影响来华留学生汉语学习因素分析

外语学习是一个非常复杂的学习过程,它涉及各种因素,这些因素所起的作用直接影响着来华留学生的外语学习成绩,关系看来华留学生的学习质量.本文从学习者性格、学习者学习态度和文化差异等六个方面对影响来华留学生汉语学习的因素做了详细分析.     

日本来华留学生不适因素分析及对策研究

在西方人的眼中,日本和中国同属于亚洲,是近邻,但实际上,日本留学生到中国以后,虽然会有些许熟悉感,但更多的却是陌生感。日本留学生在中国可能遭遇的不适因素有:一是生活习惯不同,包括食、住、行等方面;二是社会环境有异;三是语言学习方面的困难;四是心理层面的不适应。文章提出针对他们可能不适应的方面,学校尽可能提供针对性的教学、管理等,以吸引更多的日本学生到中国学习。     

来华留学生教育及其发展

来华留学生教育是我国高等教育的重要组成部分,建国后来华留学生教育的发展历程可分为四个阶段。来华留学生教育的发展离不开政府的重视和支持、经济的稳步增长、高等教育的体制改革,并受国际关系与外交政策的影响。     

建国六十年来华留学生教育的发展及其发展因素分析

来华留学生教育是我国高等教育的重要组成部分,回顾建国60年来华留学生教育的发展历程,深刻总结分析推动其发展的主要因素,对我国在新的历史时期进一步发展来华留学生教育有重要的理论意义和现实指导意义。这些因素包括:政府的重视和支持是来华留学生教育发展的重要前提;我国经济的稳步增长是其发展的基础;高等教育体制改革是其发展的动力;国际关系与外交政策是影响其发展的直接因素。     

来华留学生公益心特点及其引导策略

公益心是个体在公益行为中表现出来的比较稳定的性格特征,是一种人格特征。对来华留学生进行公益心研究,能够更好地引导他们展现出更多的公益行为,为我国的发展做出一定的贡献,也能让留学生们在各种公益项目和活动之中对我国更加认同,这对于进一步提高我国的国际形象,加强我国和其他国家的合作与交流意义重大。通过对浙江省2所高校143名来华留学生进行青少年公益心问卷施测后发现,来华留学生公益心处于中等水平。来华留学生公益心水平及各维度在性别、是否独生子女、国别、农村城镇等方面未产生显著差异;担任班干部的来华留学生公益心水平及同情友爱维度、环境意识维度要显著的高于非班干部留学生。对于留学生公益心水平的提升培养,各高校要重视对其所处的高校公益环境营造、公益活动课程开发以及个体责任心与荣誉感的培养。     

来华留学生教育结构变化及其影响因素——基于1978—2009年统计数据的实证分析

留学生教育是复杂的多结构系统,结构内部各要素及其不同属性与关联状态最终决定了其本质与发展状态。改革开放以来,来华留学生教育在规模、来源结构、类型与层次结构、科类与专业结构和区域布局结构方面发生了重大变化,但还存在着规模差距大、来源单一、层次低、科类布局不合理和区域布局不均衡等突出问题,这主要受我国经济发展水平、留学生教育政策和留学生教育需求等因素的影响。     

来华留学生文化休克现象及对策

文化休克是在来华留学生中普遍存在的一种现象,它使留学生产生焦虑等不良情绪。本文从语言、生活习惯及生活方式、学习环境及评价方式三个方面探讨来华留学生产生文化休克的原因,并从学校的教学者和管理者的角度出发,根据上述原因,从汉语教学、文化背景、管理三个方面提出解决文化休克的对策,以此来帮助来华留学生实现他们的来华留学目标。     

中亚来华留学生跨文化人际交往的因素聚类分析

在对中亚来华留学生进行问卷调查的基础上,对其跨文化人际交往现状进行了分析研究,并归纳出中亚来华留学生跨文化人际交往的五大特点,依据这些特点进而分析中亚来华留学生与中国学生人际交往的因素聚类分析,以期对中亚来华留学生教育与管理工作的健康发展提供参考.     

