的心理治疗方法,创造了从心灵到物质、从非语言到语言的沟通桥梁。案例中小涵说不出自己的痛苦、冲突的来源及解决方案,并对自我探索和成长有迫切的愿望。本案例结合咨询共做12次沙游,使来访者的问题以物化的方式真实重现,并在动态发展中调节自己的认知结构和行为模式,缓解焦虑感,对自我同一性有干预效果,实现其自我探索和不断成长。     

论高校贫困生心理问题

贫困生,即家境贫困,经济上比较困难的学生.主要表现为:上学时负担不了学校所规定缴纳的各项费用或是上学后缺乏维持正常的学习和生活费用.     

案例报告:高职女生人际关系引起的一般心理问题

人际关系问题是现代大学生常见的心理问题,本案例记述了一位高职女生人际交往不良的问题,记述了咨询师从建立关系、检查诊断、明确目标、选定方案、到追踪反馈、巩固咨询成效,所经历的心理咨询的全过程。     

一例社交恐怖症状的案例分析

本文介绍了一位大二女生的社交恐怖症状案例的咨询过程。咨询师采用认知行为疗法,最终达到帮助张某克服社交恐怖心理,实现正常的人际交往。     

关于“发展我国高技术产业的若干问题”咨询报告(摘要)

1发展现状和问题 改革开放,特别是90年代以来,我国大力推动高技术产业化,国务院组织实施了若干计划,如"863"计划和"火炬"计划,又陆续出台了一系列政策方针,国家还相应地颁布了多种有关法律规章,不断改善法治环境,全国范围已初步形成了有一定特色和一定规模的高技术产业,部分领域或产品已经在国际竞争中占有一席之地.但是,总体而言,我国高技术产业对国民经济的贡献率还不理想,主要表现在:产业内部发展不平衡,技术密集度不高,产品附加值低;自有知识产权少,自主研究开发和引进技术脱节,对引进技术的消化吸收和自主创新能力亟待加强;资金投入不足,专业人才匮乏等方面.这些问题已成为制约我国高技术产业发展的严重障碍.根据国际管理开发院(IMD)的年度国际竞争力报告,1999年科技国际竞争力综合排序,我国在47个国家和地区中列第25位,比上年排名下降了12位.联系到我国近年来大力推进高技术实现产业化,这种排序变化现象不一定准确,但值得我们注意.     

一例大学新生适应的心理咨询案例报告

学生从高中迈向大学,经历“心理断乳期”,很多学生并不能很好地适应这种变化,出现心理问题。本案例求助者出现多方面适应困难,经咨询师诊断为一般心理问题,根据求助者的情况采用了合理情绪疗法等心理咨询方法,帮助改变了原有的认知模式,缓解了焦虑情绪,增强了自信心和适应社会的能力。咨询取得了比较明显的效果。     

一例大学新生适应的心理咨询案例报告

学生从高中迈向大学,经历"心理断乳期",很多学生并不能很好地适应这种变化,出现心理问题。本案例求助者出现多方面适应困难,经咨询师诊断为一般心理问题,根据求助者的情况采用了合理情绪疗法等心理咨询方法,帮助改变了原有的认知模式,缓解了焦虑情绪,增强了自信心和适应社会的能力。咨询取得了比较明显的效果。     

一例大学生社交恐怖症咨询案例报告

通过运用森田疗法和艾利斯合理情绪疗法,对一例社交恐怖症患者进行了咨询。通过咨询,求助者的社会交往障碍得到基本的控制,基本达到了咨询的效果。经过这次咨询,证明森田疗法和艾利斯合理情绪疗法对社交恐怖症进行咨询和治疗是有效的。     

一例大学生社交恐怖症咨询案例报告

通过运用森田疗法和艾利斯合理情绪疗法,对一例社交恐怖症患者进行了咨询。通过咨询,求助者的社会交往障碍得到基本的控制,基本达到了咨询的效果。经过这次咨询,证明森田疗法和艾利斯合理情绪疗法对社交恐怖症进行咨询和治疗是有效的。     

小学生心理问题的案例分析与对策

人体就像一个弹簧,劳累、紧张就是外力;学习、生活、生存又是内力。当内外压力超过极限或持续时间过长时,身体这个弹簧就会发生永久变形,精神就会走向崩溃。     

一例大学生人际关系不良的咨询案例报告

一名大学生由人际关系不良导致焦虑不安前来咨询,被诊断为一般心理问题。根据咨询者的实际情况制定咨询目标和咨询方案。咨询师根据来访者个性特征和问题的特点采用合理情绪疗法对其进行干预。经过咨询,求助者情绪好转,学习兴趣提高,能够与同学正常交往,取得了比较好的咨询效果。     

女大学生寝室人际关系解析— 一例大学女生人际交往问题的咨询报告

鉴于大学是个体成长的关键转折期,而这一阶段人际交往尤其是同寝室交往又是大学生发展中极其重要的一个部分,因此本文通过对一例大学女生在寝室人际交往过程中产生的焦虑问题的分析以及具体的实践咨询,以此来了解大学生尤其是大学女生在与同寝室成员进行人际交往过程中的特点、存在的问题及根源等,由此为自己在同类型的个体咨询以及团体咨询中积累更多的理论以及实践经验,也希望能够对同行们提供一定的咨询思路。