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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
"mp3里面保存了200首歌,那mp3的重量会不会变重?"有人在网上提出了这样一个问题。跟帖的人当中,有人说"从理论上来看会变重,但是那种重量轻得可以忽略不计";有人说"在人的感觉里,保存了数百首歌的mp3,肯定会比一个空的mp3重"——对,"重量"有时是用人的"感觉"来称量的;有人说"保存  相似文献   

2.
高峰 《特区教育》2011,(6):26-29
要是有人问:“大海带给我们什么?”我想会有成千上万种答案。有人会说。大海带给我们蓝色;有人会说,大海带给我们好吃的鱼虾;更有人会说,大海带给我们无边的想像和宽广的胸怀……可是.你了解大海是怎样随着洋流而不断运动的吗?这不断运动的洋流又会不断地带给我们什么?是美丽的天使还是无边的恶梦?打开大海这本蓝色的大书.你会发现,洋流运动把大海变成了一只神奇的魔盒!  相似文献   

3.
刚开始学习用Photoshop作画,并没有什么特别的想法,只是一直喜欢画画,或者是在网上偶然看到一张画,喜欢并羡慕之余,动了自己也去试试的念头吧.开始有人知道了,然后会有人说,送我一幅画吧. 我开始爱上这种感觉:在自己笨拙的涂鸦上写上他们的名字,然后被他们保存在电脑和手机里,甚至被当成桌面,成了他们打开电脑时就会看到的风景.  相似文献   

4.
有人说语文很难学:微言大义,弦外有音。也有人说语文好学:母语习得,自然天成。有人说语文枯燥乏味:古文百篇,成语如山。也有人说语文其乐无穷:唐诗宋词,余香满口。为什么会有两种截然相反的意见?究竟应该怎样学习语文?我们特将近几年状元考生的语文学习经验进行了归纳整理,希望能给同学们以启示。  相似文献   

5.
苏乾 《高中生》2011,(2):60-61
英语,代表西方的强势文化。作为世界性的大语种,它成了现代与文明的标志。有人跟风叫嚷:只要具备两条就是“现代文盲”:一是不懂英语,二是不会电脑。那我们是否可以这样说:不会写毛笔字、不会算卦.就等于“国学文盲”呢?  相似文献   

6.
近年的发展,课堂里拥有了电脑、投影、视频展示仪等设备。更高级的还出现了电子白板,教师如魔术师一般在白板上"指点江山,激扬文字",曾被我们看做异想天开的梦想课堂,如今已经变成了现实。但是,我们不禁会问:诸多设备的使用都离不开"电",如果正上课时停电了,怎么办?也许有人会说,如今的生活条件下,一般不会停电,怎么会那么巧?  相似文献   

7.
厨师正在给国王泡菊花茶,无意间让几粒菊花籽滚到了窗外。风顽皮地跳来跳去,发现了这几粒菊花籽。“你们好!”风向菊花籽们打招呼。菊花籽们望着风,满怀期待地说:“风,你可以把我们带去远方吗?”风不解地问:“为什么?这里不是很好吗?我把你们带到花园里,就会有人来给你们浇水、施肥。  相似文献   

8.
终于,在啰嗦了一整期之后,我们的《CEEK养成攻略》正式开始了,根据“序”中的介绍,我们这一系列所包含的内容将会十分广泛,那要从哪里说起呢?当然是电脑啦!(电脑:突然感觉“压力山大”)  相似文献   

9.
儿子的遗书     
萨利一看见外科医生从手术室里走出来,就立刻跳起来。她说:“我的小男孩怎么样了?他会好吗?我什么时候可以看见他?” 外科医生说:“对不起,我们已经尽力了。”萨利说:“小孩子们怎么会得癌症呢?难道我做错什么事情了吗?”  相似文献   

10.
曲兆霞 《成才之路》2011,(9):17-I0012
曾经有人这样问我:“什么是历史?”我说:“此时此刻前发生的都是历史。”又有人问:“既然都是已经发生了的事,为什么要学习历史?”我说:“因为历史教育人,现代的人和事可以借鉴历史。”还有人问:“学习历史到底学什么?怎样学?”针对这个问题,我来谈谈历史学科中的教育教学。  相似文献   

11.
梁启超 《学习之友》2013,(10):54-54
假如有人问我:“你信仰的是什么主义?”我便答道:“我信仰的是趣味主义。”有人问我:“你的人生观拿什么做根柢?”我便答道:“拿趣味做根柢。”我所做的事,常常失败,可以严格地说没有一件不失败,然而我总是一面失败一面做。因为我不但在成功里头感觉趣味,就在失败里头也感觉趣味。  相似文献   

12.
姜仟 《红领巾》2011,(3):46-46
今天第一节课,李老师提着一个红袋子走进教室。我们感到好奇,目光盯着那红袋子不放。李老师闸:“你们猜猜袋子里是什么?”莫不是又来玩“咬画”、啃苹果比赛之类的课堂游戏吧,那样既有趣又解馋。于是,有人说是饼干,有人说是苹果,还有人更会说,  相似文献   

13.
房孝园 《现代语文》2007,(8):112-112
写作是什么,有人说:“写作是表达自我的最佳方式,是灵魂的栖居之所,是精神生命的生存之道。”也有人说:“写作就好似蛇在狂舞,任意地挽着自己的舞花,天马行窄,心随意流。”但是看看我们的学生,他们是怎么回答的。“写作是对我们的精神摧残。”“上作文课感觉自己就是个码字工,800字万岁。”……为什么会出现这种情况呢?我们对作文教学进行了深入反思,发现其进入了以下误区。  相似文献   

14.
近日,我聆听了本校王老师执教的“吨、千克、克”一课。在教学过程中,王老师指出:“吨、千克、克是质量单位。”但我听课时发现:学生站起来回答问题时,往往会说成一个物体的重量是多少吨或一个物体的重量是多少千克。难道质量等同于重量吗?这引起了我的疑惑。评课时,我把这个问题提出来讨论,大部分教师认为:重量是我们平时常用的词,它就表示物体的质量。  相似文献   

15.
春天·我     
有人说:“鱼的记忆只有七秒。”我听说后大吃一惊,原来,鱼儿之所以能在小小的鱼缸中快乐地来回游弋,是因为对于它们来说,再无聊的事情在七秒钟之后又会变成新奇的。鱼儿对世界永远充满了好奇。感觉不到生活的痛苦和无奈。人,为什么不可以呢?  相似文献   

16.
硬盘是计算机用户保存数据的主要部件,办公室里的电脑又是公用的,如何保障资料的安全?我们可以用隐藏硬盘分区来达到目的。  相似文献   

17.
老伴学电脑     
张峰 《老年教育》2010,(5):46-46
老伴退休后要买电脑,被我阻止了,理由是:我俩都不会电脑。老伴不服气:“不会可以学嘛。”我反驳她说:“学电脑就那么容易?何况我们都是老年人。”老伴却很坚定:“天下无难事,只怕有心人!”  相似文献   

18.
我睡在火腿床铺上,迷迷糊糊地问“我这是在哪儿啊?”只听到有人说:“你在食品王国。”“什么?食品王国?”面包人连忙说:“你不要紧张,待会儿国王会来看你。”  相似文献   

19.
    
如果有人问:你最喜欢什么?那我马上会大声回答。但如果有人问:你最怕什么?我就不好意思大声说了。  相似文献   

20.
看了题目,有人会好奇地说:“阳光一直在我们身边呀,我们每天都沐浴着阳光,享受着阳光,你这样问是不是故弄玄虚呢?”  相似文献   

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