制约来华留学生教育发展的因素探析

本文对我国来华留学生教育发展进行反思,从观念、政策、管理、质量、资金、宣传等方面指出制约来华留学生教育发展的因素。     

来华留学生就业流向的影响因素研究——基于推拉理论的分析视角

留学生作为国际人才,其毕业后的就业去向与留学国的经济文化发展有密切联系.随着来华留学生规模的不断增加,越来越多的留学生面临着就业去向的选择问题.借助推拉理论的因素模型分析来华留学生就业流向的状况和影响他们流向的因素,发现影响留学生选择回国就业的主要原因是出于收入因素的考虑,选择留在中国就业的主要原因则是出于对未来发展的期待和自我价值实现的需求.     

论发展来华留学生学历教育的策略

目前来华留学生教育呈现出蒸蒸日上的发展趋势,但来华留学生学历教育的发展相对滞后和缓慢。这里除了对发展态势把握不十分准确、对外宣传不够以外,还有各高校在专业方向、课程设置、教学质量以及奖学金的力度不够等其他问题,应该从这些主要矛盾入手加以解决,切实使来华留学生学历教育的发展更上一层楼。     

农业院校来华留学生教育管理策略探析

来华留学生管理上存在发展速度快软硬件不协调管理不能及时跟进,留学生汉语水平低适应中国学习生活的准备不足和管理人员队伍建设落后能力构成不尽合理等问题。面对这些问题,需要把来华留学生教育管理列入学校国际化战略规,划加强来华留学生汉语和中国文化的教育,加强来华留学生管理队伍建设,优化管理人员能力结构。     

来华留学生教育发展的新特征

来华留学生教育的功能呈现多元化特征,不仅具有育人和文化传播的功能,而且具有政治功能与市场功能,并且反映国家的核心竞争力。我国对来华留学生进行三级管理,职业化、专业化和规范化体现在队伍建设、技术手段、教育质量、生活保障以及国际化特征等方面。来华留学生生源渐趋多样化,来源国逐步丰富多样,层次结构明显改善,专业结构也发生了较大变化,来华留学生的规模效益呈直线上升趋势。     

河北省来华学历留学生教育现状及发展对策

随着各国对教育全球化交流的重视,招收外国留学生已经成为各国各高校一项重大举措。河北省临近来华留学的首选地——京津,在招收外国留学生方面既有＂大树底下不长草＂的劣势,也有着其独特的地理和文化优势。本文通过分析河北省来华留学学历生培养的现状及受制因素,提出了来华留学学历生招生、培养的发展对策,以期能为河北省来华留学新局面的打开提供一些借鉴。     

高等院校来华留学生招生策略初探

各高等院校的留学生数量是高等教育国际化程度的重要指标和标志,也是高等教育国际化最明显的表现。如何扩大来华留学生数量,是高等院校今后来华留学生工作中的首要任务。本文结合工作实际,提出一些来华留学生招生创新策略,以期为今后来华留学生的招生提供新的工作思路。     

高校来华留学生管理问题与对策

针对高校来华留学生管理工作常见的三种问题——留学生跨文化适应问题;管理工作的成效问题以及趋同化管理程度问题,结合各高校的管理实践经验,总结应对以上问题的策略。可通过编写《留学生手册》、开展道德与法纪教育讲座、重视跨文化交际培训来缓解跨文化适应问题;可提倡教管合一,健全留学生服务机制来提高管理成效;通过完善留学生管理制度,逐步趋同化管理。     

来华留学生的留学层次现状分析

留学生教育作为高等教育国际化的重要组成部分,近年来发展迅速,正朝着多元化的方向发展。而来华留学生层次分析,对促进来华留学生教育的改革与发展具有极为重要的作用。     

高校发展来华留学生教育的策略

随着中国经济的快速发展和国际地位的不断提高,来华留学生在人数、国别、层次、类别上都有了很大的发展。在这种形势下,高校留学生工作既面临机遇,又面对挑战。稳步发展留学生教育的思路有：稳定生源是留学生工作的基础;保证培养质量是留学生教育的核心;健全管理制度是留学生管理工作的保障;以人为本是留学生管理工作的关键;优化管理人员素质是留学生工作的必然要求。     

当前来华留学生教育规模扩大问题的研究

随着我国改革开放的不断实现与进步,国家与国家之间的联系也越来越紧密,来华留学生的教育问题也逐渐受到了我国教育部门的重视,本文对我国目前来华留学生的现状进行了分析,并提出了一些相应的对策来帮助扩大来华留学生的教育规模。